Bài giảng Ngữ Văn 6 - Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường Trung học cơ sở (Tiết 1+2: Bài mở đầu)

 Khi nhắc đến trường học các 
KHỞI ĐỘNG em thường liên tường đến 
 những hình ảnh nào?
 Phiếu học tập số 1( tg 5p)
 Những ấn tượng đầu tiên
 TRƯỜNG HỌC Khi nhắc đến trường học các 
 KHỞI ĐỘNG em thường liên tường đến 
 những hình ảnh nào?
 Phiếu học tập số 1( tg 5p)
 Những ấn tượng đầu tiên
 TRƯỜNG HỌC
Cổng trường Sân trường Lớp học Con người . SAU BÀI HỌC CÁC EM SẼ 
 NẮM ĐƯỢC
 Biết tự học, tự chủ
 Phát triển năng lực đọc- viết- - Chủ động, tích cực học tập
 nói-nghe - Ghi chú được các ý chính trong bài 
- Nhận biết được nội dung giảng
 cơ bản của sách giáo khoa - Nhận ra và điều chỉnh những sai sót, 
 Ngữ văn 6 hạn chế của bản thân
- - Biết được một số phương 
 pháp học tập môn Ngữ văn
- Biết lập kế hoạch câu lạc Phẩm chất
 bộ đọc sách. - Thiện chí học tập, có trách nhiệm 
 với việc học của bản thân
 - Chủ động, tìm hiểu SGK Ngữ văn 6.
 - Chủ động lựa chọn phương pháp 
 học tập phù hợp. KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
 Cần làm gì trước khi chia sẻ ý kiến 
 với người khác?
 - Bước 1: Chuẩn bị
+ Liệt kê những điều định nói
+ Sắp xếp các ý theo trình tự hoặc 
theo nhóm.
 - Bước 2: Chia sẻ ý kiến với người 
 khác
 + Chia sẻ theo những gì đã chuẩn 
 bị ở bước 1. KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
 Phiếu học tập số 2
 Cảm nghĩ của em về môi trường THCS
 Một số phương diện gợi ý Cảm nghĩ của em
Cảm xúc của em khi bước vào - Học tập 
trường THCS - Kỉ luật
Thuận lợi ở môi trường mới - Phong trào 
Khó khăn ở môi trường mới - Cơ sở vật 
Nguyện vọng chất 
 - Cách cử xử 
 của bạn bè
 - Thái độ của 
 thầy cô KHÁM PHÁ Phiếu học tập số 2
 KIẾN THỨC
 Cảm nghĩ của em về môi trường THCS
 Một số phương diện gợi ý Cảm nghĩ của em
Cảm xúc của em khi - Học tập - Háo hức
bước vào trường - Kỉ luật - Nôn nao, lo lắng
THCS - Phong trào
 - Tự tin, tự hào
 - Cơ sở vật 
Thuận lợi ở môi - Học tập linh hoạt
 chất
trường mới - Phong trào hoạt động phong phú
 - Cách cử xử 
 của bạn bè - Cơ sở vật chất khang trang
 - Thái độ của - Thầy cô tận tình, chu đáo, bạn bè hòa đồng
Khó khăn ở môi thầy cô - Chưa thích nghi với phương pháp học tập mới
trường mới - Chưa mạnh dạn tham gia phong trào
 - Chưa có cơ hội khám phá hết các phòng học
 - Chưa làm quen với các bạn
Nguyện vọng - Học được nhiều điều mới
 -Phát triển kĩ năng
 - Hòa đồng với bạn bè LUYỆN TẬP Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường THCS với người thân 
 Cha mẹ Cha mẹ Cha mẹ Quy trình ghi hình:
- Công cụ: Máy quay, điện thoại thông minh
 - Cách thức: Tự quay, có hỗ trợ.
 - Tiến hành : Tự tin, tôn trọng người nghe.
 - Tự đánh giá : Ưu điểm, hạn chế.
