Giáo án Âm nhạc 6 - Chủ đề 5: Mùa xuân - Năm học 2022-2023 - Ngô Thị Hạnh

 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 Ngày Ngày 11/1,1,8,15 11/1,1,8,15 13,27/11,3, 12/1,2,9,16 12/1,2,9,16
 soạn 
 Dạy /2/2023 /2/2023 10/2/2023 /2/2023 /2/2023
 Tiết 2 3 2 4 3
 2/1/2023 Lớp 6A 6B 6C 6D 6E
 Chủ đề 5 : MÙA XUÂN
 (Thời gian thực hiện: 4 tiết)
 Tiết Tên bài dạy
 19 - Hát: bài Mùa xuân em tới trường 
 - Trải nghiệm và khám phá
 20 - Ôn tập bài hát: Mùa xuân em tới trường. 
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Nghe nhạc: bài hát Mùa xuân đầu tiên
 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Cao
 21 - Đọc nhạc: Luyện đọc các nốt của hợp âm Đô trưởng; Bài đọc nhạc số 5
 - Nhạc cụ: Hoà tấu
 - Trải nghiệm và khám phá
 22 - Ôn đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5
 - Ôn nhạc cụ: Bài hoà tấu và bài tập tiết tấu
 - Ôn tập bài hát Mùa xuân em tới trường
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mùa xuân em tới trường, biết 
hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc, bước đầu biết biểu diễn bài hát.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên, biết vận động cơ 
thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Đọc nhạc: đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp; biết đọc nhạc hai bè.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 1 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được bài 
hòa tấu.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ 
Văn Cao
2. Năng lực 
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: ý thức chuẩn bị kiến thức, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện 
nhiệm vụ hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng trình bày, sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong 
nhóm khi thực hiện nhiệm vụ.
b) Năng lực đặc thù:
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát, bài đọc nhạc bằng các hình thức, gõ đệm âm 
hình tiết tấu, hát nối tiếp, hoà giọng. 
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát: Mùa xuân 
em tới trường; Mùa xuân đầu tiên. Có hiểu biết về nhạc sĩ Văn Cao.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các 
hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất
- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên. 
- Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ, máy chiếu, máy tính và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá
2. Học sinh: 
- SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có). Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 19
 - Hát: bài Mùa xuân em tới trường
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 2 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 - Trải nghiệm và khám phá
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
-GV cho HS quan sát các hình ảnh và yêu cầu HS đoán: Cô đang muốn nhắc đến mùa nào 
trong năm?
- HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV dẫn dắt vào bài:Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, khởi đầu cho một năm mới 
nhiều niềm tin và hi vọng. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài hát Mùa xuân em 
tới trường.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Hát bài Mùa xuân em tới trường.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 3 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
a. Mục tiêu: HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mùa xuân em tới 
trường.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Hát bài Mùa xuân em tới trường.
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kết hợp vận a. Tìm hiểu bài hát
 động cơ thể biểu lộ cảm xúc.
 - HS nghe và biểu lộ cảm xúc khi nghe 
 - NV2: GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với 
 bài hát.
 kiến thức hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi:
 + Trình bày những hiểu biết về tác giả? - Tác giả bài hát là nhạc sĩ NguyễnThanh 
 Tùng.
 + Nội dung bài hát nói về điều gì?
 - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: 
 + Tính chất bài hát?
 Nhạc sĩ Nguyễn Thanh Tùng trước đây là 
 - NV3: GV hướng dẫn HS khởi động giọng 
 Giám đốc Trung tâm Văn hoá quận Cầu 
 hát.
 Giấy, Hà Nội. Ông đã sáng tác một số ca 
 khúc cho thiếu nhi như: Mùa hạ và những 
 chùm hoa nắng, Mùa xuân em tới trường, 
 Chiều thu tình bạn,...
 - NV4: GV dạy HS hát từng câu, của lời 1, 
 ghép nối các câu theo nối móc xích: câu 1 - Nội dung bài hát: Bài hát Mùa xuân em 
 nối câu 2, câu 3 hát nối câu 4. tới trường thể hiện niềm hân hoan của 
 + GV lưu ý HS những tiếng hát có tiết tấu tuổi thơ đến trường trong cảnh sắc mùa 
 giống nhau. xuân tươi đẹp. 
 + GV đàn theo giai điệu để HS tập hát lời 2.
