Giáo án Âm nhạc 6 - Chủ đề 8: Âm vang rừng núi - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Hạnh

 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Ngày Ngày 7,14,21 24/4; 8,15 7,14,21 7,14,21 7,14,21
 soạn 
 Dạy /5/2024 /5/2024 /5/2024 /5/2024 /5/2024
 Tiết 1 3 3 4 3
 19/4/2024 Lớp 6A 6B 6C 6D 6E
 Chủ đề 8: ÂM VANG NÚI RỪNG
 (Thời gian thực hiện: 4 tiết)
 Tiết Tên bài dạy
 32 - Học hát: bài Đi cắt lúa
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Trải nghiệm và khám phá
 33 - Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa
 - Trải nghiệm và khám phá
 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 8
 34 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 8
 - Nhạc cụ: Thế bấm hợp âm La thứ trên phím kèn; Hòa tấu.
 - Nghe nhạc: tác phẩm Nhạc rừng
 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Đi cắt lúa, biết hát kết hợp gõ 
đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc; biểu diễn bài hát.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Nhạc rừng, biết vận động cơ thể hoặc 
gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Đọc nhạc: đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp; biết đọc nhạc hai bè.
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được bài 
hòa tấu.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 1 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
- Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ 
Hoàng Việt.
2. Năng lực 
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: ý thức chuẩn bị kiến thức, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện 
nhiệm vụ hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng trình bày, sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong 
nhóm khi thực hiện nhiệm vụ.
b) Năng lực đặc thù:
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát, bài đọc nhạc bằng các hình thức, gõ đệm âm 
hình tiết tấu, hát nối tiếp, hoà giọng. 
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát: Đi cắt lúa; 
tác phẩm Nhạc rừng. 
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các 
hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất
- Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn 
hoá của dân tộc.
* MỤC TIÊU DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT
1. Kiến thức: 
- Hát: hát đúng lời ca bài hát Đi cắt lúa biết vận động đơn giản theo nhạc. 
- Nghe nhạc: Nghe và vận động cơ thể đơn giản theo bài hát Nhạc rừng
- Đọc nhạc: đọc đúng tên nốt Bài đọc nhạc số 8
- Nhạc cụ: vận động cơ thể đơn giản theo nhạc khi hát
- Thường thức âm nhạc: Nhận biết được hình ảnh của nhạc sĩ Hoàng Việt.
2. Năng lực 
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: biết hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: biết tương tác giữa các thành viên trong nhóm khi thực hiện nhiệm 
vụ.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 2 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
b) Năng lực đặc thù:
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát, kết hợp vận động đơn giản.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, của bài hát: Đi cắt lúa; tác phẩm Nhạc 
rừng. 
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các 
hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất
- Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; biết giữ gìn và phát huy bản sắc 
văn hoá của dân tộc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ, máy chiếu, máy tính và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá
2. Học sinh: 
- SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có). Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 32
 - Hát: bài Đi cắt lúa
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Trải nghiệm và khám phá
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 3 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
- GV cho học sinh quan sát hình ảnh
- GV đặt câu hỏi cho HS: Những hình ảnh trên là đặc trưng của vùng miền nào?
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Hát bài Đi cắt lúa.
a. Mục tiêu: HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Đi cắt lúa.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Hát bài Đi cắt lúa. 1. Hát bài Đi cắt lúa.
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kết a. Tìm hiểu bài hát a. Tìm hiểu bài hát
 hợp vận động cơ thể biểu lộ cảm 
 - HS nghe và biểu lộ cảm - HS nghe và biểu lộ 
 xúc.
 xúc khi nghe bài hát. cảm xúc khi nghe bài 
 - NV2: GV yêu cầu HS đọc sgk, kết 
 hát.
 hợp với kiến thức hiểu biết của - Giới thiệu xuất xứ của bài 
 mình, trả lời câu hỏi: hát: b. Hát Đi cắt lúa.
 + Tây Nguyên là vùng đất 
 + Bài hát viết ở nhịp bao nhiêu? - Hát đúng lời ca bài hát
 thuộc Nam Trung Bộ của 
 + Nội dung bài hát nói về điều gì? - Kết hợp vận động cơ 
 nước ta. Nơi đây có kho 
 thể đơn giản
 + Tính chất bài hát? tàng âm nhạc dân gian đa 
 - NV3: GV hướng dẫn HS khởi dạng, phong phú, độc đáo 
 động giọng hát. và giàu bản sắc như: cồng 
 chiêng, đàn đá, nhạc cụ tre 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 4 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 nứa, các bài dân ca đặc 
 sắc,...
