Bài giảng Giáo dục công dân 8 (Chân trời sáng tạo) - Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

 GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
 Bài 6:
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ NHÂN
 Giáo viên: Mục tiêu bài học
 Nhận biết được thế 
 Hiểu vì sao phải xác 
 nào là mục tiêu cá 
 định mục tiêu cá nhân. 
 01 nhân; các loại mục 02
 tiêu cá nhân. 
 Nêu được cách xác Xây dựng được mục tiêu 
03 định mục tiêu và lập 04 cá nhân của bản thân và 
 kế hoạch thực hiện kế hoạch hành động nhằm 
 mục tiêu cá nhân. đạt mục tiêu đó. Hoạt động 1
KHỞI ĐỘNG Em hãy viết về “Chân dung tuổi 15” của 
 mình và chia sẻ với bạn. Hoạt động 2
KHÁM PHÁ Nhiệm vụ 1
Em hãy đọc trường hợp và quan sát các hình ảnh trong 
 SGK tr. 35,36 để trả lời câu hỏi:
 • Em hiểu mục tiêu cá nhân là gì? 
 • Theo em, có những loại mục tiêu cá nhân nào?
 • Theo em, mục tiêu của mỗi bạn trong từng hình 
 ảnh ấy thuộc loại nào? Bạn B và bạn K là bạn thân từ nhỏ. Cuối tuần, hai bạn 
ngồi nói chuyện với nhau về dự định trong tương lai. 
Theo bạn B, trước tiên cần xác định được mục tiêu phù 
hợp. bạn K đồng ý và cho rằng: ''Mục tiêu là những gì 
mà chúng ta mong muốn đạt được trong một thời gian 
nhất định. Không chỉ duy nhất một mà có nhiều loại mục 
tiêu khác nhau như mục tiêu ngắn hạn, dài hạn hoặc 
mục tiêu về sức khoẻ, học tập, tài chính, " Nhiệm vụ 2
 Em hãy đọc các trường hợp trong SGK tr. 36 
 và trả lời câu hỏi
• Theo em, vì sao bạn P đạt được điều mình mong muốn còn 
 bạn Th thì không? 
• Theo em, vì sao chúng ta cần xác định mục tiêu cá nhân? Trường hợp 1
Bạn P học lớp 8A. Bạn P có thân hình khá gầy nên thường 
bị các bạn trong lớp trêu chọc. Bạn P cảm thấy buồn và 
quyết tâm thay đổi. Bạn P đặt ra mục tiêu sẽ cải thiện sức 
khoẻ và hình thể của bản thân sau sáu tháng. Để đạt được 
mục tiêu đó, mỗi ngày, bạn P dậy sớm tập thể dục và ăn 
uống điều độ, đủ chất. Sau sáu tháng, cơ thể của bạn P đã 
phát triển cân đối, mạnh khoẻ hơn. Bạn P cảm thấy tự tin 
hẳn và suy nghĩ rằng sẽ chủ động chia sẻ, hướng dẫn một 
số bạn khác trong lớp về những gì mình đã làm được. Trường hợp 2
Vào kì nghỉ hè năm lớp 8, bạn Th có rất nhiều ý tưởng 
cho những ngày này. Bạn Th dự định sẽ đăng kí học 
đàn ghi-ta và tự học vẽ tranh trên mạng Internet. Nghĩ 
là làm, bạn Th đăng kí tham gia học đàn và tự học vẽ. 
Nhưng khi học được một thời gian ngắn, bạn Th cảm 
thấy chán và cũng không biết mình học để làm gì. Thế 
là, bạn Th chuyển qua xem trước nội dung bài học lớp 
9. Được mấy hôm, bạn Th lại lơ là rồi bỏ dở. Cứ thế, 
kì nghỉ hè trôi qua mà bạn Th chưa làm được điều gì. Em đã xác định được 
những mục tiêu nào 
 cho bản thân? Nhiệm vụ 3
Em hãy thảo luận về trường hợp sau. Dựa vào gợi ý của bạn V, em hãy 
giúp bạn M xác định mục tiêu. Nhiệm vụ 4
 Em hãy quan sát các hình ảnh trong SGK tr. 37, 38 và 
 thực hiện yêu cầu:
• Em hãy sắp xếp các hình ảnh theo trình tự các bước lập kế 
 hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân. 
• Dựa vào mục tiêu đã được xác định ở hoạt động trên, em 
 hãy hướng dẫn cho bạn M cách lập kế hoạch để thực hiện. Sắp xếp công việc theo Điều chỉnh cách thực hiện Xác định thời gian và 
 thứ tự ưu tiên. nếu hoàn cảnh thay đổi. nguồn lực cần thiết. 
Thường xuyên đánh giá 
 Liệt kê các việc cần làm 
việc thực hiện mục tiêu Cam kết thực hiện kế hoạch. 
 để đạt mục tiêu. 
của bản thân. TỔNG KẾT
Mục tiêu cá Mục tiêu cá nhân 
 Mục tiêu cá nhân có Xác định mục tiêu cá 
nhân là kết có ý nghĩa quan 
 thể được phân loại nhân cần phải đảm bảo 
quả cụ thể mà trọng, đóng vai trò 
 theo thời gian (mục các yêu cầu sau: cụ thể 
mỗi người 
 tiêu ngắn hạn và định hướng cho (rõ ràng, chi tiết), đo 
mong muốn mục tiêu dài hạn) hoạt động của lường được (có thể 
đạt được trong hoặc phân loại theo con người. Mục lượng giá được), khả 
một thời gian lĩnh vực (mục tiêu về tiêu có tác dụng thi (có khả năng thực 
nhất định. sức khoẻ, mục tiêu tạo động lực để cá hiện), thực tế (có giá trị 
 về học tập, mục tiêu nhân quyết tâm với bản thân), thời gian 
 về gia đình, mục tiêu hành động. thực hiện (có lộ trình, 
 về sự nghiệp, mục thời điểm). 
 tiêu về tài chính, ). • Cách lập kế hoạch thực hiện mục tiêu gồm 6 bước: 
 + Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu. 
 + Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên. 
 + Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết. 
 + Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân. 
 + Điều chỉnh cách thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi. 
 + Cam kết thực hiện kế hoạch. 
 • Học sinh cần xác định cho mình mục tiêu cá nhân đúng 
 đắn, phù hợp và lập kế hoạch hành động để đạt được 
 mục tiêu đề ra. Trong quá trình thực hiện kế hoạch, cần 
 tập trung, cố gắng vượt qua khó khăn để đạt mục tiêu. Hoạt động 3
LUYỆN TẬP Nhiệm vụ 1
 Em hãy bày tỏ quan điểm đối với các ý kiến sau: 
 b) Kết quả mà cá nhân mong 
 a) Mục tiêu cá nhân 
 muốn đạt được sau một tuần 
 phải được chính cá 
 không phải là mục tiêu vì thời 
 nhân đó xác định. 
 gian thực hiện quá ngắn. 
c) Những kì vọng do cá nhân d) Đặt ra mục tiêu là chưa 
đặt ra nhưng vượt quá khả đủ mà phải có kế hoạch 
năng và mơ hồ vẫn được gọi hành động để đạt được mục 
là mục tiêu cá nhân. tiêu đó. Nhiệm vụ 2
Em hãy đọc nhận định sau để xây dựng bản thuyết trình 
 về vai trò của việc xác định mục tiêu cá nhân