 - Bài hát viết ở nhịp 2 gồm hai đoạn có 
 + GV hướng dẫn HS hát cả bài, kết hợp vỗ 4
 tay nhịp nhàng, thể hiện sắc thái vui tươi, dí tính chất vui tươi, rộn ràng.
 dỏm. - Bài hát gồm 2 đoạn:
 + GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, 
 + Đoạn 1: gồm 16 nhịp (từ đầu đến ước 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 4 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 nhóm, cá nhân. mơ)
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + Đoạn 2: gồm 16 nhịp (từ La la đến 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 cùng em)
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
 hiện. b. Hát Mùa xuân em tới trường.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Hát theo mẫu 
 + HS trả lời câu hỏi - Kết hợp vận động cơ thể 
 + HS học hát theo hướng dẫn của GV - Biểu diễn trước lớp hoặc theo dõi phần 
 + Các tổ tập hát và sửa cho nhau. trình bày của các bạn để nhận xét đánh 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: giá, bổ sung.
 + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung 
 bài hát cùng HS.
Hoạt động 2: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Thể hiện âm hình tiết tấu bằng ngôn ngữ hoặc nhạc cụ gõ đệm cho bài hát 
b. Nội dung: HS trình bày được các âm thanh minh họa cho thuộc tính của âm thanh.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Trải nghiệm và khám phá: Nói theo sơ 
 - GV hướng dẫn hs tìm hiểu về sơ đồ tiết đồ tiết tấu rồi hát với cao độ tuỳ ý 
 tấu: Các mạch sơ đồ tiết tấu: Hàng ngang 
 từ phải qua trái, từ trái qua phải; hàng dọc, 
 hàng chéo từ trên xuống dưới, từ dưới lên 
 trên 
 - Gv hướng dẫn nói theo âm hình tiết tấu 
 và hát với cao độ tuỳ ý.
 - Gv chia nhóm và phân các mạch sơ đồ 
 cho từng nhóm rồi yêu cầu HS luyện tập
 - Gv gọi các nhóm lên bảng trình bày phần 
 luyện tập của mình
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 5 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS hoạt động nhóm, làm theo yêu cầu và 
 hướng dẫn của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và 
 trình bày trước lớp.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu 
 của tiết học và nhận xét giờ học.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nói theo sơ đồ tiết tấu rồi hát với cao độ tùy ý.
b. Nội dung : GV luyện hát, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS hát đúng tiết tấu, cao độ
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu và làm mẫu một câu, sau đó cho HS hoạt động theo nhóm:
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước lớp .
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết tình huống 
thực tiễn
b. Nội dung: HS trình bày
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 6 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức cuộc thi: Âm sắc mùa xuân
Các nhóm chuẩn bị và trình bày bài hát Mùa xuân em tới trường . 
Cả lớp đánh giá và nhận xét, chấm điểm.
- GV yêu cầu HS trưng bày và báo cáo về sản phẩm.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
- Tập hát nhuần nhuyễn bài hát: Mùa xuân em tới trường
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập bài hát Mùa xuân em tới trường, kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ 
thể.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 7 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 20
 - Ôn tập bài hát: Mùa xuân em tới trường.
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Nghe nhạc: bài hát Mùa xuân đầu tiên
 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Cao 
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe một bài hát về mùa xuân, có giai điệu vui tươi để mở đầu tiết học.
- HS lắng nghe điệu nhạc.
- GV dẫn dắt: Bài học hôm nay chúng ta cùng ôn tập bài hát Mùa xuân em tới trường, kết 
hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mùa xuân em tới trường. 
 a. Mục tiêu: HS biểu diễn thuần thục bài hát.
 b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát
 d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Ôn tập bài hát: Mùa xuân em tới 
 - NV1: Mở file nhạc mẫu cho HS nghe lại trường. 
 giai điệu của bài hát một lần. - HS nghe và cảm nhận giai điệu bài hát 
 - NV2: GV hướng dẫn HS khởi động giọng Mùa xuân em tới trường. 
 hát. - HS trình bày bài hát theo hình thức Hát 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 8 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 lĩnh xướng, đối đáp.
 - NV3: GV mở nhạc đệm và chỉ huy cho HS 
 hát từ một đến hai lần, chú ý sắc thái vui 
 tươi, sôi nổi. GV sửa những chỗ HS hát sai.
