Bài giảng Giáo dục công dân 9 (Cánh diều) - Bài 4: Khách quan và công bằng

 BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG
BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG Em hãy quan sát hình ảnh và nhận xét bạn nào 
0 MỞ 
1 ĐẦU nói đúng, bạn nào nói sai? Vì sao? 
 Đáp án của hai bạn Hà 
 và Ninh có sự khác 
 nhau, nhưng cả hai bạn 
 đều nói đúng. 
 Hà và Ninh đưa ra lời 
 nhận xét, đánh giá các 
 sự vật, hiện tượng từ 
 những góc nhìn khác 
 nhau, nên đáp án của 2 
 bạn có sự khác biệt. 1. BIỂU HIỆN VÀ Ý NGHĨA CỦA KHÁCH QUAN
 02 KHÁM 
 PHÁ
 Đọc thông tin và trả lời 
 câu hỏi
Em hãy xác định việc làm 
thể hiện sự khách quan 
của Ngô Sĩ Liên trong câu 
chuyện trên và giải thích ý 
nghĩa của những việc làm 
đó. Việc làm thể hiện sự khách quan 
của Ngô Sĩ Liên 
 Ngô Sĩ Liên đánh giá cao những 
01 nhà sử học tiền bối; nhưng ông 
 cũng nêu lên những nhược điểm 
 của hai bộ quốc sử mà các bậc 
 tiền bối biên soạn. 
 Khi ghi chép các sự kiện lịch sử, 
 02 Ngô Sĩ Liên luôn ghi chép đầy đủ, 
 nghĩa lí thích đáng, chữ nghĩa 
 chắc chắn, khuyến khích răn đe 
 công luận rõ ràng. 
 Khi bình luận về các nhân 
 03 vật lịch sử, ngòi bút của Ngô 
 Sĩ Liên thẳng thắn, công tội 
 phân minh. Ý NGHĨA: 
Để lại cho hậu thế những 
tri thức lịch sử khách 
quan, trung thực đúng 
như những gì đã diễn ra 
trong quá khứ. Nhìn nhận sự vật, hiện tượng
 Không thiên vị
 Chính xác
 Không định kiến
 Trung thực
BIỂU HIỆN CỦA KHÁCH QUAN Ý NGHĨA CỦA KHÁCH QUAN
 Khách quan góp phần rất quan trọng 
 trong việc xây dựng và duy trì một xã 
 hội công bằng, bình đẳng, dân chủ, 
 văn minh 
Giúp cá nhân đưa ra được 
những quyết định đúng đắn, 
chính xác 
 Cung cấp cơ hội cho cá nhân 
 mở rộng kiến thức và sự hiểu 
 biết của bản thân. 2. BIỂU HIỆN VÀ Ý NGHĨA CỦA CÔNG BẰNG
 Em hãy xác định các 
 biểu hiện của sự 
 công bằng trong câu 
 chuyện trên
 Trước khi đi công tác, Bác Hồ đã 
 yêu cầu các chú cận vệ: hãy chia 
 đồ đạc ra ba chiếc ba lô để mỗi 
 người mang một ít. 
 Đến trạm dừng chân, sau khi kiểm 
 tra vật dụng trong 3 chiếc ba lô, 
 Bác Hồ không đồng ý khi thấy: 
 chiếc ba lô của Bác nhẹ nhất; đồng 
 thời, Bác yêu cầu hai đồng chí cận 
 vệ phải san đều đồ vật ra ba chiếc 
 ba lô. 2. BIỂU HIỆN VÀ Ý NGHĨA CỦA CÔNG BẰNG
 Em hãy giải thích ý 
 nghĩa của những 
 biểu hiện đó. 
 Thể hiện tình yêu thương, 
 nhân ái và thái độ tôn trong sự 
 công bằng của Bác Hồ. 
 Góp phần xây dựng và duy 
 trì xã hội bình đẳng, dân 
 chủ, văn minh. Em hãy nêu một ví dụ về công bằng 
trong cuộc sống hằng ngày. Nếu 
thiếu sự công bằng trong trường 
hợp này thì điều gì sẽ xảy ra? Vì sao? 