 + Bài hát Đi cắt lúa là bài 
 - NV4: Dạy HS hát từng câu, ghép dân ca Hrê (Tây Nguyên) 
 nối các câu theo lối “móc xích”: do nhạc sĩ Lê Toàn Hùng 
 câu hát 1 nối với câu hát 2; câu hát sưu tầm và nhạc sĩ Lê Minh 
 3 nối với câu hát 4 Châu đặt lời mới.
 + Chú ý nhắc nhở HS lưu ý những 
 2
 chỗ giai điệu có móc giật, những - Bài hát viết ở nhịp 4 có 
 tiếng hát có dấu luyến. tính chất, vui tươi, trong 
 + GV yêu cầu HS trình bày bài hát sáng thể hiện cuộc sống hồn 
 theo tổ, nhóm, cá nhân. nhiên, lạc quan của đồng 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: bào dân tộc Hrê khi đón lúa 
 + HS thực hiện các yêu cầu của được mùa, đón ấm no về 
 GV bản làng.
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn 
 b. Hát Đi cắt lúa.
 HS thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Hát theo mẫu 
 + HS trả lời câu hỏi - Kết hợp vận động cơ thể 
 + HS học hát theo hướng dẫn của - Biểu diễn trước lớp hoặc 
 GV theo dõi phần trình bày của 
 + Các tổ tập hát và sửa cho nhau. các bạn để nhận xét đánh 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: giá, bổ sung.
 + GV đánh giá nhận xét, bổ sung 
 nội dung bài hát cùng HS.
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu 
a. Mục tiêu: HS thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng 
dụng đệm cho bài hát Đi cắt lúa, chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo tiết tấu.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 5 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm 2. Thể hiện tiết tấu 2. Thể hiện tiết tấu
 vụ: a. Thể hiện tiết tấu bằng a. Thể hiện tiết tấu 
 - NV1: GV trình chiếu hai âm nhạc cụ gõ và động tác cơ bằng nhạc cụ gõ và 
 hình tiết tấu và hướng dẫn HS thể động tác cơ thể
 hát kết hợp vận động cơ thể. - HS quan sát
 - NV2: GV hướng dẫn HS hát b. Ứng dụng đệm cho 
 bài hát kết hợp gõ đệm mẫu bài hát Đi cắt lúa
 với nhạc cụ gõ và các động tác - HS hát kết hợp vận 
 cơ thể cho HS theo dõi một lần động cơ thể động tác 
 sau đó chia dãy, tổ, nhóm, cặp đơn giản
 và yêu cầu HS luyện tập. b. Ứng dụng đệm cho bài 
 - NV3: Yêu cầu các nhóm biểu hát Đi cắt lúa
 diễn bài hát trước lớp kết hợp 
 gõ đệm theo nhạc cụ và các 
 động tác cơ thể: 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm 
 vụ:
 - Luyện tập theo hướng dẫn của 
 GV 
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện 
 nhóm trình bày kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá 
a. Mục tiêu: HS mô phỏng âm thanh thiên nhiên 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 6 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
b. Nội dung: HS trình bày được các âm thanh minh họa.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và 3. Trải nghiệm và 
 - GV: Yêu cầu tạo ra khung cảnh núi khám phá: Mô phỏng khám phá: Mô 
 rừng Tây Nguyên bằng cách tạo ra âm thanh thiên nhiên phỏng âm thanh 
 các âm thanh mô phỏng tiếng suối, - HS mô phỏng âm thiên nhiên 
 tiếng gió, tiếng thú rừng, tiếng chim thanh thiên nhiên - HS mô phỏng âm 
 hót. thanh thiên nhiên 
 - Gv: Chia nhóm và đưa ra yêu cầu 
 để HS thực hiện (Giọng hát, giọng 
 nói hoặc các đồ dùng )
 - Gv gọi các nhóm lên bảng trình bày 
 phần luyện tập của mình
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS hoạt động nhóm, làm theo yêu 
 cầu và hướng dẫn của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện 
 và trình bày trước lớp.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu 
 cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung : HS nghe nhận xét và vận dụng hát theo các hình thức mà GV yêu cầu
c. Sản phẩm : HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt
d. Tổ chức thực hiện: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 7 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
* Hát theo hình thức cá nhân, tổ nhóm
- Hướng dẫn HS hát cả bài kết hợp vỗ tay hoặc vận động nhịp nhàng, thể hiện sắc thái vui 
tươi, trong sáng.
- Gọi 1-2 nhóm lên biểu diễn. HS nhận xét cho nhau
- Gv nhận xét, đánh giá, góp ý cho phần biểu diễn của các nhóm
* Trả lời câu hỏi: Bài hát Đi cắt lúa gợi cho em cảm xúc gì?