 * Lưu ý khi ghi hình:
 - Chú ý đến hậu cảnh
 - Nhìn vào ống kính
 - Cử chỉ tự nhiên Tiêu chí tự đánh giá
 Thang Người tự đánh giá
 Các tiêu chí điểm Bản thân Bạn Người 
 bè khác 
Nội dung 1, Đảm bảo bố cục 2,0 
(60%) 2, Đảm bảo nội dung 
 cơ bản 2,0
 3, Kết hợp tự sự với 
 tự sự, miêu tả 
 4, Tình cảm, cảm xúc 1,0
 chân thành 1,0 Tiêu chí tự đánh giá
Các tiêu chí Thang Người tự đánh giá
 điểm Bản Bạn bè Người 
 thân khác 
Hình 5, Nói trôi chảy, 1,0 
thức(40 mạch lạc 
%) 6, Phong thái tự tin 
 7,Biết kết hợp ánh 1,0
 mắt, cử chỉ điệu bộ. 
 8, Biết nhấn mạnh 
 ở những vấn đề 1,0
 quan trọng, ấn 1,0
 tượng. Rút kinh nghiệm: 
 - Em nghĩ mình có thể mạnh về 
- Em nghĩ mình có thể làm tốt hơn ở Chia sẻ cảm nghĩ về môi 
 VẬN DỤNG trường THCS với người hàng 
 xóm 
GỢI Ý
 CÂU HỎI TRẢ LỜI
 1, Em dự định sẽ trình Đối tượng: Bạn hàng 
 bày cho đối tượng nào? xóm
 Nhằm mục đích gì? Mục đích: Hiểu thêm về 
 môi trường mới mà 
 mình đang theo học
 2, Em dự định sẽ nói Cảm xúc, thuận lượi khó 
 những gì? khăn, nguyện vọng.
 3, Em sẽ nói gì trong thời Thời gian 5-10p
 lượng bao lâu? Ở không Địa điểm: công viên
 gian nào? Bằng hình 
 Hình thức: chia sẻ trực 
 thức trình bày nào?
 tiếp. TỔNG KẾT
Quy trình Nội dung Tiêu chí Xử lí một tình 
 nên có tự đánh huống trong 
 giá thực tế
 Bước 1 Cảm xúc
 Chuẩn bị
 Ưu điểm
 Thuận lợi Chia sẻ cảm 
 nghĩ với 
 Bước 2 bạn bè
 Chia sẻ ý Khó khăn
 kiến với Hạn chế
 người khác Nguyện 
 vọng KHÁM PHÁ MỘT CHẶNG HÀNH 
 TRÌNH
 KHỞI ĐỘNG
 K W L
 Em đã biết gì về Em mong đợi học Em mong đợi học 
 SGK Ngữ văn 6? được những gì được những gì 
 trong SGK Ngữ trong SGK Ngữ 
 văn 6 văn 6 SAU BÀI HỌC CÁC EM SẼ 
 NẮM ĐƯỢC
 Biết tự học, tự chủ
 Phát triển năng lực đặc thù - Chủ động, tích cực học tập
 - Ghi chú được các ý chính trong bài 
- Nêu được ấn tượng chung giảng
 về văn bản. - Nhận ra và điều chỉnh những sai sót, 
- Nhận biết được các thông hạn chế của bản thân
 tin mà văn văn bản đề cập 
 đến
- Nêu được những suy nghĩ Phẩm chất
 và cảm xúc riêng của bản - Thiện chí học tập, có trách nhiệm 
 thân. với việc học của bản thân
- Nêu được ý nghĩa hay tác - Chủ động, tìm hiểu SGK Ngữ văn 6.
 động của văn bản đã học - Chủ động lựa chọn phương pháp 
 đối với bản thân. học tập phù hợp. KHÁM PHÁ KIẾN THỨC Tóm tắt văn bản
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
 Phần 1. Lời chào 10 chủ điểm của bài học
 Phần 2. Giới thiệu 
 SGK Ngữ văn 6 Vai trò của SGK
 CTST
 Gợi ý phương pháp học 
 tập môn Ngữ văn
 Phần 3. Lời chúc, 
 lời chào, kí tên