 - NV4: GV hướng dẫn HS luyện tập biểu 
 diễn bài hát. 
 Hát có lĩnh xướng
 Lĩnh xướng: Mùa xuân .. ước mơ
 Đồng ca: La la cùng em
 Hát đối đáp
 Nhóm 1: Mùa xuân .. tới trường.
 Nhóm 2: Mùa hoa . Ước mơ
 Hai nhóm cùng hát: La la . Cùng em
 - GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình bày bài 
 hát theo tổ, nhóm, cặp.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS luyện tập theo nhóm 
 Bước 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét và đánh giá học sinh.
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu 
a. Mục tiêu: HS thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng 
dụng đệm cho bài hát Mùa xuân em tới trường, chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 9 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo tiết tấu.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Thể hiện tiết tấu
 - NV1: GV trình chiếu hai âm hình tiết tấu a. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và 
 và hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ động tác cơ thể
 thể.
 - NV2: GV hướng dẫn HS hát bài hát kết 
 hợp gõ đệm mẫu với nhạc cụ gõ và các động 
 tác cơ thể cho HS theo dõi một lần sau đó 
 b. Ứng dụng đệm cho bài hát Mùa 
 chia dãy, tổ, nhóm, cặp và yêu cầu HS luyện 
 xuân em tới trường
 tập.
 - NV3: Yêu cầu các nhóm biểu diễn bài hát 
 trước lớp kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ và 
 các động tác cơ thể: 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - Luyện tập theo hướng dẫn của GV 
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày 
 kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 3: Nghe nhạc: Mùa xuân đầu tiên
a. Mục tiêu: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên, biết vận động cơ 
thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên 
d. Tổ chức thực hiện: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 10 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Nghe nhạc bài Mùa xuân đầu tiên
 - GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và - HS nghe và cảm nhận về giai điệu, nội 
 những yêu cầu khi nghe nhạc. dung của tác phẩm.
 + Cho HS xem một số bức ảnh vè cảnh đẹp - Một số nét chính về tác phẩm: Bài hát 
 về mùa xuân và yêu cầu HS nêu chủ đề của Mùa xuân đầu tiên của nhạc sĩ Văn Cao
 các bức ảnh đó để dẫn dắt vào nội dung nghe 
 + Bài hát Mùa xuân đầu tiên được nhạc sĩ 
 nhạc.
 Văn Cao sáng tác vào mùa xuân năm 
 - GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ nhất. 1976 – mùa xuân đầu tiên sau ngày đất 
 nước hoàn toàn độc lập, non sông thu về 
 – GV nêu câu hỏi để HS thảo luận nhóm: 
 một mối, Bắc Nam sum họp. Bằng nhịp 
 +Khung cảnh mùa xuân bình dị, thanh khiết, điệu khoan thai, nhẹ nhàng, dìu dặt, Mùa 
 yên ả của làng quê Việt Nam được thể hiện xuân đầu tiên dẫn dắt người nghe vào một 
 qua những lời ca nào trong bài hát Mùa xuân không gian thanh khiết, yên ả của làng 
 đầu tiên? quê Việt Nam với những hình ảnh và 
 +Niềm hạnh phúc của sự đoàn tụ, sum vầy thanh âm rất đỗi quen thuộc, gần gũi: 
 trong mùa xuân đầu tiên sau chiến tranh “khói bay trên sông”, “gà đang gáy trưa 
 được thể hiện qua những lời ca nào? bên sông”. Cùng với khung cảnh bình dị 
 + Em thích nhất câu hát nào, vì sao? đó là niềm hạnh phúc vô bờ bến của 
 + Giai điệu của bài hát có tính chất âm nhạc những người con xa quê, xa gia đình bao 
 như thế nào? nhiêu năm giờ đây có thể gặp lại nhau, 
 + Nêu cảm nhận của em về tác phẩm? thăm lại quê hương. Những cung bậc cảm 
 - GV theo dõi HS thảo luận và hỗ trợ khi xúc đã rung lên cùng với những giọt nước 
 cần. mắt trong ngày hội ngộ: “nước mắt trên 
 vai anh, giọt rơi ấm đôi vai anh”.
