Giáo án Âm nhạc 7 - Chủ đề 7: Cội nguồn - Năm học 2022-2023 - Ngô Thị Hạnh

 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 Ngày Ngày 21,28/3 24,31/3 21,28/3 21,28/3
 soạn 
 Dạy 4,11/4/2023 7,14/4/2023 4,11/4/2023 4,11/4/2023
 Tiết 4 1 2 5
 12/3/2023 Lớp 7A 7B 7C 7D
 Chủ đề 7 : CỘI NGUỒN
 (Thời gian thực hiện: 4 tiết)
 Tiết Tên bài dạy
 28 – Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi!
 – Nghe tác phẩm Đất nước lời ru
 29 – Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!; Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm 
 cho bài hát
 – Một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ, sắc thái cường độ
 – Trải nghiệm và khám phá: Hát với những nhịp độ khác nhau 
 30 – Luyện đọc quãng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 7
 – Hoà tấu 
 31 – Ôn tập bài hoà tấu 
 – Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!
 – Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu bằng một số đồ vật đã qua 
 sử dụng
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!, biết 
hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc. Biết biểu diễn bài hát.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Đất nước lời ru; biết vận động cơ thể 
hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Đọc nhạc: đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 7; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 1 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được bài 
hòa tấu.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết, giải thích, thể hiện được một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp 
độ, sắc thái cường độ.
2. Năng lực 
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: ý thức chuẩn bị kiến thức, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện 
nhiệm vụ hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng trình bày, sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong 
nhóm khi thực hiện nhiệm vụ.
b) Năng lực đặc thù:
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát, bài đọc nhạc bằng các hình thức, gõ đệm âm 
hình tiết tấu, hát nối tiếp, hoà giọng. 
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát: Nổi trống 
lên các bạn ơi!, Đất nước lời ru. Có hiểu biết một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ, sắc thái 
cường độ. 
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các 
hoạt động trải nghiệm và khám phá. Biết tự sáng tạo một số động tác vận động cơ thể cho 
bài hát. Thể hiện đúng mẫu hợp âm, tiết tấu, biết thể hiện ứng dụng cho bài hát.
3. Phẩm chất
- Qua nội dung bài hát giáo dục cho học sinh sự đoàn kết, thân ái giữa con người với đồng 
loại.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ, máy chiếu, máy tính và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá
2. Học sinh: 
- SGK âm nhạc 7, nhạc cụ (nếu có). Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 2 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 28
 - Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi!
 - Nghe bài tác phẩm Đất nước lời ru
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV: Cho học sinh xem hình ảnh về Lạc Long Quân và Âu Cơ
- H : Quan sát vào bức tranh gợi cho em nhớ đến truyền thuyết gì của Việt Nam ?
GV: dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi!.
a. Mục tiêu: HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nổi trống lên các 
bạn ơi!.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi!.
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kết hợp vận a. Tìm hiểu bài hát
 động cơ thể biểu lộ cảm xúc.
 - HS nghe và biểu lộ cảm xúc khi nghe 
 - NV2: GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với 
 bài hát.
 kiến thức hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi:
 + Bài hát viết ở giọng gì? - Tác giả Phạm Tuyên
 + Nội dung bài hát nói về điều gì?
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 3 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 + Bài hát viết ở nhịp bao nhiêu? Chia làm 
 mấy đoạn? 
 - NV3: GV hướng dẫn HS khởi động giọng 
 hát.
 - Nội dung bài hát: Bài hát nói về cội 
 - NV4: GV: Dạy hát từng câu theo lối móc nguồn dân tộc và ca ngợi tình đoàn kết 
 xích. giữa các dân tộc Việt Nam
 GV: Đàn giai điệu từng câu, học sinh nghe 
 b. Hát Nổi trống lên các bạn ơi!.
 và nhẩm theo, sau đó học sinh hát cùng nhạc 
 đệm. - Hát theo mẫu 
 GV: Hướng dẫn học sinh một số động tác - Kết hợp vận động cơ thể 
 phụ hoạ khi trình bày bài hát. - Biểu diễn trước lớp hoặc theo dõi phần 
 GV: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp đánh trình bày của các bạn để nhận xét đánh 
 nhịp. giá, bổ sung.
 GV: Hướng dẫn HS hát cả bài kết hợp vỗ tay 
 hoặc vận động nhịp nhàng, thể hiện tình cảm 
 vui tươi, trong sáng của bài hát
 + GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, 
 nhóm, cá nhân.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
 hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + HS trả lời câu hỏi
 + HS học hát theo hướng dẫn của GV
 + Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 4 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung 
 bài hát cùng HS.
