Đề kiểm tra học kì I Ngữ văn Khối 6 - Năm học 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Quận 9 (Có hướng dẫn chấm)

 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 9 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2017 - 2018
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: Ngữ văn - Khối 6 
 Thời gian: 90 phút
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Không kể thời gian giao đề)
 Đề gồm có 01 trang
Câu 1: (3 điểm)
 Đọc đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
 () Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng 
lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không 
muốn cầm đũa. Biết ý, Thạch Sanh đố họ ăn hết được niêu cơm và hứa sẽ trọng thưởng cho 
những ai ăn hết. Quân sĩ mười tám nước ăn mãi, ăn mãi nhưng niêu cơm bé xíu cứ ăn hết lại 
đầy. Chúng cúi đầu lạy tạ vợ chồng Thạch Sanh rồi kéo nhau về nước.
 Về sau, vua không có con trai, đã nhường ngôi cho Thạch Sanh.
 (Trích “ Thạch Sanh”, Ngữ văn 6 – Tập 1)
 a. Văn bản “Thạch Sanh” thuộc thể loại truyện dân gian nào? Truyện được kể theo 
ngôi thứ mấy? (0,5 điểm)
 b. Trong đoạn trích trên có một chi tiết kì lạ hoang đường. Đó là chi tiết nào? Em hãy 
nêu ý nghĩa của chi tiết đó. (1,5 điểm)
 c. Chỉ ra một số từ, một cụm động từ có trong đoạn trích trên. (1,0 điểm)
Câu 2: ( 2 điểm)
 Kết thúc câu chuyện là việc Thạch Sanh được vua cha chọn để truyền ngôi. Em nghĩ 
gì về cách kết thúc này cũng như sự lựa chọn của nhà vua? Trình bày phần trả lời của em 
trong một đoạn văn (khoảng 6-8 câu).
Câu 3: (5 điểm)
 “Tang tình tang! Tính tình tang 
Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng
 Bên thời lấy giấy mà bưng Bên 
thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang
 Tang tình tang.”
 (Trích “Em bé thông minh”, Ngữ văn 6 – Tập 1)
 Bằng sự sáng tạo của mình, em hãy đóng vai nhân vật em bé thông minh kể lại những 
lần thách đố với vua và giúp vua giải câu đố của sứ thần.
 ----Hết---- - Kết quả
 C. Kết bài:
 - Bày tỏ thái độ, cảm xúc của người kể.
c. Biểu điểm:
 + 4,5 - 5 điểm: HS biết cách vào vai nhân vật, kể sinh động, lôi cuốn, gợi cảm xúc, có 
 sự sáng tạo, góp phần thể hiện chân dung, hành động của đối tượng. Bài làm sạch sẽ, 
 chỉ mắc 1-2 lỗi chính tả, diễn đạt.
 + 3 - 4 điểm: Học sinh biết cách kể khá sinh động, lôi cuốn. Tái hiện khá nổi rõ về đối 
 tượng. Bài làm sạch sẽ, chỉ mắc 3-4 lỗi chính tả, diễn đạt.
 + 2 – 2,5 điểm: Tỏ ra nắm phương pháp. Tuy nhiên, còn rơi vào liệt kê sự việc. Còn 
 sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt. Kể chưa cụ thể, sinh động.
 + 1,5 điểm: Bài làm sơ sài, sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, ngữ pháp. Không đóng vai 
 nhân vật để kể lại.
 + Lạc đề : 1 điểm
 + Viết hoàn chỉnh phần mở bài: 0,5 điểm
 --- Hết ---