Giáo án Âm nhạc 7 - Chủ đề 4 : Ước mơ - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Hạnh

 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 Ngày Ngày 18,25/12/202 18,25/12/2024 18,25/12/202 18,25/12/2024 20,27/12/2024
 soạ n 4 4
 Dạ y 8,15/1/2025 8,15/1/2025 3,10/1/2025
 8,15/1/2025 8,15/1/2025
 Tiế t 2 5 4 3 2
7/12/2024 Lớ p 7A 7B 7C 7D 7E
 Chủ đ ề 4 : ƯỚ C M Ơ
 (Thờ i gian th ự c hi ệ n: 4 ti ế t)
 Tiế t Tên bài dạ y
 14 – Hát bài Điề u em mu ố n
 – Trảệ i nghi m và khám phá: Th ểệẫếấ hi n m u ti t t u theo s ơồộ đ đ ng tác c ơể th
 15 – Nghe nhạ c: Ch ươ ng IV – Symphony No.6 (Pastoral); Nhạ c sĩ Ludwig van Beethoven
 – Ôn tậ p bài hát Đi ề u em mu ố n; Th ể hi ệ n ti ế t t ấ u và ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát
 16 – Bài đọ c nh ạ c s ố 4
 – Hoà tấ u
 17 – Ôn tậ p bài hoà t ấ u
 – Ôn tậ p bài hát Đi ề u em mu ố n
 – Trả i nghi ệ m và khám phá: Th ểệẫếấằộốồậ hi n m u ti t t u b ng m t s đ v t đã qua 
 sử d ụ ng
I. MỤ C TIÊU
1. Kiế n th ứ c: 
- Hát: hát đúng cao độ , tr ườ ng đ ộ , s ắ c thái và l ờ i ca bài hát Điề u em mu ố n, bi ế t hát k ế t h ợ p
gõ đệ m, đánh nh ị p ho ặ c v ậ n đ ộ ng theo nh ạ c. Bi ế t bi ể u di ễ n bài hát.
- Nghe nhạ c: Bi ế t t ưở ng t ượ ng và bi ể u l ộ c ả m xúc khi nghe tác ph ẩ m Ch ươ ng IV –
Symphony No.6 (Pastoral).
- Đọ c nh ạ c: đ ọ c đúng tên n ố t, cao đ ộ , tr ườ ng đ ộ , ti ế t t ấ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 4; bi ế t đ ọ c nh ạ c
kế t h ợ p gõ đ ệ m ho ặ c đánh nh ị p.
- Nhạ c c ụ : Th ể hi ệ n đúng m ẫ u ti ế t t ấ u và bi ế t ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát; ch ơ i đ ượ c bài hòa
tấ u.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 1 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Nêu đ ượ c đôi nét v ề cu ộ c đ ờ i và thành t ự u âm nh ạ c c ủ a nh ạ c sĩ
Ludwig van Beethoven. 
2. Năng lự c 
a) Năng lự c chung: 
- Tựủựọ ch và t h c: ý th ứẩịếứự c chu n b ki n th c, t đánh giá v ề quá trình và k ếảựệ t qu th c hi n
nhiệ m v ụ h ợ p tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiế p và h ợ p tác: kh ả năng trình bày, s ự t ươ ng tác tích c ự c gi ữ a các thành viên trong
nhóm khi thự c hi ệ n nhi ệ m v ụ .
b) Năng lự c đ ặ c thù:
 - Thểệ hi n âm nh ạếểệ c: Bi t th hi n bài hát, bài đ ọạằ c nh c b ng các hình th ứệ c, gõ đ m âm
hình tiế t t ấ u, hát n ố i ti ế p, hoà gi ọ ng. 
- Cảụểếảậượ m th và hi u bi t: C m nh n đ c giai đi ệộ u, n i dung, s ắ c thái c ủ a bài hát: Điề u em
muố n, Chươ ng IV – Symphony No.6 (Pastoral). 
- ng d ụ ng và sáng t ạ o âm nh ạ c: Bướ c đ ! u bi ế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua các
hoạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá.
3. Phẩ m ch ấ t
- Có nhữ ng ướ c m ơ trong sáng; luôn c ố g ắ ng v ươ n lên đ ể đạ t đ ượ c m ọ i ước m ơ .
* MỤẠẺẾẬ C TIÊU D Y TR KHUY T T T
1. Kiế n th ứ c: 
- Hát: hát lờ i ca bài hát Điề u em mu ố n, bi ế t hát k ế t h ợ p v ậ n đ ộ ng đ ơ n gi ả n theo nh ạ c. 
- Nghe nhạ c: Bi ế t t ưở ng t ượ ng và bi ể u l ộ c ả m xúc khi nghe tác ph ẩ m Ch ươ ng IV –
Symphony No.6 (Pastoral).
- Đọ c nh ạ c: đ ọ c đúng tên n ố t Bài đ ọ c nh ạ c s ố 4
- Nhạ c c ụ : V ậ n đ ộ ng c ơ th ể đ ộ ng tác khi ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát.
- Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Nh ậ n bi ế t đ ượ c hình ả nh c ủ a nh ạ c sĩ Ludwig van Beethoven. 
2. Năng lự c 
a) Năng lự c chung: 
- Tự ch ủ và t ự h ọ c: bi ế t h ợ p tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiế p và h ợ p tác: bi ế t t ươ ng tác gi ữ a các thành viên trong nhóm khi thự c hi ệ n nhi ệ m
vụ .
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 2 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
b) Năng lự c đ ặ c thù:
 - Thểệ hi n âm nh ạếểệ c: Bi t th hi n bài hát, k ếợậộơả t h p v n đ ng đ n gi n.