 - GV nhận xét phần trả lời của HS
 + Cho đến nay, Mùa xuân đầu tiên đã trở 
 – GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết 
 thành một trong những bài hát về mùa 
 hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 11 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 với nhịp điệu. xuân hay nhất, không thể thiếu trong mỗi 
 dịp Tết đến, xuân về.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện 
 tập bài hát.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV chốt kiến thức và bổ sung:
Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Cao
a. Mục tiêu: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao; kể 
được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 4. Nhạc sĩ Văn Cao
 – GV cho HS xem hình ảnh nhạc sĩ Văn 
 Cao, sau đó yêu cầu các em trả lời câu hỏi:
 +Em có biết tác phẩm nào của nhạc sĩ Văn 
 Cao không? 
 +Tên của tác phẩm là gì? - Giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao
 + Nội dung tác phẩm nói về điều gì? Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm 1923 tại Hải 
 +Em có thể hát một câu trong tác phẩm Phòng. Ông là một trong những cánh 
 không? chim đầu đàn của nền âm nhạc mới Việt 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 12 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 Nam. Các sáng tác của ông chủ yếu là ca 
 khúc (khoảng 50 ca khúc), trong đó nhiều 
 - GV cho HS nghe một vài trích đoạn các tác 
 bài có giá trị nghệ thuật cao.
 phẩm của nhạc sĩ Văn Cao: Làng tôi, Tiến 
 về Hà Nội, Suối mơ + Bài hát tính chất trữ tình: Thiên thai, 
 Bến xuân, Suối mơ, Làng tôi, Ngày mùa, 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 Mùa xuân đầu tiên,...
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện + Bài hát tính chất hào hùng: Tiến quân 
 tập bài hát. ca, Tiến về Hà Nội, Trường ca Sông 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Lô,...
 Đặc biệt bài Tiến quân ca được nhạc sĩ 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 sáng tác vào năm 1944 và đã được chọn 
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét làm Quốc ca của nước Việt Nam vào năm 
 1945. Nhạc sĩ Văn Cao mất năm 1995.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + Ông được Nhà nước truy tặng Giải 
 - GV chốt kiến thức và bổ sung
 thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ 
 thuật năm 1996.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS hát đúng cao độ kết hợp tiết tấu
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS hát lại bài Mùa xuân em tới trường theo nhóm.
- HS thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, thể hiện được tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 13 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
- GV yêu cầu HS thi theo nhóm bài hát Mùa xuân em tới trường
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Mùa xuân em tới trường.
+ Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Luyện đọc các nốt của hợp âm Đô trưởng; Bài đọc nhạc 
số 5. Hòa tấu nhạc cụ.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 14 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 21
 - Đọc nhạc: Luyện đọc các nốt của hợp âm Đô trưởng;
 Bài đọc nhạc số 5
 - Nhạc cụ: Hoà tấu
 - Trải nghiệm và khám phá
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
- GV dẫn dắt vào tiết học 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày bài đọc nhạc số 1 kết hợp vời gõ đệm.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Đọc nhạc
 Nhiệm vụ 1: Luyện đọc các nốt của hợp a. Luyện đọc các nốt của hợp âm Đô 
 âm Đô trưởng trưởng
 GV hướng dẫn HS đọc bài Luyện đọc các 
 nốt của hợp âm Đô trưởng 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 15 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 5 b. Bài đọc nhạc số 5
 - GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 5 * Giới thiệu Bài đọc nhạc số 5.
 - Bài đọc nhạc là đoạn nhạc của Pháp 
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc 
 viết ở nhịp 4 có hai bè 
 số 5: 4
 - Cao độ: Đô, Rê, Mi, Fa, Son, La (Son 
 + Có những cao độ và trường độ nào? 
 thấp) 
 + Có mấy nét nhạc? - Trường độ: Trắng, đen. 
 + Những ô nhịp nào ở bè 1 có nét giai điệu - Bài đọc nhạc gồm 4 nét nhạc, mỗi nét 
 giống nhau? nhạc gồm 2 ô nhịp.
 - Nhịp 1 giống ô nhịp 2, nhịp 3 giống 
 + Bè 2 có đặc điểm gì?
 nhịp 4 , nhịp 5 giống nhịp 6, nhịp 7 
 4 giống nhịp 8.
 + Hãy nhắc lại khái niệm về nhịp 4 ?
 - Bè 2 chỉ có một âm hình giai điệu Đô – 
 Son – Đô được lặp đi lặp lại từ đầu đến 
 - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu: cuối.
