Bài giảng Giáo dục Công dân 6 - Tự lập (Tiết 2)

pptx 33 Trang Thanh Mai 3
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Giáo dục Công dân 6 - Tự lập (Tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Giáo dục Công dân 6 - Tự lập (Tiết 2)

Bài giảng Giáo dục Công dân 6 - Tự lập (Tiết 2)
 Nhiệm vụ chuẩn bị ở nhà :
1. Ôn kĩ bài và nắm được các biểu hiện của tự lập 
trong học tập, lao động và cuộc sống hàng ngày, các 
biểu hiện chưa thể hiện tự lập .
2. Đọc và trả lời trước câu hỏi phần thông tin SGK 
trang 25 . 
3. Xử lí tình huống bài tập 3/sgk trang 26
4. Sưu tầm các câu tục ngữ ca dao về chủ đề tự lập .
5. Hoạt đông dự án :Sưu tầm và tìm hiểu các tấm 
gương thể hiện tính tự lập trong thực tế. I.KHỞI ĐỘNG HÃY HOÀN THÀNH BẢNG SAU :
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 TÌM NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TỰ LẬP
 TRONG HỌC TẬP TRONG LAO ĐỘNG TRONG CUỘC SỐNG THƯỜNG NGÀY 
 (BÀN 1,BÀN 2) (BÀN 3,BÀN 4) (BÀN 5)
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 BIỂU HIỆN CỦA TỰ LẬP
 TRONG HỌC TẬP TRONG LAO ĐỘNG TRONG CÔNG VIỆC 
 NHÓM 1 NHÓM 2+NHÓM 3 HÀNG NGÀY-NHÓM 4
 - Tự mình đi xe đạp - Tự giác vệ sinh ở - Chấp hành tốt mọi sự 
 đến lớp. trường ,ở nhà. phân công.
 - Tự học bài và làm - Hoàn thành tốt - Thực hiện tốt luật an 
 bài tập. công việc lao động toàn giao thông.
 - Tự chuẩn bị đồ dùng được giao. - Tự mình thu dọn quần 
 học tập trước khi đến - Chăm sóc bồn hoa, áo gọn gàng.
 lớp. cây xanh. - Tự mình rửa bát , quét 
 -Tự giác giơ tay phát - Giữ gìn vệ sinh nhà ,nấu cơm, trông em 
 biểu xây dựng bài. trường lớp sạch sẽ. 
 - Quyết tâm tự suy - Nỗ lực vươn lên xóa 
 nghĩ giải bài tập khó... đói giảm nghèo TỪ CÁC BIỂU HIỆN TỰ LẬP HÃY TÌM 
 CÁC BIỂU HIỆN TRÁI VỚI TỰ LẬP. 
 BÀI 5: 
TỰ LẬP
(TIẾT 2) BÀI 5 : TỰ LẬP (TIẾT 2 )
I. KHỞI ĐỘNG .
II. KHÁM PHÁ .
1. Sống tự lập .
2. Biểu hiện của tính tự lập. Tiết 1
3.Ý nghĩa của tính tự lập .
 Tiết 2
4.Cách rèn luyện tính tự lập. II.
KHÁM PHÁ BÀI 5 : TỰ LẬP (TIẾT 2 )
 3.Ý nghĩa của tính tự lập .
 Đọc thông tin và trả lời câu hỏi 
 Long là học sinh giỏi môn Toán và các môn khác như Văn, Hoá, 
Sinh, Tiếng Anh. Năm lớp 12, Long đã đạt giải nhất môn Toán trong 
kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh.
 Từ năm lớp 10, Long đã chủ động xin ba mẹ cho đi làm thêm ở 
một quán cà phê. Vì xót con, mẹ Long ngăn cản, sợ con đi làm gặp 
những tình huống không hay.
 Sau khi đã thuyết phục mẹ đồng ý, Long thấy mình có thời gian 
rảnh rỗi nên đi làm thêm để trải nghiệm. Nhờ đó, Long có một 
khoản tiền nho nhỏ mua sách vở và những món đồ mình yêu thích 
mà không phải xin tiền ba mẹ.