- Cảụểếảậượ m th và hi u bi t: C m nh n đ c giai đi ệộ u, n i dung, s ắ c thái c ủ a bài hát: Điề u em
muố n, Chươ ng IV – Symphony No.6 (Pastoral). 
- ng d ụ ng và sáng t ạ o âm nh ạ c: Bướ c đ ! u bi ế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua các
hoạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá.
3. Phẩ m ch ấ t
- Có nhữ ng ướ c m ơ trong sáng; luôn c ố g ắ ng v ươ n lên đ ể đạ t đ ượ c m ọ i ước m ơ .
II. THIẾỊẠỌỌỆ T B D Y H C VÀ H C LI U 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điệ n t ử
- Nhạ c c ụ gõ, máy chi ế u, máy tính và các t ư li ệ u/ file âm thanh ph ụ c v ụ cho ti ế t d ạ y.
- Thự c hành thu ầ n th ụ c các ho ạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá
2. Họ c sinh: 
- SGK âm nhạ c 7, nh ạ c c ụ (n ế u có). Tìm hiể u tr ướ c thông tin ph ụ c v ụ cho bài họ c.
III. TIẾẠỌ N TRÌNH D Y H C
 TIẾ T 14
 – Hát bài Điề u em mu ố n
 – Trả i nghi ệ m và khám phá
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG 
a. Mụ c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ! u v ề bài h ọ c
mớ i
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ! u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ! u c ủ a GV
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV cho HS nghe mộ t s ố bài hát nghe và cho biế t bài hát v ề ch ủ đ ề gì? ( ch ủ đ ề hòa bình)
+ Em yêu hòa bình
+ Tiế ng chuông và ng ọ n c ờ .
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 3 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- GV dẫ n d ắ t vào bài.
2. HÌNH THÀNH KIẾỨỚ N TH C M I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Hát bài Điề u em mu ố n.
a. Mụ c tiêu: HS hát đúng cao độ , tr ườ ng đ ộ , s ắ c thái và l ờ i ca bài hát Điề u em mu ố n.
b. Nộ i dung: HS quan sát SGK, thả o lu ậ n, tr ả l ờ i câu h ỏ i
c. Sả n ph ẩ m: HS đư a ra đ ượ c câu tr ả l ờ i phù h ợ p v ớ i câu h " i GV đ ư a ra
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m 1. Hát bài Điề u em mu ố n. 1. Hát bài Điề u em mu ố n.
 vụ : Nhạ c: Tr ươ ng Quang L ụ c Nhạ c: Tr ươ ng Quang 
 L c
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát ụ
 Lờ i: ý th ơ Ph ượ ng Liên Lờ i: ý th ơ Ph ượ ng Liên
 kế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể bi ể u l ộ
 cả m xúc. a. Tìm hiể u bài hát a. Tìm hiể u bài hát
 - NV2: GV yêu c! u HS đ ọ c
 - HS nghe và biể u l ộ c ả m xúc khi - HS nghe và biể u l ộ
 sgk, kế t h ợ p v ớ i ki ế n th ứ c
 nghe bài hát. cả m xúc khi nghe bài
 hiể u bi ế t c ủ a mình, tr ả l ờ i câu hát.
 h" i: - Giớ i thi ệ u v ề tác gi ả :
 b. Hát Lờ i ru c ủ a m ẹ .
 - Bài hát Điề u em mu ố n do ai sáng Trình ciế u m ộ t s ố thông tin v ề tác
 tác? Em hãy chia s# nh ữ ng đi ề u giả c ủ a bài hát và gi ớ i thi ệ u cho - Hát đúng lờ i ca bài hát
 em bi t v nh c sĩ đó?
 ế ề ạ HS mộ t s ố nét chính.
 + Bài hát Điề u em mu ố n g ồ m
 Nhạ c sĩ Tr ươ ng Quang L ụ c có nh ữ ng
 có mấ y đo ạ n? Đó là nh ữ ng 
 đóng góp xuấ t s ắ c cho m ả ng âm nh ạ c
 đoạ n nào?
 thiế u nhi c ả v ề s ố l ượ ng và ch ấ t l ượ ng.
 + Bài hát nói v n i dung gì?
 ề ộ Ông đã sáng tác hơ n 400 ca khúc cho
 Giai điệ u c ủ a bài hát nh ư th ế tu$ i th ơ , trong s ố đó có r ấ t nhi ề u ca
 nào? khúc hay như : X % a cá mè, Ch % có m ộ t
 - NV3: GV hướ ng d ẫ n HS kh ở i trên đờ i, Tu $ i m ườ i lăm, Tu $ i h ồ ng,
 độ ng gi ọ ng hát. Chồ ng n ụ ch ồ ng hoa, T $ qu ố c yêu
 thươ ng, N ế u em là..., Tu $ i th ! n tiên,
 Điề u em mu ố n,... Đ ặ c bi ệ t, ông có 2 ca
 khúc đượ c bình ch ọ n vào danh sách “50
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 4 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 bài hát thiế u nhi hay nh ấ t th ế k % XX” là
 Màu mự c tím và Trái Đ ấ t này c ủ a
 chúng em (ph$ th ơ Đ ị nh H ả i).
 - NV4: GV dạ y HS hát t ừ ng câu,
 - Giớ i thi ệ u v ề bài hát:
 củ a l ờ i 1, ghép n ố i các câu theo
 nố i móc xích: câu 1 n ố i câu 2, câu Trình chiế u bài hát lên màn hình,
 3 hát nố i câu 4. giớ i thi ệ u m ộ t vài nét v ề c ấ u trúc,
 + GV đàn theo giai điệ u đ ể tính chấ t và n ộ i dung c ủ a bài hát
 HS tậ p hát l ờ i 2. Điề u em mu ố n:
 + GV hướ ng d ẫ n HS hát c ả bài,
 + Bài hát hai đoạ n, m & i đo ạ n có 4
 kế t h ợ p v ỗ tay nh ị p nhàng, th ể
 câu hát
 hiệ n sắ c thái vui t ươ i, dí d " m.