- Biết yêu quý, trân trọng những làn điệu dân ca của các dân tộc Việt Nam, biết giữ gìn và 
phát triển bản sắc văn hoá của dân tộc.
* HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP CHO TRẺ KHUYẾT TẬT
- HS hát đúng lời ca bài hát kết hợp động tác cơ thể đơn giản khi hát.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 2
a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu cách hát và gõ đệm nhịp 4 
b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
c. Sản phẩm : HS tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện
 2
- Vận đụng cách đánh nhịp 4 vào các bài hát có cùng số chỉ nhịp.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập bài hát Đi cắt lúa và sáng tạo thêm một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 8 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 33
 - Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa.
 - Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 8
 - Trải nghiệm và khám phá
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV mở bài hát có âm điệu vui tươi, tạo không khí vui vẻ trước khi vào tiết học.
- HS lắng nghe điệu nhạc.
- GV dẫn dắt vào bài học 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cắt lúa. 
 a. Mục tiêu: HS biểu diễn thuần thục bài hát.
 b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát
 d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Ôn tập bài hát: Đi 2. Ôn tập bài hát: Đi 
 - NV1: Mở file nhạc mẫu cho HS cắt lúa. cắt lúa. 
 nghe lại giai điệu của bài hát một - HS nghe và cảm nhận - HS nghe và cảm 
 lần. giai điệu bài hát Đi cắt nhận giai điệu bài hát 
 - NV2: GV hướng dẫn HS khởi lúa. Đi cắt lúa. 
 động giọng hát. - HS trình bày bài hát - HS hát đúng lời ca 
 bài hát. 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 9 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 theo nhiều hình thức 
 - NV3: GV mở nhạc đệm và chỉ huy 
 cho HS hát từ một đến hai lần, chú ý 
 thể hiện sắc thái vui tươi, dí dỏm. 
 GV sửa những chỗ HS hát sai.
 - NV4: GV yêu cầu các nhóm ôn 
 luyện bài hát theo hình thức hát kết 
 hợp một vài động tác vận động phụ 
 hoạ mang phong cách Tây Nguyên.
 - GV yêu cầu các nhóm biểu diễn 
 bài hát với các hình thức khác nhau: 
 hát kết hợp gõ đệm, hát kết hợp vận 
 động phụ hoạ,...
 - GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình 
 bày bài hát theo tổ, nhóm, cặp.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS luyện tập theo nhóm 
 Bước 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét và đánh giá học sinh.
Hoạt động 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 8
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày bài đọc nhạc số 8 kết hợp vời gõ đệm.
d. Tổ chức thực hiện: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 10 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Đọc nhạc 2. Đọc nhạc
 Nhiệm vụ 1: Luyện đọc gam Đô a. Luyện đọc gam đô - HS đọc đúng tên nốt 
 trưởng trưởng trong Bài đọc nhạc số 8
 - Đọc gam Đô trưởng đi lên và đi 
 xuống; đọc các nốt trục đi lên và 
 đi xuống: C – E – G – C. 
 Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 8 b. Bài đọc nhạc số 8
 - GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 8 - Cao độ: Đô, Rê, Mi, 
 Son, La, Si (Si thấp)
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài 
 - Trường độ: móc đơn 
 đọc nhạc số 8: 
 - Bè 1 gồm 4 nét nhạc, 
 + Có những cao độ và trường độ mỗi nét nhạc gồm 2 ô 
 nào? nhịp.
 - Các nét nhạc có tiết tấu 
 - Bè 1 có mấy nét nhạc? 
 gống nhau
 - Nhận xét các nét nhạc ở bè 1? 
 - Bè 2 chỉ có một âm hình 
 - Bè 2 có đặc điểm gì? 
 giai điệu Đô – Si – Đô, 
 - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết 
 Đô – Mi - Đô được lặp đi 
 tấu:
 lặp lại từ đầu đến cuối. 
 - GV hướng dẫn HS luyện tập đọc - Gõ tiết tấu
 cao độ. Mẫu tiết tấu 
 - Hướng dẫn HS đọc từng nét 
 nhạc sau đó ghép nối các nét nhạc - Trình bày bài đọc nhạc 
 với nhau theo lối móc xích cho theo tổ, nhóm, cặp với 
 đến hết bài. các hình thức đã luyện 
 -GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết tập.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 11 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 hợp gõ đệm theo nhịp. 