 XEM 
 VI DEO
watch?v=N9RIl-yowWQ BẢO VỆ QUYỀN LỢI CHÍNH 
 ĐÁNG CỦA MỖI CÁ NHÂN 
 Đối xử bình đẳng
GIÚP CON NGƯỜI CÓ CƠ HỘI PHÁT 
TRIỂN BÌNH ĐẲNG VỚI NHAU, ĐƯỢC 
 TÔN TRỌNG, TỰ TIN HƠN TRONG Không thiên vị
 CUỘC SỐNG 
 GÓP PHẦN XÂY DỰNG XÃ 
 HỘI BÌNH ĐẲNG, DÂN CHỦ, Không phân biệt đối xử
 VĂN MINH 
Ý NGHĨA CỦA CÔNG BẰNG BIỂU HIỆN CỦA CÔNG BẰNG 3. RÈN LUYỆN TÍNH KHÁCH QUAN, CÔNG BẰNG
Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát thực tế mức 
độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn N lên kế hoạch: “Bọn 
mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, sau đó đi quan sát thực tế để lấy số 
liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu 
trên mạng xã hội để viết báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết 
luận ô nhiễm là được". 
Em hãy Bạn N có tinh thần tích cực học tập và tôn trọng sự khách quan khi nhìn nhận, 
nhận xét lời đánh giá các sự kiện, hiện tượng. 
nói, hành 
động của Bạn K có thái độ và hành vi thiếu khách quan trong quá trình xây dựng kế 
các nhân vật hoạch khảo sát về mức độ ô nhiễm môi trường tại địa phương. Nếu thực 
 hiện theo ý tưởng “bịa số liệu” này của K, thì kết quả khảo sát của nhóm 
trong hai 
 sẽ không sát với thực tế, từ đó, nhóm bạn sẽ không đề ra được những 
trường hợp giải pháp phù hợp giúp cải thiện chất lượng môi trường sống ở địa 
hợp trên? phương. Vào dịp nghỉ hè, bạn M rất hay về quê. Ở quê có nhiều chỗ vui chơi, lại 
 được ông bà chiều chuộng. Mỗi lần về, M rất thích chơi với chị họ cùng 
 trạc tuổi. Tuy nhiên, thường chỉ chơi được một lúc là lại xảy ra mâu thuẫn, 
 khi thì tranh giành đồ ăn, lúc thì tranh giành đồ chơi, chỗ chơi, thậm chí 
 còn giành tối được ngủ với bà. Những lúc như vậy, bà của M lại yêu cầu 
 chị họ nhường cho M và giải thích: "Em ở xa, lâu ngày mới về, cháu là chị 
 phải nhường cho em mới đúng". 
Em hãy Bà của bạn M đã có thái độ và hành động thiếu sự công bằng, khi bà 
nhận xét lời yêu cầu chị họ phải nhường nhịn M mỗi khi xảy ra mâu thuẫn, lý do bà 
nói, hành đưa ra là: "Em ở xa, lâu ngày mới về, cháu là chị phải nhường cho em 
động của mới đúng". 
các nhân vật 
trong trường Thái độ và hành động thiếu công bằng của bà có thể dẫn tới tình 
hợp hợp trạng: làm tổn thương và rạn nứt tình cảm giữa các thành viên trong 
trên? gia đình. Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát 
 thực tế mức độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn 
 N lên kế hoạch: “Bọn mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, 
 sau đó đi quan sát thực tế để lấy số liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt 
 đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu trên mạng xã hội để viết 
 báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết luận ô 
 nhiễm là được". 
Nếu là N, Chúng ta nên trung thực, khách quan trong quá trình làm 
 khảo sát. Nếu như mình tham khảo số liệu trên mạng, thì 
em sẽ 
 kết quả khảo sát không đúng với tình hình thực tiễn của địa 
thuyết 
 phương mình.Kết quả khảo sát sai lệch, thì làm sao chúng 
phục bạn 
 ta có thể đề ra giải pháp khắc phục phù hợp được. Vậy nên, 
K như thế 
 chúng mình cùng nhau cố gắng hoàn thành tốt bài khảo sát 
nào? này nhé”. Vào dịp nghỉ hè, bạn M rất hay về quê. Ở quê có nhiều chỗ vui chơi, lại 
 được ông bà chiều chuộng. Mỗi lần về, M rất thích chơi với chị họ cùng 
 trạc tuổi. Tuy nhiên, thường chỉ chơi được một lúc là lại xảy ra mâu thuẫn, 
 khi thì tranh giành đồ ăn, lúc thì tranh giành đồ chơi, chỗ chơi, thậm chí 
 còn giành tối được ngủ với bà. Những lúc như vậy, bà của M lại yêu cầu 
 chị họ nhường cho M và giải thích: "Em ở xa, lâu ngày mới về, cháu là chị 
 phải nhường cho em mới đúng". 