 Đoạ n 1 (2 l ờ i) : t ' đ ! u đ ế n “m ọ i
 + GV yêu cầ u HS trình bày
 nơ i”
 bài hát theo tổ , nhóm, cá
 Đoạ n 2: t ' “Đi ề u em mu ố n” đ ế n
 nhân.
 hế t
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m
 + Bài hát Điề u em mu ố n th ể hi ệ n mong
 vụ :
 ước c ủ a tu $ i th ơ đượ c s ố ng trong m ộ t
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a
 thế gi ớ i hoà bình, h ạ nh phúc, tràn ng ậ p
 GV
 tình nhân ái, tiế ng c ườ i và ti ế ng hát r ộ n
 + GV quan sát, hỗ tr ợ ,
 vang khắ p m ọ i n ơ i. Đo ạ n 1 c ủ a bài hát
 hướ ng d ẫ n HS th ự c hi ệ n. có nhị p đ ộ v ' a ph ả i phù h ợ p v ớ i nh ị p
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o đi; đoạ n 2 có âm đi ệ u vui t ươ i, r ộ n rã.
 luậ n: Tác giả bài hát là nh ạ c sĩ Tr ươ ng Quang
 + HS trả l ờ i câu h ỏ i Lụ c; l ờ i ca bài hát d ự a theo ý th ơ c ủ a
 Phượ ng Liên.
 + HS họ c hát theo h ướ ng
 dẫ n c ủ a GV b. Hát Điề u em mu ố n.
 + Các tổ t ậ p hát và s ử a cho - Hát theo mẫ u
 nhau. - Kế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n - Biể u di ễ n tr ướ c l ớ p ho ặ c theo dõi
 đị nh: ph! n trình bày c ủ a các b ạ n đ ể
 + GV đánh giá nhậ n xét, b ổ nhậ n xét đánh giá, b $ sung.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 5 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 sung nộ i dung bài hát cùng
 HS.
Hoạ t đ ộ ng 2: Trả i nghi ệ m và khám phá
a. Mụ c tiêu: Thể hi ệ n m ẫ u ti ế t t ấ u theo s ơ đ ồ đ ộ ng tác c ơ th ể gõ đệ m cho bài hát 
b. Nộ i dung: HS trình bày đượ c các âm thanh minh h ọ a cho thu ộ c tính c ủ a âm thanh.
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m v ụ : 2. Trả i nghi ệ m và khám phá: 2. Trả i nghi ệ m và khám
 - GV hướ ng d ẫ n hs th ể hi ệ n tiế t t ấ u theo Th% hi ệ n m ( u ti ế t t ấ u theo s ) đ * phá: Th% hi ệ n m ( u ti ế t
 sơ đ ồ đ ộ ng tác c ơ th ể độ ng tác c ) th % tấ u theo s ) đ * đ ộ ng tác c )
 - Gv yêu c! u hs luy ệ n t ậ p theo - HS thể hi ệ n tiế t t ấ u theo s ơ th%
 nhóm, đồ đ ộ ng tác c ơ th ể - HS thể hi ệ n tiế t t ấ u
 đ ng tác c th đ n
 - Gv hướ ng d ẫ n hs gõ đ ệ m cho bài ộ ơ ể ơ
 gi n theo s h ng d n
 hát theo tiế t t ấ u trên ả ự ướ ẫ
 c a giáo viên
 - Gv gọ i các nhóm lên b ả ng trình ủ
 bày ph! n luy ệ n t ậ p c ủ a mình
 B#$ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 - HS hoạ t đ ộ ng nhóm, làm theo yêu c! u
 và hướ ng d ẫ n c ủ a GV
 B#$ c 3: Báo cáo, th ả o lu & n:
 - HS tiế p nh ậ n nhi ệ m v ụ , t ậ p 
 luyệ n và trình bày tr ướ c l ớ p.
 B#$ c 4: K ế t lu & n, nh & n đ ' nh:
 - GV nhậ n xét, đánh giá, chố t l ạ i yêu
 cầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét gi ờ h ọ c.
3. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P
a. Mụ c tiêu : Họ c sinh luy ệ n t ậ p bài hát theo nhóm 
b. Nộ i dung : HS nghe nhậ n xét và v ậ n d ụ ng hát theo các hình th ứ c mà GV yêu c ! u
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 6 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
c. Sả n ph ẩ m : HS hát đúng theo nhị p và trình bày t ố t
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
* Hát theo hình thứ c cá nhân, t ổ nhóm
- Hướ ng d ẫ n HS hát c ả bài k ế t h ợ p v& tay ho ặ c v ậ n đ ộ ng nh ị p nhàng, thể hi ệ n sắ c thái vui
tươ i, dí d " m. 
- Gọ i 1-2 nhóm lên bi ể u di ễ n. HS nh ậ n xét cho nhau
- Gv nhậ n xét, đánh giá, góp ý cho ph ! n bi ể u di ễ n c ủ a các nhóm
* Trả l + i câu h , i: Bài hát Điề u em mu ố n g- i cho em c ả m xúc gì?
* HOẠỘỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS hát đúng lờ i ca bài hát
4. HOẠỘẬỤ T Đ NG V N D NG
 2
a. Mụ c tiêu : HS vậ n d ụ ng- sáng t ạ o các hi ể u cách hát và gõ đ ệ m nh ị p 4 
b. Nộ i dung : HS trình bày, biể u di ễ n bài hát
c. Sả n ph ẩ m : HS tích cự c bi ể u di ễ n âm nh ạ c, c ả m th ụ và trình bày hi ể u bi ế t v ề âm nh ạ c
 d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n
 2
 - Vậ n đ ụ ng cách đánh nh ị p 4 vào các bài hát có cùng số ch % nh ị p.