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Tác phẩm Đất nước lời ru
a. Mục tiêu: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Đất nước lời ru; biết vận động cơ thể 
hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Nghe nhạc bài Mẹ yêu con
 - GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và - HS nghe và cảm nhận về giai điệu, nội 
 những yêu cầu khi nghe nhạc. dung của tác phẩm.
 - GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ nhất. - Bài hát “Đất nước lời ru” do nhạc sĩ 
 Văn Thành Nho sáng tác.
 – GV nêu câu hỏi để HS thảo luận nhóm: 
 - Tác phẩm Đất nước lời ru: Với nhịp 
 + Nội dung bài hát nói về điều gì? 
 điệu chậm, âm điệu sâu lắng, đậm đà âm 
 + Những câu hát nào thể hiện đại gia đình 
 hưởng dân ca, lời ca giàu cảm xúc, bài 
 các dân tộc Việt Nam có chung một cội 
 hát Đất nước lời ru không chỉ ca ngợi tình 
 nguồn?
 mẫu tử thuần tuý mà lớn lao hơn thế còn 
 + Những câu hát nào thể hiện những người 
 hướng đến biểu tượng của Tổ quốc thiêng 
 con đất Việt tiếp nối từ thế hệ này sang thế 
 liêng là Người mẹ dân tộc, Người mẹ cội 
 hệ khác quyết tâm bảo vệ đất nước?
 nguồn, Người mẹ đất nước. Mỗi người 
 + Giai điệu của bài hát có tính chất âm nhạc dân Việt Nam không thể rời bỏ đất mẹ 
 như thế nào? của mình, như những đứa con không thể 
 + Em thích nhất câu hát nào, vì sao? thiếu mẹ. Đất nước là cội nguồn, là máu 
 + Nêu cảm nhận của em về tác phẩm. thịt, là những gì thiêng liêng nhất đối với 
 - GV theo dõi HS thảo luận và hỗ trợ khi mỗi người con Việt Nam. Với những câu 
 hát như: “Mẹ Âu Cơ từ xa xưa đi khai 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 5 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 cần. thiên lập địa. Lạc Long Quân cùng bao 
 con đi ra nơi biển cả”, “Nên bao năm cha 
 - GV nhận xét phần trả lời của HS
 hành quân xa. Nay thêm bao con cùng đi 
 – GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết xa”,... bài hát đã thể hiện đại gia đình các 
 hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp dân tộc Việt Nam đều có chung một cội 
 với nhịp điệu. nguồn, tinh thần quyết tâm bảo vệ đất 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: nước của người dân đất Việt luôn được 
 tiếp nối từ thế hệ này sang thế hệ khác,...
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện 
 tập bài hát. - Bài học giáo dục cho HS: Luôn nhớ về 
 cội nguồn của dân tộc; có tinh thần đoàn 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 kết, có ý thức xây dựng và bảo vệ quê 
 + Các nhóm báo cáo kết quả hương, đất nước.
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV chốt kiến thức và bổ sung:
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
 a. Mục tiêu : Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
 b. Nội dung : HS nghe nhận xét và vận dụng hát theo các hình thức mà GV yêu cầu
 c. Sản phẩm : HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt
 d. Tổ chức thực hiện: 
 * Hát theo hình thức cá nhân, tổ nhóm
 - Hướng dẫn HS hát cả bài kết hợp vỗ tay hoặc vận động nhịp nhàng, thể hiện sắc thái 
 vui tươi, trong sáng. 
 - Gọi 1-2 nhóm lên biểu diễn. HS nhận xét cho nhau
 - Gv nhận xét, đánh giá, góp ý cho phần biểu diễn của các nhóm
 * Trả lời câu hỏi: Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! gợi cho em cảm xúc gì?
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 6 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 2
 a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu cách hát và gõ đệm nhịp 4 
 b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
 c. Sản phẩm : HS tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm 
nhạc
 d. Tổ chức thực hiện
 2
 - Vận đụng cách đánh nhịp 4 vào các bài hát có cùng số chỉ nhịp.
 * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! và sáng tạo thêm một số động tác vận động phụ 
hoạ cho bài hát.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 7 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 29
 - Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!.
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ, sắc thái, cường 
 - Trải nghiệm và khám phá
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
GV: Cho học sinh xem hình ảnh về đất nước con người Việt Nam
GV: dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!. 
 a. Mục tiêu: HS biểu diễn thuần thục bài hát.
 b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát
 d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các 
 - NV1: Mở file nhạc mẫu cho HS nghe lại bạn ơi!. 
 giai điệu của bài hát một lần. Nhạc và lời: Phạm Tuyên
 - NV2: GV hướng dẫn HS khởi động giọng - HS nghe và cảm nhận giai điệu bài hát 
 hát. Nổi trống lên các bạn ơi!