 4
 - GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết - Nhịp 4 còn có kí hiệu là C: Là nhịp có 
 hợp gõ phách, sau đó ghép nối các nét nhạc 4 phách trong một ô nhịp, độ dài mỗi 
 với nhau (bài đọc nhạc có 4 nét nhạc, mỗi phách bằng một nốt đen, Phách 1 mạnh, 
 nét nhạc gồm 2 ô nhịp). phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 
 -GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ nhẹ.
 đệm theo nhịp. - Gõ tiết tấu
 Mẫu tiết tấu 
 - GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo 
 tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
 - Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: cặp với các hình thức đã luyện tập.
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 16 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 hiện.
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày 
 kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
 Hoạt động 2: Nhạc cụ: Hoà tấu
 a. Mục tiêu: HS biết chơi được bài hòa tấu
 b. Nội dung: HS luyện tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: Bước đầu học sinh trình bày được bài hoà tấu kết hợp với nhạc cụ gõ 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Nhạc cụ: Hoà tấu
 - NV1: Yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hoà tấu và - Thực hiện theo hướng dẫn của GV
 các ngón bấm, các nhạc cụ để chơi phần bè của - HS biểu diễn hoà tấu trước lớp 
 mình.
 - NV2: Chia bè, hướng dẫn ngón bấm, cách chơi 
 cho từng bè rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét 
 nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 -HS quan sát, lắng nghe và làm theo sự hướng 
 dẫn của giáo viên
Bước 3: Báo cáo
- Các nhóm biểu diễn hòa tấu, nhóm khác nhận 
 xét, bổ sung kiến thức cho nhau.
Bước 4: Kết luận
 GV nhận xét và đánh giá
 GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 17 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải 
nghiệm và khám phá.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thể hiện âm hình tiết tấu bằng các động tác gõ, vỗ,... lên mặt bàn.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám phá: Thể 
 hiện âm hình tiết tấu bằng các động 
 - NV1: GV hướng dẫn tìm hiểu và luyện tập 
 tác gõ, vỗ,... lên mặt bàn 
 theo âm hình tiết tấu
 - HS gõ theo âm hình tiết tấu
 - NV2: GV hướng dẫn các mẫu động tác gõ, 
 vỗ tay lên mặt bàn theo âm hình tiết tấu.
 - NV3: Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả 
 của nhóm mình trước lớp, các nhóm khác 
 nhận xét phần trình bày của các bạn
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo 
 viên
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - Nhận xét, đánh giá và xếp loại cho HS.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập, ôn lại nội dung đã học.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 18 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
d. Tổ chức thực hiện :
- GV yêu cầu HS luyện tập bài đọc nhạc số 5.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng vào bài tập
b. Nội dung: HS trình bày, thể hiện âm hình tiết tấu bằng các động tác gõ, vỗ,.. lên mặt 
bàn.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV nêu yêu cầu và làm mẫu, sau đó cho HS luyện tập theo nhóm:
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học. 
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài đọc nhạc số 5
+ Luyện tập thêm bài hoà tấu với nhạc cụ giai điệu; luyện tập thêm các động tác gõ, vỗ tay 
lên mặt bàn để đệm cho bài hát Mùa xuân em tới trường
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 19 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 22
 - Ôn tập Bài đọc nhạc số 5
 - Ôn tập bài hoà tấu và bài tập tiết tấu
 - Ôn tập bài Mùa xuân em tới trường. 
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- Giáo viên tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn?
- GV tùy chọn giai điệu bài hát hoặc TĐN . Giáo viên đàn nét giai điệu bài hát/TĐN sau 
đó đưa ra câu hỏi: Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài TĐN nào.
- Gv dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Ôn tập Bài đọc nhạc số 5 
a. Mục tiêu: Đọc đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp gõ 
đệm theo phách hoặc đánh nhịp. 
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1: Ôn tập Bài đọc nhạc số 5 
 NV1: Luyện đọc gam Đô trưởng a. Luyện đọc gam Đô trưởng
 - GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi hướng 
 dẫn cho HS đọc gam Đô trưởng đi lên và đi 
 xuống theo các mẫu âm
 NV2: Bài đọc nhạc số 5 b. Ôn Bài đọc nhạc số 5 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 20