 * HƯỚ NG D . N V / NHÀ
- Ôn tậ p bài hát Đi ề u em mu ố n và sáng t ạ o thêm m ộốộ t s đ ng tác v ậộụạ n đ ng ph ho cho
bài hát
 TIẾ T 15
 - Nghe nhạ c: Ch #) ng IV – Symphony No.6 (Pastoral);
 - Nhạ c sĩ Ludwig van Beethoven
 - Ôn t& p bài hát Đi ề u em mu ố n
 - Nhạ c c ụ : Th % hi ệ n ti ế t t ấ u và ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 7 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
a. Mụ c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ! u v ề bài h ọ c
mớ i.
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ! u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ! u c ủ a GV
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV mở bài hát có âm điệ u vui t ươ i, t ạ o không khí vui v ẻ tr ướ c khi vào ti ế t h ọ c.
- HS lắ ng nghe đi ệ u nh ạ c.
- GV dẫ n d ắ t
2. HÌNH THÀNH KIẾỨỚ N TH C M I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Ôn t& p bài hát Điề u em mu ố n. 
a. Mụ c tiêu: HS biể u di ễ n thu ! n th ụ c bài hát.
b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày bài hát
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m v ụ : 2. Ôn t& p bài hát: Điề u em 2. Ôn t& p bài hát: Điề u
 - NV1: Mở file nh ạ c m ẫ u cho HS nghe muố n. em muố n.
 lạ i giai đi ệ u c ủ a bài hát m ộ t l ! n. - HS nghe và cả m nh ậ n giai - HS nghe và cả m nh ậ n
 - NV2: GV hướ ng d ẫ n HS kh ở i đ ộ ng điệ u bài hát Điề u em mu ố n. giai điệ u bài hát Điề u em
 giọ ng hát. - HS trình bày bài hát muố n.
 - HS hát đúng lờ i ca
 bài hát
 - NV3: GV mở nh ạ c đ ệ m và ch % huy cho
 HS hát t' m ộ t đ ế n hai l ! n, chú ý th ể hi ệ n
 sắ c thái vui t ươ i, dí d " m. GV s ử a nh ữ ng
 ch& HS hát sai.
 - NV4: GV hướ ng d ẫ n HS luy ệ n t ậ p 
 biể u di ễ n bài hát theo các hình thứ c.
 - GV yêu cầ u HS luy ệ n t ậ p r ồ i
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 8 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 trình bày bài hát theo tổ , nhóm,
 cặ p.
 B#$ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 - HS luyệ n t ậ p theo nhóm
 B#$ c 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 B#$ c 4: K ế t lu & n, nh & n đ ' nh:
 - GV nhậ n xét và đánh giá h ọ c
 sinh.
Hoạ t đ ộ ng 2: Nhạ c c ụ : Th ể hi ệ n ti ế t t ấ u 
a. Mụ c tiêu: HS thểệ hi n đúng m ẫếấằ u ti t t u b ng nh ạụ c c gõ và đ ộ ng tác c ơểế th , bi t 
ứng d ụ ng đ ệ m cho bài hát Đi ề u em mu ố n. , ch ơ i đ ượ c bài hoà t ấ u cùng các b ạ n.
b. Nộ i dung: HS khở i đ ộ ng theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày bài hát kế t h ợ p gõ đ ệ m, v ậ n đ ộ ng c ơ th ể theo ti ế t t ấ u.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m 2. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u 2. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u
 vụ : a. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u b ằ ng a. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u
 - NV1: GV trình chiế u hai âm hình nhạ c c ụ gõ và đ ộ ng tác c ơ bằ ng nh ạ c c ụ gõ và
 tiế t t ấ u và h ướ ng d ẫ n HS hát k ế t h ợ p thể độ ng tác c ơ th ể
 vậ n đ ộ ng c ơ th ể .
 - HS quan sát
 - NV2: GV hướ ng d ẫ n HS hát bài
 b. Ứ ng d ụ ng đ ệ m
 hát kế t h ợ p gõ đ ệ m m ẫ u v ớ i nh ạ c c ụ
 cho bài hát Điề u em
 gõ và các độ ng tác c ơ th ể cho HS
 theo dõi mộ t l ! n sau đó chia dãy, t $ , muố n
 nhóm, cặ p và yêu c ! u HS luy ệ n t ậ p. - HS hát và vậ n đ ộ ng
 - NV3: Yêu c! u các nhóm bi ể u di ễ n độ ng tác c ơ th ể đ ơ n
 bài hát tr c l p k t h p gõ đ m b. Ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài 
 ướ ớ ế ợ ệ giả n
 theo nhạ c c ụ và các đ ộ ng tác c ơ th ể: hát Điề u em mu ố n
 B#$ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 - Luyệ n t ậ p theo h ướ ng d ẫ n c ủ a
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 9 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 GV
 B#$ c 3: Báo cáo
 - Gọ i 1 s ố h ọ c sinh đ ạ i di ệ n
 nhóm trình bày kế t qu ả
 - Các nhóm nhậ n xét
 B#$ c 4: K ế t lu & n
 GV nhậ n xét và đánh giá
Hoạ t đ ộ ng 3: Nghe nhạ c: Ch #) ng IV – Symphony No.6 (Pastoral)
a. Mụ c tiêu: Biế t t ưở ng t ượ ng và bi ể u l ộ c ả m xúc khi nghe Chươ ng IV – Symphony No.6
(Pastoral).
