Bài giảng Ngữ văn 6 - Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ - Nguyễn Thị Thanh Thảo

 GV có thể chiếu 1 trong 2 video sau cho HS xem ở 
 phần Khởi động:
a/ 
b/ Nói và nghe:
Kể lại một 
trải nghiệm 
 đáng nhớ
GV: NGUYỄN THỊ BÍCH THẢO 01
ĐỊNH HƯỚNG PHIẾU HỌC TẬP
+ Thế nào là kể lại một trải nghiệm đáng nhớ?
.................................................................................................................
+ Để kể lại một trải nghiệm đáng nhớ, chúng ta cần làm gì? 
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
+ Khi nghe người khác kể lại một trải nghiệm đáng nhớ, ta cần chú ý thực hiện 
những yêu cầu nào để việc nghe có hiệu quả, từ đó, có thể trao đổi hoặc tương 
tác với người kể? 
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
................................................................................................................. Kể lại một trải nghiệm là gì?
Kể lại một trải nghiệm là 
trình bày bằng lời nói về 
một trải nghiệm của bản 
thân, có thể là sự việc 
hoặc hoạt động, mà 
người kể đã trực tiếp trải 
qua và có được những 
kinh nghiệm hoặc bài học 
nào đó. Để kể lại một trải nghiệm, các em cần:
 Xây dựng dàn ý Chú ý nội dung và cách 
 cho bài kể về thức kể, những lỗi thường 
 một trải nghiệm. mắc khi kể bằng lời nói.
 Thực hiện hoạt 
 động kể 02
 THỰC HÀNH
 Đề bài: Hãy kể lại một 
chuyến đi đáng nhớ của em. a/ Chuẩn bị
ü Xem lại dàn ý kể về chuyến 
 đi đáng nhớ ở phần Viết.
ü Bổ sung các từ, câu dẫn dắt, 
 chào hỏi, kết nối các phần.
ü Xác định giọng kể, ngữ 
 điệu, điệu bộ, nét mặt, cho 
 phù hợp với sự việc, cảm 
 xúc trong chuyến đi. b/ Tìm ý và lập dàn ý 
 GIỌNG KỂ NỘI DUNG BÀI VIẾT ĐIỆU BỘ, CỬ CHỈ
 (Mở đầu) . 
 (Thân bài) Ví dụ: Nheo mắt 
 tinh nghịch; 
Ví dụ: Vui tươi, hài Đoạn 1: ...
hước
 Đoạn 2: ... ....
 .................................................... ....
 .. (Kết bài) .. .... c/ Nói và nghe
§ Bám sát nội dung đã nêu trong 
 dàn ý
§ Cách kể miệng kết hợp với các 
 yếu tố biểu cảm bằng ánh mắt, nét 
 mặt, động tác, 
§ Giới thiệu ảnh, video về chuyến đi 
 (nếu có) d/ Kiểm tra và chỉnh sửa
 Người kể: Người nghe:
Xem nội dung kể đã nêu được Tự kiểm tra các thông tin thu 
những thông tin chính trong được từ câu chuyện về chuyến 
dàn ý chưa, cách thức kể có đi của bạn (đi đâu, đi với ai, có 
đáp ứng theo yêu cầu đã nêu gì thú vị, đáng nhớ, ); nhận 
hay không. Xác định được các xét được cách kể (ưu điểm và 
lỗi cần chỉnh sửa khi kể về một hạn chế); tự xác định các lỗi 
chuyến đi đáng nhớ. khi nghe (không tập trung, 
 không nắm được thông tin, có 
 thái độ không đúng khi nghe, 
 trao đổi, ). Cảm ơn 
các em đã 
chú ý lắng 
nghe!