Bài giảng Khoa học tự nhiên 9 - Bài 1: Công và công suất
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Khoa học tự nhiên 9 - Bài 1: Công và công suất", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học tự nhiên 9 - Bài 1: Công và công suất
Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, bộ đội ta đã kéo hàng trăm khẩu pháo có khối lượng vài tấn vào trận địa trên những tuyến đường dài hàng trăm kilômét Ở hoạt động này, bộ đội đã tác dụng lực và làm dịch chuyển các khẩu pháo, ta nói bộ đội đã thực hiện công cơ học. Vậy công cơ học được xác định như thế nào? Bài 1: CÔNG VÀ CÔNG SUẤT MỤC TIÊU Công, công suất là gì? Đơn vị đo công, công suất Tính được công, công suất NỘI DUNG BÀI HỌC I. Công Cơ Học cơ học II. Công Suất I. Công Cơ Học Cơ Học 1. Thực Hiện Công Cơ Học Nhân viên y tế đẩy xe cáng bằng lực F có phương ngang → Xe dịch chuyển theo hướng của lực F → Lực đẩy xe đã thực hiện công hay sinh công F 1. Thực Hiện Công Cơ Học Vật dịch chuyển theo phương vuông góc với lực → công bằng không F F Bệnh nhân tác dụng lực F vuông góc với phương dịch chuyển của xe → Lực này không sinh công 1. Thực Hiện Công Cơ Học Lấy ví dụ một số hoạt động em đã thực hiện công cơ học trong cuộc sống hằng ngày và giải thích. Người đẩy xe hàng bằng lực F 1. Thực Hiện Công Cơ Học Xe dịch chuyển quãng đường s, vận tốc v theo hướng của lực Lực đẩy của xe đã thực hiện một công cơ học F s 1. Thực Hiện Công Cơ Học Công cơ học (công) được thực hiệnkhi lực tác dụng vào vật và làm vật đó dịch chuyển theo hướng của lực 1. Thực Hiện Công Cơ Học Người lực sĩ cử tạ đỡ quả tạ ở tư Người lực sĩ cử tạ đang nâng quả tạ từ thế đứng thẳng. thấp lên cao. => Không có công cơ học => Có công cơ học Các lực được mô tả trong hình 1.3 có sinh công hay không? Vì sao? a) Lực kéo thùng hàng đi lên cần cẩu b) Lực xách túi của hành khách Hình 1.3 Lực tác dụng: lực kéo của cần cẩu Quãng đường dịch chuyển: từ dưới đất lên cao Thùng hàng có di chuyển theo hướng của lực tác dụng. Sinh ra công a) Lực kéo thùng hàng đi lên cần cẩu Lực tác dụng: lực xách của hành khách Quãng đường dịch chuyển: không túi xách không di chuyển theo hướng của lực tác dụng Không sinh ra công b) Lực xách túi của hành khách 2. Biểu Thức Tính Công Làm thế nào tính độ lớn công cơ học? 2. Biểu Thức Tính Công Giả sử nhân viên y tế liên tục tác dụng lực để đẩy xe cáng F di chuyên trên hành lang bệnh viện. Xét ba tinh huống trong bảng dưới dây. Lực tác dụng Quãng đường Tình Huống (N) (m) 1. Đẩy xe cáng đế ra đón bệnh nhân F1 = 25 s1 = 50 trên quãng đường s1 2. Đẩy xe cáng đế ra đón bệnh nhân F2 = 50 s2 = 50 trên quãng đường s2 3. Đẩy xe cáng đế ra đón bệnh nhân F3 = 50 s3 = 100 trên quãng đường s3 Trong tình huống nào, nhân viên y tế thực hiện công lớn nhất? 2. Biểu Thức Tính Công Lực tác dụng Quãng đường Tình Huống (N) (m) 1. Đẩy xe cáng đế ra đón bệnh nhân F1 = 25 s1 = 50 trên quãng đường s1 2. Đẩy xe cáng đế ra đón bệnh nhân F2 = 50 s2 = 50 trên quãng đường s2 3. Đẩy xe cáng đế ra đón bệnh nhân F3 = 50 s3 = 100 trên quãng đường s3 Tình huống thứ 3, nhân viên y tế thực hiện công lớn nhất vì lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển theo hướng của lực là lớn nhất 2. Biểu Thức Tính Công Công sinh ra càng lớn nêu lực tác dụng vào vật càng lớn và quãng đường vật dịch chuyển theo hướng của lực càng dài A : công của lực F (J) A = trong đó F : lực tác dụng vào vật (N) F.s s : quãng đường vật dịch chuyển (m) Khi F = 1N và s = 1m → A = 1N.1m = 1Nm = 1 J. Đơn vị công là Jun Kí hiệu là J ( 1J = 1Nm ) I. Công Cơ Học Kể tên các đơn vị công khác mà em biết 2. Biểu Thức Tính Công Một số đơn vị khác của công Kilôjun: 1 kJ = 103 J Mêgajun: 1 MJ = 106 J BTU: 1 BTU = 1055 J Calo: 1 cal = 4,2 J Kilôoát giờ: 1 kWh = 3 600 000 J
File đính kèm:
bai_giang_khoa_hoc_tu_nhien_9_bai_1_cong_va_cong_suat.pptx