b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS cả m nh ậ n v ề giai đi ệ u, n ộ i dung c ủ a tác ph ẩ m.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m v ụ : 3. Nghe nhạ c bài 3. Nghe nhạ c bài
 Chươ ng IV – Symphony Chươ ng IV –
 - Cho HS xem mộ t s ố hình ả nh c ủ a
 No.6 (Pastoral) Symphony No.6
 nhạ c sĩ Beethoven trên n ề n nh ạ c
 (Pastoral)
 mộ t tác ph ẩ m n $ i ti ế ng c ủ a ông và - HS nghe và cả m nh ậ n v ề
 yêu c! u HS nh ậ n bi ế t tên nh ạ c sĩ đ ể giai điệ u, n ộ i dung c ủ a tác - HS nghe và cả m
 dẫ n d ắ t vào n ộ i dung nghe nh ạ c. phẩ m. nhậ n v ề giai đi ệ u
 - Trình chiế u m ộ t s ố thông tin v ề
 - Symphony No.6
 Chươ ng IV – Symphony No.6
 (Pastoral) – Giao hưở ng s ố
 (Pastoral) , giớ i thi ệ u cho HS m ộ t
 6 (Đồ ng quê) g ồ m 5
 vài nét chính về tác ph ẩ m.
 chươ ng, là m ộ t tác ph ẩ m
 - GV giớ i thi ệ u tên tác ph ẩ m, tác n$ i ti ế ng c ủ a Ludwig van
 giả và nh ữ ng yêu c ! u khi nghe Beethoven, nhà soạ n nh ạ c
 nhạ c. vĩ đạ i ng ườ i Đ ứ c. Ch ươ ng
 IV có tiêu đề là Tempest,
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 10 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 - GV mở nh ạ c cho HS nghe l ! n th ứ Storm (Dông tố , bão táp)
 nhấ t. mô tả m ộ t c ơ n dông b ắ t
 đ! u t ' ti ế ng s ấ m rì r ! m xa
 – GV nêu câu h" i đ ể HS th ả o lu ậ n
 xa, rồ i nh ữ ng h ạ t m ư a lác
 nhóm:
 đác đ! u tiên, sau đó m ư a
 + Chươ ng IV – Symphony No.6 như trút n ướ c kèm theo gió
 (Pastoral) do dàn nhạ c gì chơ i? bão dữ d ộ i và s ấ m sét, 
 + Em phát hiệ n ra âm thanh c ủ a cuố i cùng c ơ n dông cũng
 nhữ ng lo ạ i nh ạ c c ụ nào? qua đi, sự yên ả , thanh
 + Khi nghe nhạ c, em liên tưở ng t ớ i bình đã trở l ạ i trên cánh
 nhữ ng hi ệ n t ượ ng thiên nhiên nào đồ ng, khung c ả nh thiên
 thườ ng có trong c ơ n dông? nhiên đ( p đ ) nh ư m ộ t b ứ c
 + Bả n nh ạ c có tính chấ t âm nh ạ c tranh.
 như th ế nào? - Bài họ c: Chính chúng ta
 +Nêu cả m nh ậ n c ủ a em v ề tác mớ i có th ể bi ế n ướ c m ơ
 phẩ m. thành hiệ n th ự c. Muố n đ ạ t
 đượ c ướ c m ơ c ! n ph ả i
 - GV theo dõi HS thả o lu ậ n và h ỗ
 dũng cả m v ượ t qua nh ữ ng
 trợ khi c ầ n.
 khó khăn, vấ t v ả , nh ữ ng
 - GV nh n xét ph n tr l i c a HS
 ậ ầ ả ờ ủ bão tố c ủ a cu ộ c đ ờ i,...
 - Mở file nh ạ c m ẫ u ho ặ c video cho Beethoven cũng vậ y, ông
 HS nghe nhạ c l ! n th ứ hai và h ướ ng đã vượ t lên s ố ph ậ n đ ể
 dẫ n HS gõ đ ệ m b ằ ng các nh ạ c c ụ sáng tác ra nhữ ng tác ph ẩ m
 hoặ c các đ ộ ng tác c ơ th ể phù hợ p âm nhạ c có giá tr ị cho đ ờ i.
 vớ i nh ị p đi ệ u c ủ a tác ph ẩ m.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a
 GV.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 11 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ậ n:
 + Các nhóm báo cáo kế t qu ả
 + GV theo dõi phầ n trình bày và
 nhậ n xét
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n đ ị nh:
 + GV chố t ki ế n th ứ c và b ổ sung:
Hoạ t đ ộ ng 4: Thưở ng th ứ c âm nh ạ c: Nhạ c sĩ Ludwig van Beethoven
a. Mụ c tiêu: Nêu đượ c đôi nét v ề cu ộ c đ ờ i và thành t ự u âm nh ạ c c ủ a Nhạ c sĩ Ludwig 
van Beethoven; kể đ ượ c tên m ộ t vài tác ph ẩ m tiêu bi ể u c ủ a nh ạ c sĩ.
b. Nộ i dung: HS khở i đ ộ ng theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m 4. Nhạ c sĩ Ludwig van 4. Nhạ c sĩ Ludwig van
 vụ : Beethoven Beethoven
 - Yêu c! u HS theo dõi vào
 ph! n gi ớ i thi ệ u nh ạ c sĩ
 Ludwig van Beethoven trong
 SGK, đặ t m ộ t s ố câu h " i và
 +
 yêu c! u HS tr ả l ờ i.