 - GV yêu cầu HS trình bày bài 
 đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá 
 nhân.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của 
 GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn 
 HS thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm 
 trình bày kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá 
a. Mục tiêu: Thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác cơ thể 
b. Nội dung: HS thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác cơ thể theo hướng dẫn của 
GV
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám 3. Trải nghiệm và 
 - GV: Trình chiếu sơ đồ động tác phá: Thể hiện âm hình tiết khám phá: Thể hiện 
 lên bảng hoặc yêu cầu HS theo tấu theo sơ đồ động tác cơ âm hình tiết tấu 
 dõi vào sách giáo khoa. thể theo sơ đồ động tác 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 12 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 - Gv: Yêu cầu HS vỗ tay theo - Tìm hiểu về sơ đồ động tác cơ thể 
 âm hình tiết tấu: đen – đen – đen theo hình tiết tấu: Đen – đen- - HS quan sát
 đen - lặng
 - lặng 
 - Làm mẫu một số sơ đồ theo 
 hàng ngang, hàng dọc, hàng 
 - HS thể hiện âm hình tiết tấu 
 chéo bằng các động tác cơ thể.
 - Hướng dẫn cả lớp thể hiện âm theo sơ đồ động tác cơ thể 
 hình tiết tấu theo một vài sơ đồ 
 bằng các động tác cơ thể tương 
 ứng.
 - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo 
 luận và luyện tập các động tác 
 theo sơ đồ và ứng dụng đệm cho 
 2
 một bài hát viết ở nhịp 4 (Có 
 thể gợi ý cho HS luyện tập và 
 ứng dụng đệm cho các bài hát 
 2
 viết ở nhịp 4 mà các em đã được 
 học )
 - Gv gọi các nhóm lên bảng 
 trình bày phần luyện tập của 
 mình
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS hoạt động nhóm, làm theo 
 yêu cầu và hướng dẫn của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập 
 luyện và trình bày trước lớp.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 13 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 yêu cầu của tiết học và nhận xét 
 giờ học.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học.
b. Nội dung : GV hướng dẫn học sinh luyện tập bài hát và bài đọc nhạc
c. Sản phẩm : HS đọc đúng giai điệu và lời ca bài đọc nhạc số 8, hát đúng giai điệu bài 
hát Đi cắt lúa
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu:
 + HS hát lại bài Đi cắt lúa theo nhóm.
+ HS đọc nhạc bài đọc nhạc số 8 kết hợp gõ đệm.
- HS thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
* HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP CHO TRẺ KHUYẾT TẬT
- HS hát đúng lời ca bài hát kết hợp động tác cơ thể đơn giản khi hát.
- HS đọc đúng tên nốt bài đọc nhạc số 8
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, thể hiện được tiết tấu, viết lời ca mới.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động cơ thể theo nhạc, viết 
lời mới với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Đi cắt lúa và Bài đọc nhạc số 8.
+ Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 14 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 34
 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 8
 - Nhạc cụ: Thế bấm hợp âm La thứ trên phím kèn; Hòa tấu.
 - Nghe nhạc: tác phẩm Nhạc rừng
 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
- GV dẫn dắt vào tiết học 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Ôn tập Bài đọc nhạc số 8 
a. Mục tiêu: Đọc đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ 
đệm theo phách hoặc đánh nhịp. 
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày Bài đọc nhạc số 8 kết hợp gõ đệm
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1: Ôn tập Bài đọc nhạc 1: Ôn tập Bài đọc 
 NV1: Luyện đọc gam Đô trưởng số 8 nhạc số 8 
 a. Luyện đọc gam Đô - HS đọc đúng tên 
 - GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn 
 trưởng nốt nhạc bài đọc 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 15 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 rồi hướng dẫn cho HS đọc gam Đô nhạc số 8
 trưởng đi lên và đi xuống theo các 
 mẫu âm b. Ôn Bài đọc nhạc số 8 
 - Trình bày bài đọc nhạc 
 NV2: Bài đọc nhạc số 8
 theo tổ, nhóm, cặp, cá 
 - GV yêu cầu HS ôn luyện theo nhân
 nhóm hoặc cá nhân.
 - GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp 
 gõ phách. GV sửa những chỗ HS 
 đọc sai (nếu có).
 - GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp 
 gõ đệm theo nhịp. 