Dựa trên Để giải quyết khúc mắc giữa bạn M và người chị họ, theo 
nguyên tắc em, mỗi khi giữa hai bạn xảy ra mâu thuẫn, bà/ người thân 
khách quan và 
công bằng, em cần phải:
hãy đề xuất một + Tìm hiểu rõ nguyên nhân xảy ra mâu thuẫn.
số cách để giải 
quyết khúc mắc + Phân tích, chỉ ra những lỗi sai, thiếu sót của mỗi người 
giữa bạn M và (nếu có).
người chị họ. + Luôn giữ thái độ bình tĩnh, công tâm, không thiên vị. HẬU QUẢ CỦA THIẾU KHÁCH QUAN CÔNG BẰNG
Sự thiếu khách quan và công bằng có 
thể tạo ra nhận thức sai lệch dẫn đến 
những quyết định sai lầm 
Làm nảy sinh mâu thuẫn trong các 
mối quan hệ 
 Làm mất niềm tin và động lực đối với 
 những người bị ảnh hưởng RÈN LUYỆN TÍNH KHÁCH QUAN, CÔNG BẰNG
 MỌI NGƯỜI MỌI NGƯỜI 
 01 CẦN PHẢI
Thường xuyên rèn luyện thái Luôn thể hiện thái độ không 
độ nhìn nhận, đánh giá sự đồng tình và phê phán những 
vật đúng như nó đang tồn tại, biểu hiện thiếu khách quan và 
không định kiến, thiên vị khi công bằng trong cuộc sống 
nhận xét, đánh giá hằng ngày. LUYỆN Câu 1 : Em hãy chỉ ra và giải thích biểu hiện của khách quan, 
 công bằng; thiếu khách quan, công bằng trong các trường hợp 
 TẬP sau: 
 Tình huống Biểu hiên Giải thích
 Bạn M bình chọn cho Chưa Bạn M bình chọn cho bộ phim 
 một bộ phim mới chỉ khách không dựa trên các yếu tố về 
 vì đây là bộ phim của quan chất lượng mà chỉ dựa vào danh 
 đạo diễn nổi tiếng. tiếng của đạo diễn. 
 Dù biết có người chăm làm, 
 có người lười làm, nhưng để Chưa Giám đốc công ty không đánh 
 động viên mọi người làm công giá đúng thái độ và hiệu quả 
 việc, Giám đốc công ty vẫn 
 quyết định thưởng cho tất cả bằng làm việc của các nhân viên. 
 mọi người như nhau. Câu 1 : Em hãy chỉ ra và giải thích biểu hiện của khách quan, công bằng; 
thiếu khách quan, công bằng trong các trường hợp sau: 
 Tình huống Biểu hiên Giải thích
Chị H không thừa 
nhận sáng kiến kinh Chưa Vì cảm tính, mâu thuẫn cá nhân 
nghiệm của đồng khách mà chị H không thừa nhận sáng 
nghiệp vì không thích quan kiến kinh nghiệm của đồng 
 nghiệp. 
 họ. 
Ông B thường dùng rất nhiều Năng lực của các ứng viên được thể 
cách thức khi tuyển dụng nhân hiện qua nhiều phương diện khác nhau, 
sự cho công ty (đánh giá qua Khách 
hồ sơ, qua thi tuyến, phỏng vấn do đó, ông B đã sử dụng nhiều cách 
trực tiếp ...) nhằm tuyển được quan thức khi tuyển dụng để tuyển được 
đúng người phù hợp với công người phù hợp với công việc. 
 việc. Câu 1 : Em hãy chỉ ra và giải thích biểu hiện của khách quan, công bằng; 
thiếu khách quan, công bằng trong các trường hợp sau: 
 Tình huống Biểu hiên Giải thích
Anh K thường viết bài 
đưa tin về các vụ tai nạn Chưa Anh K viết báo nhưng không dựa 
giao thông dựa trên quan khách trên những gì thực tế đã diễn ra mà 
sát và suy luận của bản quan lại dựa trên sự quan sát và suy luận 
thân. của bản thân.