 Ludwig van Beethoven (1770 – + Ludwig van
 + Nhạ c sĩ Beethoven là
 1827) là nhạ c sĩ thiên tài ng ườ i Beethoven (1770 –
 ngườ i n ướ c nào? + T' thu ở
 Đứ c. Cho đ ế n nay, ông v ẫ n 1827) là nhạ c sĩ thiên
 nh" , năng khi ế u âm nh ạ c c ủ a
 đượ c tôn vinh là m ộ t trong s ố tài ngườ i Đ ứ c.
 ông đượ c b ộ c l ộ nh ư th ế nào?
 nhữ ng nhà so ạ n nh ạ c vĩ đ ạ i - HS nhậ n bi ế t đ ượ c
 + Vì sao Beethoven đượ c coi
 nhấ t c ủ a m ọ i th ờ i đ ạ i. hình ả nh c ủ a nh ạ c sĩ
 là ngườ i có ngh ị l ự c phi
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 12 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 thườ ng? + Năng khiế u đ ặ c bi ệ t v ề âm Ludwig van Beethoven.
 -
 + Em có biế t tác ph ẩ m nào nhạ c c ủ a Beethoven đ ượ c b ộ c
 củ a nh ạ c sĩ Beethoven không? lộ t ' thu ở nh " . Ông b ắ t đ ! u t ậ p
 +Tên củ a tác ph ẩ m là gì? đàn khi mớ i lên 4 tu $ i, trình
 diễ n tr ướ c công chúng lúc 8
 + Hãy thể hi ệ n m ộ t nét giai 
 tu$ i, biể u di ễ n nh ư m ộ t ngh ệ sĩ
 điệ u âm nh ạ c c ủ a Beethoven 
 piano thự c th ụ lúc 11 tu $ i. Năm
 mà em biế t.
 12 tu$ i, ông đã có tác ph ẩ m đ ! u
 - Mở đĩa nh ạ c ho ặ c bi ể u di ễ n tiên đượ c công di ễ n.
 cho HS nghe mộ t s ố tác ph ẩ m + Trong cuộ c đ ờ i, Beethoven
 n$ i ti ế ng c ủ a nh ạ c sĩ Ludwig gặ p nhi ề u khó khăn, đau kh $ và
 van Beethoven hoặ c có th ể bị m ắ c b ệ nh đi ế c. Nh ư ng vớ i
 khuyế n khích các HS có năng nghị l ự c phi th ườ ng, ông v ẫ n
 khiế u và bi ế t ch ơ i nh ạ c c ụ th ể tiế p t ụ c sáng tác và bi ể u di ễ n.
 hiệ n m ộ t s ố tác ph ẩ m c ủ a ông + Số l ượ ng tác ph ẩ m c ủ a
 như : Giao hưở ng s ố 5 (Đ ị nh Beethoven để l ạ i cho th ế h ệ sau
 mệ nh), Sonata s ố 14 (Ánh rấ t đ ồ s ộ , g ồ m nhi ề u th ể lo ạ i, là
 trăng), Thư g ử i Elise,... di sả n văn hoá vô cùng quý giá
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m củ a nhân lo ạ i. Tiêu bi ể u là
 vụ : Giao hưở ng s ố 3 (Anh hùng
 ca), Giao hưở ng s ố 5 (Đ ị nh
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u
 mệ nh), Giao h ưở ng s ố 6 (Đ ồ ng
 củ a GV.
 quê), Giao hưở ng s ố 9, Sonata
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o số 8 (Bi hùng), Sonata s ố 14
 luậ n: (Ánh trăng), Sonata số 23
 (Appassionata), nhạ c k ị ch
 + Các nhóm báo cáo kế t qu ả
 Fidelio, 
 + GV theo dõi phầ n trình bày
 và nhậ n xét
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 13 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n
 đị nh:
 - GV chố t ki ế n th ứ c và b ổ
 sung
C. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P 
a. Mụ c tiêu : HS luyệ n t ậ p ph ầ n n ộ i dung đã h ọ c, hát đ ượ c theo cách riêng c ủ a mình.
b. Nộ i dung : GV luyệ n đ ọ c, HS th ự c hi ệ n theo
c. Sả n ph ẩ m : HS trình bày bài hát
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n :
- GV nêu yêu cầ u: HS hát l ạ i bài Đi ề u em mu ố n theo nhóm.
- HS thự c hi ệ n nhi ệ m v ụ
- GV nhậ n xét, ch ữ a l ỗ i cho HS.
* HOẠỘỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS hát đúng lờ i ca bài hát k ế t h ợ p đ ộ ng tác c ơ th ể đ ơ n gi ả n khi hát.
D. HOẠỘ T Đ NG VẬỤ N D NG
a. Mụ c tiêu:Từ bài t ậ p trên, h ọ c sinh v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c đã h ọ c vào th ự c ti ễ n.
b. Nộ i dung: HS trình bày, thểệượếấằ hi n đ c ti t t u b ng nh ạụ c c gõ và đ ộ ng tác c ơể th .
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV yêu cầ u HS thi theo nhóm: th ể hi ệ n ti ế t t ấ u b ằ ng nh ạ c c ụ gõ 
- HS tiế p nh ậ n nhi ệ m v ụ , t ậ p luy ệ n và các nhóm trình bày tr ướ c l ớ p.
- GV nhậ n xét, đánh giá, ch ố t l ạ i yêu c ầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét gi ờ h ọ c.
* HƯỚ NG D . N V / NHÀ
+ Tìm hiể u thêm v ề nh ạ c sĩ Ludwig van Beethoven và nghe thêm mộ t s ố tác ph ẩ m c ủ a
ông.
+ Ôn tậạ p l i bài hát Đi ề u em mu ốếợệằ n, k t h p gõ đ m b ng các nh ạụộ c c và đ ng tác c ơể th ,
sáng tạ o thêm m ộ t s ố cách gõ đ ệ m m ớ i cho bài hát.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 14 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 TIẾ T 16
 - Bài đọ c nh ạ c s ố 4
 - Nhạ c c ụ : Hòa t ấ u
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG
a. Mụ c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ! u v ề bài h ọ c
mớ i.