 - HS trình bày bài hát theo nhiều hình 
 thức
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 8 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 - NV3: GV mở nhạc đệm và chỉ huy cho HS 
 hát từ một đến hai lần, chú ý thể hiện sắc 
 thái vui tươi, dí dỏm. GV sửa những chỗ HS 
 hát sai.
 GV: Đệm đàn và yêu cầu học sinh hát lại cả 
 bài hát.
 GV: Hướng dẫn học sinh sửa sai.
 GV: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với 
 một số động tác phụ hoạ phù hợp với sắc 
 thái của bài.
 GV: Gọi 1 số học sinh trình bày bài hát theo 
 nhiều hình thức.
 - GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình bày bài 
 hát theo tổ, nhóm, cặp.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS luyện tập theo nhóm 
 Bước 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét và đánh giá học sinh.
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu 
a. Mục tiêu: HS thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng 
dụng đệm cho bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!. , chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo tiết tấu.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 9 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Thể hiện tiết tấu
 - NV1: GV trình chiếu hai âm hình tiết tấu a. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và 
 và hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ động tác cơ thể
 thể.
 - NV2: GV hướng dẫn HS hát bài hát kết 
 hợp gõ đệm mẫu với nhạc cụ gõ và các động 
 tác cơ thể cho HS theo dõi một lần sau đó 
 chia dãy, tổ, nhóm, cặp và yêu cầu HS luyện 
 tập.
 b. Ứng dụng đệm cho bài hát Nổi trống 
 - NV3: Yêu cầu các nhóm biểu diễn bài hát 
 lên các bạn ơi!
 trước lớp kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ và 
 các động tác cơ thể: 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - Luyện tập theo hướng dẫn của GV 
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày 
 kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 3: Lí thuyết âm nhạc
a. Mục tiêu: Nhận biết, giải thích, thể hiện được một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ, sắc 
thái cường độ.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS hiểu được một số kí hiệu thuật ngữ về nhịp độ, sắc thái, cường độ.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Lí thuyết âm nhạc: Một số kí hiệu, 
 thuật ngữ về nhịp độ, sắc thái cường độ. 
 - GV cho HS xem ví dụ minh họa: đọc nhạc 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 10 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 hoặc dùng nhạc cụ thể hiện những ví dụ 
 minh hoạ một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ, 
 sắc thái cường độ.
 - Tìm hiểu một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp 
 độ, sắc thái cường độ: đặt các câu hỏi gợi 
 mở để HS tự tìm hiểu, phát hiện kiến thức.
 + Thuật ngữ về nhịp độ có tác dụng gì và 
 thường được ghi ở vị trí nào trên bản nhạc?
 Chỉ độ nhanh chậm của âm thanh, thường 
 ghi ở đầu bản nhạc, phía trên khuông nhạc. 
 + Thuật ngữ, kí hiệu về sắc thái cường độ 
 có tác dụng gì và thường được ghi ở vị trí 
 nào trên bản nhạc?
 Chỉ độ mạnh nhẹ của âm thanh, thường ghi 
 ở phía dưới khuông nhạc. 
 - Bài tập củng cố: 
 + Xác định một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp 
 độ, sắc thái cường độ được ghi ở các bản nhạc 
 trong SGK Âm nhạc 7.
 + Lựa chọn hai loại sắc thái cường độ phù 
 hợp với hai đoạn của bài hát Nổi trống lên 
 các bạn ơi!.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện 
 tập bài hát.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 11 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - Nhận xét phần trả lời của HS và giới thiệu 
 một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp độ, sắc thái 
 cường độ.
Hoạt động 4: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. 
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS biết hát với các nhịp độ khác nhau.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 4. Trải nghiệm và khám phá: : Hát 
 với những nhịp độ khác nhau 
 - GV cho HS hát bài Nổi trống lên các bạn ơi! 
 - HS biết hát với các nhịp độ khác 
 ba lần với các nhịp độ: Andante, Allegretto, 
 nhau.
 Allegro. 
 - GV nêu yêu cầu và làm mẫu, sau đó cho HS 
 luyện tập theo nhóm. 
 ? Theo em, hát với nhịp độ nào là phù hợp 
 nhất?