 Theo Long, tinh thần tự lập trong mỗi người rất quan trọng, 
không chỉ giúp bạn trẻ tự chủ, bản lĩnh trong cuộc sống, mà còn là 
cách để giảm bớt gánh nặng cho ba mẹ. BÀI 5 : TỰ LẬP (TIẾT 2 )
3.Ý nghĩa của tính tự lập .
-Đọc thông tin và trả lời câu hỏi 
-Thảo luận ý nghĩa của tự lập
Phân lớp thành 4 nhóm 
Thảo luận phiếu học tập số 2 và số 3 
Nhóm 1 –Tổ 1 
 Phiếu học tập số 2 
Nhóm 2 – Tổ 2 
Nhóm 3 - Tổ 3 Phiếu học tập số 3 
Nhóm 4 – Tổ 4 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 (LÀM VIỆC CÁ NHÂN)
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 Vì sao anh Long có thể Có ý kiến cho rằng, người 
 mua sách vở và những tự lập là người không cần 
 Em có suy nghĩ gì qua 
 món đồ mình yêu thích sự giúp đỡ từ người khác. 
thông tin trên?
 mà không cần phải xin Em có đồng tình với quan 
 tiền ba mẹ? điểm trên không? Vì sao?
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
 Ý NGHĨA CỦA TỰ LẬP
 HOÀN THÀNH PHT SỐ 3 
Đối với bản thân, cá nhân Đối với gia đình Đối với xã hội PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
 Vì sao anh Long có Có ý kiến cho rằng, 
 thể mua sách vở và người tự lập là người 
 Em có suy nghĩ gì qua những món đồ mình không cần sự giúp đỡ từ 
 thông tin trên? yêu thích mà không người khác. Em có đồng 
 cần phải xin tiền ba tình với quan điểm trên 
 mẹ? không? Vì sao?
 Việc làm của anh Long 
 Anh Long có thể mua Em không đồng tình , 
 rất đúng. Điều này có 
 sách vở và những món vì tự lập đôi khi cũng 
 thể anh Long có thêm 
 đồ mình yêu thích mà cần những người khác 
 trải nghiệm dày dạn 
 không cần phải xin giúp đỡ, định hướng 
 hơn trong cuộc sống, lại 
 tiền ba mẹ vì giờ đây và góp ý để mình có 
 rèn luyện tính tự lập và 
 anh có thể tự kiếm ra hướng đi đúng đắn 
 giảm bớt gánh nặng cho 
 tiền. hơn.
 ba mẹ. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
 Ý NGHĨA CỦA TỰ LẬP
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Đối với bản thân, cá nhân Đối với gia đình Đối với xã hội
 - Giải quyết công việc 
 hiệu quả, thành công. - Cha mẹ hạnh phúc vì 
 - Được mọi người kính con cái tự lập.
 trọng. - Mọi thành viên đều - Góp phần phát 
 - Có thêm kinh nghiệm yên tâm khi mỗi cá triển xã hội
 sống. nhân đều tự lo được 
 - Tự tin, bản lĩnh. cho bản thân.
 - Làm chủ cuộc sống. HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
 TÔI LÀ.... 
PHÓNG VIÊN NHÍ Hãy kể một số tấm gương về 
 tự lập trong cuộc sống hàng 
 ngày mà em biết
 (có thể kể chuyện, chiếu clip, 
 dựng hoạt cảnh...) BÀI 5 : TỰ LẬP (TIẾT 2 ) Những vận động viên tham gia Đại hội thể dục thể thao dành cho người 
khuyết tật, có người bị mù cả đôi mắt, có người bị mất đi một bộ phận trên 
cơ thể của mình, nhưng với tính tự lập họ đã vượt qua những trận đấu gay 
go đem vinh quang về cho nước nhà BÀI 5 : TỰ LẬP (TIẾT 2 )
I. KHỞI ĐỘNG .
II. KHÁM PHÁ .
1. Sống tự lập .
2. Biểu hiện của tính tự lập .
3.Ý nghĩa của tính tự lập .
 -Tự lập là một trong những đức tính tốt của con người, giúp 
 chúng ta làm chủ được suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm trước 
 những việc mình làm .
 -Tự lập không chỉ giúp chúng ta tự tin ,bản lĩnh ,giải quyết 
 các công việc hiệu quả và làm chủ được cuộc sống mà còn 
 nhận được sự kính trọng của mọi người.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_giao_duc_cong_dan_6_tu_lap_tiet_2.pptx