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ! u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ! u c ủ a GV
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV cho HS nghe nhạ c, yêu c ầ u HS hát và v ỗ tay nh ị p nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắ ng nghe t ừ ng đo ạ n nh ạ c và đoán bài hát.
- GV dẫ n d ắ t vào ti ế t h ọ c 
2. HÌNH THÀNH KIẾỨỚ N TH C M I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Đ ọ c nh ạ c: Bài đọ c nh ạ c s ố 4
a. Mụ c tiêu: Đọ c đúng tên n ố t, cao đ ộ , tr ườ ng đ ộ , ti ế t t ấ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 4; bi ế t đ ọ c 
nhạ c k ế t h ợ p gõ đ ệ m ho ặ c đánh nh ị p.
b. Nộ i dung: HS quan sát SGK, thả o lu ậ n, tr ả l ờ i câu h ỏ i
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 15 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày bài đọ c nh ạ c s ố 1 k ế t h ợ p v ờ i gõ đ ệ m.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m v ụ : 1. Đọ c nh ạ c 1. Đọ c nh ạ c
 Nhiệ m vụ 1: Luyệ n đ ọ c gam Đô a. Luyệ n đ ọ c gam đô a. Luyệ n đ ọ c gam
 tr#0 ng trưở ng đô trưở ng
 GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c bài luy ệ n t ậ p
 gam Đô trưở ng
 Nhiệ m vụ 2: Bài đ ọ c nh ạ c s ố 4 b. Bài đọ c nh ạ c s ố 4 b. Bài đọ c nh ạ c s ố 4
 - GV giớ i thi ệ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 4 - Giớ i thi ệ u Bài đ ọ c - HS đọ c đúng tên n ố t
 nhạ c s ố 4 nhạ c bài đ ọ c nh ạ c s ố 4
 - GV hướ ng d ẫ n HS tìm hi ể u Bài đ ọ c
 + Là đoạ n nh ạ c c ủ a
 nhạ c s ố 4:
 4
 4
 + Có nhữ ng cao đ ộ và tr ườ ng đ ộ nào? Pháp viế t ở nh ị p có
 tính chấ t vui t ươ i, sôi
 + Có mấ y nét nh ạ c?
 n$ i.
 - GV hướ ng d ẫ n HS luy ệ n t ậ p ti ế t - Cao độ : Đô, Rê, Mi,
 tấ u: Fa, Son, La.
 - Trườ ng đ ộ : tròn, đen
 - GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c t ừ ng nét
 chấ m dôi, đen, móc đ ơ n.
 nhạ c k ế t h ợ p gõ phách, sau đó ghép
 - Gõ tiế t t ấ u
 nố i các nét nh ạ c v ớ i nhau (bài đ ọ c
 Mẫ u ti ế t t ấ u 1
 nhạ c có 4 nét nh ạ c, m ỗ i nét nh ạ c
 gồ m 4 ô nh ị p).
 Mẫ u ti ế t t ấ u 2
 - GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c nh ạ c k ế t
 hợ p gõ đ ệ m theo nh ị p.
 - GV yêu cầ u HS trình bày bài đ ọ c
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 16 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 nhạ c theo t ổ , nhóm, c ặ p, cá nhân. - Trình bày bài đọ c nh ạ c
 theo t$ , nhóm, c ặ p v ớ i 
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 các hình thứ c đã luy ệ n 
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a GV tậ p.
 + GV quan sát, hỗ tr ợ , h ướ ng d ẫ n HS
 thự c hi ệ n.
 B#$ c 3: Báo cáo
 - Gọ i 1 s ố h ọ c sinh đ ạ i di ệ n nhóm
 trình bày kế t qu ả
 - Các nhóm nhậ n xét
 B#$ c 4: K ế t lu & n
 GV nhậ n xét và đánh giá
Hoạ t đ ộ ng 2: Nhạ c c ụ : Hoà t ấ u
a. Mụ c tiêu: HS biế t ch ơ i đ ượ c bài hòa t ấ u
b. Nộ i dung: HS luyệ n t ậ p theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m: Bướ c đ ! u h ọ c sinh trình bày đ ượ c bài hoà t ấ u k ế t h ợ p v ớ i nh ạ c c ụ gõ 
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 17 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m v ụ 2. Nhạ c c ụ : Hoà t ấ u 2. Nhạ c c ụ : Hoà t ấ u
 - NV1: Yêu c! u HS t ự tìm hi ể u bài hoà - Thự c hi ệ n theo h ướ ng d ẫ n - HS quan sát
 tấ u và các ngón b ấ m, các nh ạ c c ụ đ ể
 củ a GV
 chơ i ph ! n bè c ủ a mình.
 - HS biể u di ễ n hoà tấ u trướ c l ớ p
 - NV2: Chia bè, hướng d ẫ n ngón b ấ m,
 cách chơ i cho t' ng bè r ồ i yêu c ! u HS
 tậ p ch ơ i t ' ng nét nh ạ c, sau đó ghép n ố i
 các nét nhạ c v ớ i nhau.
 - NV3: Chia dãy, t$ nhóm và phân công
 các nhóm đọ c nh ạ c k ế t h ợ p v ớ i các cách
 gõ đệ m.
 B#$ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ
 -HS quan sát, lắ ng nghe và làm
 theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
B#$ c 3: Báo cáo
 Các nhóm biể u di ễ n hòa t ấ u,
 nhóm khác nhậ n xét, b $ sung ki ế n
 thứ c cho nhau.
