Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 81+82, Bài 20: Văn bản Bức tranh của em gái tôi - Trường THCS Hà Huy Tập

 Trường THCS Hà Huy Tập
 Tổ Ngữ văn
 TUẦN 21 
 BÀI 20: 
Tiết 81+82
 VĂN BẢN BỨC TRANH 
 CỦA EM GÁI TÔI 
 Ngữ văn 6 Hãy tìm các chi tiết và cho biết:
1) Thái độ của người anh khi tài năng của em gái 
chưa được phát hiện?
2) Khi tài năng hội họa của em được phát hiện thì tâm 
trạng của người anh thay đổi ra sao ?
3) Tâm trạng của người anh khi đứng trước bức
tranh “Anh trai tôi” của em gái? Hãy lý giải vì sao
người anh có tâm trạng ấy?
4) Cảm nhận của em về hình ảnh và tính cách
của cô em gái Kiều Phương? Tâm trạng của người anh 
 khi đứng trước bức tranh “ Anh trai tôi” 
-Giật sững, ngỡ ngàng vì không ngờ em gái lại
vẽ mình và vẽ đẹp đến như vậy.
- Hãnh diện vì hình ảnh mình trong bức tranh
quá đẹp và mình có một cô em gái thật tài năng.
- Xấu hổ vì nhận thấy mình thật nhỏ nhen, ích kỉ,
không xứng đáng với tình cảm của em. Mình
vốn coi thường em, ghen ghét, đố kị với em. Thế
mà em đã vẽ mình trong bức tranh dự thi, xem
mình là người thân thuộc nhất. Nhân vật 
 người anh
 Khi tài 
 năng của 
 em gái 
 được phát 
 hiện
Ngạc nhiên, tò Mặc cảm , tự ti , ghen Hối hận, nhận ra hạn 
mò với thái độ kẻ ghét, đố kị với tài năng và chế của mình, nhận 
cả, coi thường thành công của em gái. ra tình cảm trong 
em gái. sáng, nhân hậu của 
 em gái. CỦNG CỐ
1- Ai là nhân vật chính trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”? 
 A Kiều Phương
 B Người anh trai 
 C Kiều Phương và người anh trai
 D Kiều Phương và chú Tiến Lê
2- Nêu tâm trạng người anh trước, trong và sau khi tài năng của 
em được phát hiện?
.....
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................... DẶN DÒ
- Học bài nắm được nội dung và nghệ thuật.
- Soạn bài “Luyện nói về quan sát, tưởng 
tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả”.
- Làm tiếp phần luyện tập.
Khuyến khích HS làm bài tập và ghi bài vào vở 
soạn theo hướng dẫn. Gửi bài cho giáo viên bộ 
môn sẽ được cộng điểm khi đi học lại.