 - GV theo dõi phần trình bày và nhận xét.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 - Thảo luận và tập hát với các nhịp độ khác 
 nhau.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 12 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - Nhận xét, đánh giá và xếp loại cho HS.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát với các nhịp độ khác nhau.
b. Nội dung : GV hướng dẫn HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS hát lại bài Nổi trống lên các bạn ơi! theo nhóm.
- HS thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, thể hiện được tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS thi theo nhóm: Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi! Kết hợp tiết tấu.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!.
+ Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! kết hợp gõ đệm bằng các nhạc cụ và động tác cơ 
thể, sáng tạo thêm một số cách gõ đệm mới cho bài hát.
+ Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Luyện đọc quãng theo mẫu, Bài đọc nhạc số 7.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 13 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 30
 - Đọc nhạc: Luyện đọc quãng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 7
 - Nhạc cụ: Hòa tấu
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
- GV dẫn dắt vào tiết học 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 7
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 7; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày bài đọc nhạc số 7 kết hợp vời gõ đệm.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Đọc nhạc
 Nhiệm vụ 1: Luyện đọc quãng theo mẫu a. Luyện đọc quãng theo mẫu
 GV hướng dẫn HS đọc đọc quãng theo 
 mẫu 
 Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 7
 b. Bài đọc nhạc số 7
 - GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 7
 - Bài đọc nhạc số 7 là trích đoạn bài hát Ca 
 ngợi Tổ quốc của nhạc sĩ Hoàng Vân có 
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 14 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 số 7: tính chất vui tươi, trong sáng.
 - Cao độ: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si
 + Có những cao độ và trường độ nào? 
 - Trường độ: trắng, đen chấm dôi, đen, 
 móc đơn.
 + Có mấy nét nhạc?
 - Gõ tiết tấu
 - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu: Mẫu tiết tấu 1
 - GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết 
 hợp gõ phách, sau đó ghép nối các nét Mẫu tiết tấu 2
 nhạc với nhau (bài đọc nhạc có 4 nét nhạc, 
 mỗi nét nhạc gồm 4 ô nhịp). 
 -GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ - Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, 
 đệm theo nhịp. cặp với các hình thức đã luyện tập.
 - GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc 
 theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
 hiện.
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình 
 bày kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Hoà tấu
a. Mục tiêu: HS biết chơi được bài hòa tấu
b. Nội dung: HS luyện tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 15 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 c. Sản phẩm: Bước đầu học sinh trình bày được bài hoà tấu kết hợp với nhạc cụ gõ 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Nhạc cụ: Hoà tấu
 - NV1: Yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hoà - Thực hiện theo hướng dẫn của GV
 tấu và các ngón bấm, các nhạc cụ để - HS biểu diễn hoà tấu trước lớp 
 chơi phần bè của mình. GV hướng dẫn 
 từng bè nhạc cụ (giai điệu, gõ đệm, hoà 
 âm).
 - NV2: Chia bè, hướng dẫn ngón bấm, 
 cách chơi cho từng bè rồi yêu cầu HS tập 
 chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các 
 nét nhạc với nhau.
 - NV3: Chia dãy, tổ nhóm và phân công 
 các nhóm trình diễn bài hoà tấu theo tổ, 
 nhóm.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 -HS quan sát, lắng nghe và làm theo sự 
 hướng dẫn của giáo viên
Bước 3: Báo cáo
- Các nhóm biểu diễn hòa tấu, nhóm khác 
 nhận xét, bổ sung kiến thức cho nhau.
Bước 4: Kết luận
 GV nhận xét và đánh giá
 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
 a. Mục tiêu : HS luyện tập nghe và đọc nhạc thuần thục 
 b. Nội dung : GV hướng dẫn HS luyện đọc, HS thực hiện theo
 c. Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
 d. Tổ chức thực hiện :
 - GV tổ chức trò chơi: Nghe tiết tấu đoán nét nhạc
 GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 16 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 Dùng tiếng trống của đàn hoặc thể hiện một vài nét tiết tấu bất kì của bài đọc nhạc, yêu 
cầu HS nhận biết, thể hiện lại tiết tấu và đọc lại nét nhạc đó.
- HS thực hiện.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo cách TĐN và gõ đệm 
b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài TĐN
c. Sản phẩm : HS tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện
* C¸c nhãm häc sinh chän 1 trong c¸c ho¹t ®éng sau :
- Đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu bài TĐN số 6 ?
- Đọc nhạc kết hợp gõ phách bài TĐN số 6 ?
- Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 6 ?
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
+ Ôn tập Bài đọc nhạc số 7, luyện tập các bè của bài hoà tấu.
+ Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Ôn tập chủ đề Cội nguồn.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 17 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 TIẾT 31
 - Ôn tập bài hoà tấu và bài tập tiết tấu
 - Ôn tập bài Nổi trống lên các bạn ơi! 