B#$ c 4: K ế t lu & n
 GV nhậ n xét và đánh giá
 C. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P 
 a. Mụ c tiêu : HS nắ m đ ượ c ki ế n th ứ c đã h ọ c.
 b. Nộ i dung : HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên.
 c. Sả n ph ẩ m : HS đọ c đúng quãng
 d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n :
 - GV t$ ch ứ c Trò ch ơ i: Nghe ti ế t t ấ u đoán nét nh ạ c
 + Dùng tiếốủ ng tr ng c a đàn ho ặ& c v tay theo âm hình ti ếấộ t t u m t vài nét nh ạấủ c b t kì c a
 bài đọ c nh ạ c cho HS nghe sau đó yêu c ! u HS nh ậ n bi ế t nét nh ạ c và đ ọ c l ạ i nét nh ạ c đó. 
 - HS thự c hi ệ n
 GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 18 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- GV nhậ n xét, đánh giá kĩ thu ậ t luy ệ n c ủ a HS, chu ẩ n ki ế n th ứ c.
* HOẠỘỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- GV t$ ch ứ c Trò ch ơ i: Nghe ti ế t t ấ u đoán nét nh ạ c
+ Dùng tiếốủ ng tr ng c a đàn ho ặ& c v tay theo âm hình ti ếấộ t t u m t vài nét nh ạấủ c b t kì c a
bài đọ c nh ạ c cho HS nghe sau đó yêu c ! u HS nh ậ n bi ế t nét nh ạ c và đ ọ c l ạ i nét nh ạ c đó. 
+ HS thự c hi ệ n theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên.
D. HOẠỘẬỤ T Đ NG V N D NG
 4
a. Mụ c tiêu : HS vậ n d ụ ng- sáng t ạ o các hi ể u cách đ ọ c nh ạ c và gõ đ ệ m nh ị p 4
b. Nộ i dung : HS trình bày bài đọ c nh ạ c
c. Sả n ph ẩ m : HS tích cự c bi ể u di ễ n âm nh ạ c, c ả m th ụ và trình bày hi ể u bi ế t v ề âm nh ạ c
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n
 4
- Vậ n đ ụ ng cách đánh nh ị p 4 vào các bài hát có cùng số ch % nh ị p.
* HƯỚ NG D . N V / NHÀ 
+ Ôn tậ p thêm Bài đ ọ c nh ạ c s ố 4
+ Ôn tậ p bài hòa t ấ u và bài hát Đi ề u em mu ố n.
 TIẾ T 17
 - Ôn t& p bài hoà tấ u, tiế t t ấ u
 - Ôn t& p bài Đi ề u em mu ố n.
 - Trả i nghi ệ m và khám phá
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG 
a. Mụ c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ! u v ề bài h ọ c m ớ i
b. Nộ i dung: GV t$ ch ứ c trò ch ơ i
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 19 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ! u c ủ a GV
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- Giáo viên t$ chứ c trò ch ơ i: Ai nhanh h ơ n?
- GV tùy chọ n giai đi ệ u bài hát ho ặ c TĐN . Giáo viên đàn nét giai đi ệ u bài hát/TĐN sau
đó đư a ra câu h " i: Giai đi ệ u trên thu ộ c bài hát/ bài TĐN nào.
- Gv dẫ n d ắ t vào bài h ọ c
2. HÌNH THÀNH KIẾỨỚ N TH C M I 
 Hoạ t đ ộ ng 1: Ôn t& p bài hoà tấ u và bài tiế t t ấ u
 a. Mụ c tiêu: Chơ i thành th ạ o bài hoà t ấ u, ti ế t t ấ u cùng các b ạ n.
b. Nộ i dung: HS luyệ n bài hòa t ấ u theo h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hành bài hòa t ấ u và bài ti ế t t ấ u
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘỦ T Đ NG C A GV VÀ HS S N PH ! M C " N Đ Ạ T S N PH ! M C " N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 B#$ c 1: Chuy % n giao nhi ệ m v ụ 1. Ôn t& p bài hoà tấ u và 1. Ôn t& p bài hoà tấ u 
 NV1: Hoà tấ u bài tiế t t ấ u và bài tiế t t ấ u
 - Yêu c! u HS ôn luy ệ n các bè a. Ôn tậ p hòa t ấ u a. Ôn tậ p hòa t ấ u
 theo nhóm hoặ c cá nhân. - Trình bày bài hoà tấ u theo t $ , - HS quan sát
 - Yêu c! u t ' ng bè trình di ễ n ph ! n bè nhóm, cặ p, cá nhân b. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u
 củ a mình. GV sử a nh ữ ng ch & HS ch ơ i - Thể hi ệ n âm hình ti ế t 
 nhạ c c ụ ch ư a đúng (n ế u có).
 tấ u b ằ ng các nh ạ c c ụ 
 - Yêu c! u các bè cùng hoà t ấ u 
 gõ và độ ng tác c ơ th ể 
 (nhạ c c ụ giai đi ệ u, tr ố ng nh " )
 b. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u đơ n gi ả n theo yêu c ! u 
 NV2: Thể hi ệ n ti ế t t ấ u
 - Ôn lạ i âm hình ti ế t t ấ u củ a GV.
 - Yêu c! u HS đ ọ c âm hình ti ế t - Thể hi ệ n âm hình ti ế t t ấ u 
 tấ u trong k ế t h ợ p v & tay bằ ng các nh ạ c c ụ gõ và 
 - Thể hi ệ n âm hình ti ế t t ấ u bằ ng các độ ng tác c ơ th ể theo yêu c ! u
 nhạ c c ụ gõ , ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát
 củ a GV.
 Điề u em mu ố n. .
 B#$ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ
 - Hoạ t đ ộ ng nhóm theo s ự h ướ ng
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 20