Bài giảng Ngữ Văn 6 - Bài 7: Thơ - Đọc hiểu văn bản - Lượm

 CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI 
 MÔN NGỮ VĂN 6 TRÒ CHƠI LẬT Ô HÌNH ĐOÁN TÊN 
1 2
 Thánh Gióng
 Kim Đồng
 3 4
 Võ Thị Sáu Lượm PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ..
 TRƯỜNG THCS 
TIẾT .: 
BÀI 7: THƠ – ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
 LƯỢM 
 (Tố Hữu) PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Nhóm:..............
Nhiệm vụ: Điền những thông tin vào chỗ trống sau.
 1 Hiểu biết chung về thơ có yếu - .............................
 tố tự .sự, miêu tả.
 2 Nêu những hiểu biết của em - .............................
 về tác giả.
 3 Theo em, hoàn cảnh sáng tác - .............................
 bài thơ có gì đặc biệt ?
 4 Em có nhận xét gì về thể thơ? - .............................
 5 Xác định các phương thức - .............................
 biểu đạt của bài thơ.
 6 Theo em bố cục của bài thơ - .............................
 như thế nào ? 1. Thơ có yếu tố tự 2. Tác giả:
 sự, miêu tả là thơ Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn 
 trong đó người viết Kim Thành (1920-2002).
 - Quê quán: Thừa Thiên- Huế.
 thường kể lại sự việc - Là nhà cách mạng, là người mở 
 và miêu tả sự vật; đầu cho thơ ca cách mạng Việt 
 qua đó, thể hiện tình Nam hiện đại.
 cảm, thái độ của 
 mình.
3. Hoàn cảnh sáng tác: Viết * Tác phẩm chính:
năm 1949. Trong cuộc kháng 
chiến chống Pháp (1945 - 
1954), in trong tập Việt Bắc
4.Thể thơ : Thể thơ 4 chữ c5. Phương thức biểu đạt: biểu 
 cảm, tự sự kết hợp miêu tả 6. Bố cục: gồm 3 phần
 -Từ đầu đến “Cháu đi xa dần ” : Hình ảnh 
Phần 1: 
 Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ với tác giả.
 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
 CÙNG -CÁCTừ “Cháu EM đi HỌC đường SINH cháu” đến 
Phần 2: -“Hồn bay giữa đồng”: 
 -Câu chuyện Lượm làm nhiệm vụ và hi sinh.
Phần 3: Từ “Lượm ơi, còn không!” đến hết: 
 Hình ảnh Lượm còn sống mãi. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Đọc 5 khổ thơ sau vào hoàn thành câu hỏi vào phiếu sau: 
 Lượm
 Ngày Huế đổ máu
 Chú Hà Nội về
 Tình cờ chú cháu
 Gặp nhau Hàng Bè.
 Chú bé loắt choắt
 Cái xắc xinh xinh
 Cái chân thoăn thoắt - “Cháu đi liên lạc
 Cái đầu nghênh nghênh Vui lắm chú à
 Ở đồn Mang Cá
 Ca-lô đội lệch Thích hơn ở nhà!”
 Mồm huýt sáo vang
 Như con chim chích Cháu cười híp mí,
 Nhảy trên đường vàng... Má đỏ bồ quân:
 - “Thôi, chào đồng chí!”
 Cháu đi xa dần... PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
1. Chú ý cách ngắt nhịp và biện pháp tu từ trong khổ thơ 
thứ nhất.
 2. Tìm và chỉ ra tác dụng của các từ láy trong các dòng 
 thơ 5-8.
3. Chỉ ra tác dụng của các biện pháp tu từ trong các dòng 
thơ 10-12.
4. Ngoại hình và tính cách của chú bé liên lạc được thể 
hiện qua các bức tranh minh họa này thế nào ? Ngoại hình và tính cách của chú bé liên lạc được 
 thể hiện qua bức tranh minh họa.
 Tính cách
 Ngoại hình
 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿
 ￿￿￿￿￿￿￿ LUYỆN TẬP
 BT1. Kể lại câu chuyện trong bài thơ dựa 
 theo trật tự thời gian ? (khoảng 10 dòng).
 VIẾT ĐOẠN VĂN
BT 2. Trong cuộc sống và trong tác phẩm văn học có rất nhiều tấm gương thiếu niên dũng 
cảm như nhân vật Lượm. Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 dòng) giới thiệu về 
một người mà em biết hoặc em có thể vẽ tranh, làm thơ...
 Hệ thống kiến thức
 Hoàn 
 cảnh 
 sáng 
 tác 
ü 
 Tác giả PTBĐ 
 LƯỢM 
 Nội Nghệ 
 dung thuật