 - Trải nghiệm và khám phá
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- Giáo viên tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn?
- GV tùy chọn giai điệu bài hát hoặc TĐN . Giáo viên đàn nét giai điệu bài hát/TĐN sau 
đó đưa ra câu hỏi: Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài TĐN nào.
- Gv dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hoà tấu và bài tiết tấu
 a. Mục tiêu: Chơi thành thạo bài hoà tấu, tiết tấu cùng các bạn.
 b. Nội dung: HS luyện bài hòa tấu theo hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS thực hành bài hòa tấu và bài tiết tấu
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1. Ôn tập bài hoà tấu và bài tiết tấu
 NV1: Hoà tấu a. Ôn tập hòa tấu
 - Yêu cầu HS ôn luyện các bè theo - Trình bày bài hoà tấu theo tổ, nhóm, cặp, cá 
 nhóm hoặc cá nhân. nhân
 - Yêu cầu từng bè trình diễn phần bè 
 của mình. GV sửa những chỗ HS chơi 
 nhạc cụ chưa đúng (nếu có). 
 - Yêu cầu các bè cùng hoà tấu (nhạc cụ 
 giai điệu, trống nhỏ)
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 18 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 NV2: Thể hiện tiết tấu b. Thể hiện tiết tấu 
 - Yêu cầu HS đọc âm hình tiết tấu trong - Ôn lại âm hình tiết tấu 
 kết hợp vỗ tay - Thể hiện âm hình tiết tấu bằng các nhạc cụ 
 - Thể hiện âm hình tiết tấu bằng các gõ theo yêu cầu của GV.
 nhạc cụ gõ , ứng dụng đệm cho bài hát 
 Nổi trống lên các bạn ơi!. .
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 - Hoạt động nhóm theo sự hướng dẫn 
 của giáo viên
 Bước 3: Báo cáo
 - Các nhóm trình bày, nhận xét cho 
 nhau
 Bước 4: Kết luận
 Góp ý, nhận xét, đánh giá, xếp loại cho 
 HS.
 Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!. 
 a. Mục tiêu: Biết biểu diễn bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! theo các hình thức khác 
nhau.
 b. Nội dung: HS luyện tập biểu diễn bài hát theo hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát theo nhiều hình thức khác nhau
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Ôn tập bài hát Nổi trống lên các 
 - NV1: Mở nhạc đệm và chỉ huy cho cả lớp bạn ơi!. 
 hát từ một đến hai lần, chú ý nhắc HS thể - Thảo luận, ôn tập bài hát theo nhóm 
 hiện tình cảm vui tươi, trong sáng của bài với các hình thức mà GV gợi ý.
 hát và sửa những chỗ HS hát sai (nếu có). - Cả lớp hát và thể hiện đúng sắc thái 
 - NV2: Chia nhóm, gợi ý cho HS các hình tình cảm của bài hát.
 thức ôn bài hát như: hát đối đáp, gõ đệm, - Trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cặp, 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 19 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 7 Năm học: 2022 -2023
 vận động và yêu cầu HS luyện tập. cá nhân
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 - Hoạt động cá nhân, nhóm theo sự hướng 
 dẫn của giáo viên
 Bước 3: Báo cáo
 - HS trình bày các nhân, nhóm, các HS khác 
 chú ý theo dõi và nhận xét phần trình bày 
 của các bạn
 Bước 4: Kết luận
 Góp ý, nhận xét, đánh giá, xếp loại cho HS.
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải 
nghiệm và khám phá. Biết thể hiện mẫu tiết tấu bằng 1 số đồ vật đã qua sử dụng.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS biết hát với các nhịp độ khác nhau.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám phá: Thể 
 hiện mẫu tiết tấu bằng một số đồ 
 - GV gợi ý cho HS sử dụng một số đồ vật như: 
 vật đã qua sử dụng 
 bút, thước kẻ, tờ bìa, tờ giấy, túi clear để ứng 
 - HS biết thể hiện mẫu tiết tấu bằng 1 
 dụng gõ đệm cho bài hát.
 số đồ vật đã qua sử dụng.
 - GV mở clip hoặc làm mẫu cho HS xem và 
 tham khảo.
 - GV nêu yêu cầu và làm mẫu, sau đó cho HS 
 luyện tập theo nhóm. 
 - GV theo dõi phần trình bày và nhận xét.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 - HS thể hiện mẫu tiết tấu bằng 1 số đồ vật đã 
 qua sử dụng theo nhóm.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 20