 - GV yêu cầu HS trình bày bài đọc 
 nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của 
 GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn 
 HS thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, 
 nhóm, cặp, cá nhân 
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV nhận xét và đánh giá HS
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thế bấm hợp Am trên kèn phím và hòa tấu.
a. Mục tiêu: HS nắm được biết thế bấm hợp Am trên kèn phím và hòa tấu.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 16 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: Bước đầu học sinh trình bày được bài hoà tấu 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Nhạc cụ: Thể bẩm hợp 2. Nhạc cụ: Thể bẩm 
 âm Am trên kèn phím; hợp âm Am trên kèn 
NV1: Thể bẩm hợp âm Am trên 
 Hoà tấu phím; Hoà tấu
kèn phím
 - Thực hiện theo hướng dẫn - HS quan sát và lắng 
- GV giới thiệu và hướng dẫn thế của GV nghe
bấm của hợp âm Am trên kèn - HS biểu diễn hoà tấu trước 
phím. lớp 
- GV yêu cầu HS luyện tập thể hiện 
hợp âm Am.
NV2: Hoà tấu
- GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài 
hoà tấu và các ngón bấm để chơi 
phần bè của mình.
- GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ 
(giai điệu, hoà âm).
- GV hướng dẫn ngón bấm, cách 
chơi cho từng bè rồi yêu cầu HS 
tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép 
nối các nét nhạc với nhau.
- GV yêu cầu từng bè trình bày 
phần bè của mình.
- GV hướng dẫn các bè ghép với 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 17 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
nhau từng nét nhạc.
- GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình 
diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của 
GV
+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn 
HS thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
+ HS trả lời câu hỏi:
+ HS học hát theo hướng dẫn của 
GV
+ Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung 
nội dung bài hát cùng HS
Hoạt động 3: Nghe nhạc: Nhạc Rừng
a. Mục tiêu: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Nhạc rừng, biết vận động cơ thể hoặc 
gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
b. Nội dung: HS hoạt động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm:HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm 3. Nghe nhạc bài Nhạc 3. Nghe nhạc bài 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 18 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 vụ: Rừng Nhạc Rừng
 - GV giới thiệu tên tác phẩm, tác - HS nghe và cảm nhận về - HS nghe và cảm 
 giả và những yêu cầu khi nghe giai điệu, nội dung của tác nhận về giai điệu của 
 nhạc. phẩm. tác phẩm.
 - GV mở nhạc cho HS nghe lần + Bài hát Nhạc rừng 
 thứ nhất. được nhạc sĩ Hoàng 
 Việt sáng tác trong thời 
 – GV nêu câu hỏi để HS thảo 
 kì kháng chiến chống thực 
 luận nhóm: 
 dân Pháp. 
 +Những âm thanh thiên nhiên 
 + Bài hát có âm điệu vui 
 nào có trong lời ca đã tạo nên 
 tươi, trong sáng, nhịp nhàng 
 một bản “nhạc rừng” vui tươi, 
 thể hiện vẻ đẹp của rừng 
 sinh động?
 miền Đông Nam Bộ. 
 + Những lời ca nào thể hiện sự 
 +Bài hát như một bức tranh 
 lạc quan yêu đời của các anh bộ 
 sinh động, tràn đầy âm 
 đội? 
 thanh của thiên nhiên. 
 +Em thích nhất câu hát nào, vì 
 Những tiếng chim, tiếng 
 sao?
 suối, tiếng lá rừng,... cùng 
 + Giai điệu của bài hát có tính 
 hòa nguyện vào nhau tạo 
 chất âm nhạc như thế nào?
 nên một bản “nhạc 
 + Nêu cảm nhận của em về tác 
 rừng” bất tận, trong đó nổi 
 phẩm?
 lên hình ảnh các anh bộ đội 
 - GV theo dõi HS thảo luận và hỗ trẻ tuổi, lạc quan yêu đời, 
 trợ khi cần. say mê ca hát và cũng rất 
 - GV nhận xét phần trả lời của anh dũng chiến đấu chống 
 HS quân thù.
 – GV mở nhạc cho HS nghe lần 
 thứ hai, kết hợp vận động cơ thể 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 19 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp 
 điệu theo sự hướng dẫn của giáo 
 viên.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của 
 GV. Luyện tập bài hát.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và 
 nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV chốt kiến thức và bổ sung:
Hoạt động 4: Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt
a. Mục tiêu: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Việt; 
kể được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.
b. Nội dung: HS hoạt động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 (TRẺ KHUYẾT TẬT)
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 4. Nhạc sĩ Hoàng Việt 4. Nhạc sĩ Hoàng 
 Việt
 – GV cho HS xem hình ảnh nhạc sĩ - Nhạc sĩ Hoàng Việt 
 Hoàng Việt, sau đó yêu cầu các em tên thật là Lê Chí Trực. - Nhạc sĩ Hoàng Việt 
 trả lời câu hỏi: Ông sinh năm 1928, quê tên thật là Lê Chí 
 ở tỉnh Tiền Giang. Ông Trực. 
 + Em có biết tác phẩm nào của nhạc 
 là tác giả của nhiều ca 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 20