Giáo án Âm nhạc 8 - Chủ đề 3: Nhớ ơn thầy cô - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Hạnh

 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
Ngày soạ n Ngày 12,19,26/11; 12,19,26/11; 12,19,26/11; 12,19,26/11; 12,19,26/11;
 Ngày 3/12/2024 3/12/2024 3/12/2024 3/12/2024 3/12/2024
 Dạ y Tiế t 1 5 3 4 2
5/11/2024 Lớ p 8A 8B 8C 8D 8E
 Chủ đ ề 3 : NH Ớ Ơ N TH Ầ Y CÔ
 (Thờ i gian th ự c hi ệ n: 4 ti ế t)
 Tiế t Tên bài dạ y
 10 – Hát bài Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
 – Gam trưở ng, gi ọ ng tr ưở ng, gi ọ ng Đô tr ưở ng
 – Trả i nghi ệ m và khám phá: Tạ o ra m ộ t giai đi ệ u ở gi ọ ng Đô tr ưở ng
 11 – Kèn trumpet và kèn saxophone
 – Ôn tậ p bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
 – Nghe tác phẩ m Lờ i th ầ y cô
 12 – Luyệ n đ ọ c gam Đô tr ưở ng theo tr ườ ng đ ộ móc kép; Bài đọ c nh ạ c s ố 3
 – Bài hoà tấ u s ố 3
 13 – Thể hi ệ n ti ế t t ấ u; ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát Th ươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
 – Ôn tậ p Bài hoà tấ u s ố 3
 – Trảệ i nghi m và khám phá: Th ểệậếấằ hi n bài t p ti t t u b ng các đ ộ ng tác c ơể th
I. MỤ C TIÊU
1. Kiế n th ứ c: 
- Hát: hát đúng cao độ , tr ườ ng đ ộ , s ắ c thái và l ờ i ca bài hát Thươ ng lắ m thây cô ơ i! bi ế t hát
kế t h ợ p gõ đ ệ m, đánh nh ị p ho ặ c v ậ n đ ộ ng theo nh ạ c. 
- Nghe nhạ c: C ả m nh ậ n đ ượ c v ẻ đ ẹ p c ủ a tác ph ẩ m Lờ i thầ y cô, biế t v ậ n đ ộ ng c ơ th ể ho ặ c
gõ đệ m phù h ợ p v ớ i nh ị p đi ệ u.
- Đọ c nh ạ c: đ ọ c đúng tên n ố t, cao đ ộ , tr ườ ng đ ộ , ti ế t t ấ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3; bi ế t đ ọ c nh ạ c
kế t h ợ p gõ đ ệ m ho ặ c đánh nh ị p.
- Nhạ c c ụ : Th ể hi ệ n đúng m ẫ u ti ế t t ấ u và bi ế t ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát; ch ơ i đ ượ c bài hòa
tấ u.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 1 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- Lí thuyế t âm nh ạ c: Nêu đượặểủọ c đ c đi m c a gi ng Đô tr ưở ng; nh ậếượộố n bi t đ c m t s
bả n nh ạ c vi ế t ở gi ọ ng Đô tr ưở ng.
 - Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Nêu đượ c tên và đ ặ c đi ể m c ủ a kèn trumpet, kèn saxophone
2. Năng lự c 
a) Năng lự c chung: 
- Tựủựọ ch và t h c: ý th ứẩịếứự c chu n b ki n th c, t đánh giá v ề quá trình và k ếảựệ t qu th c hi n
nhiệ m v ụ h ợ p tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiế p và h ợ p tác: kh ả năng trình bày, s ự t ươ ng tác tích c ự c gi ữ a các thành viên trong
nhóm khi thự c hi ệ n nhi ệ m v ụ .
b) Năng lự c đ ặ c thù:
 - Thểệ hi n âm nh ạếểệ c: Bi t th hi n bài hát, bài đ ọạằ c nh c b ng các hình th ứệ c, gõ đ m âm
hình tiế t t ấ u, hát n ố i ti ế p, hoà gi ọ ng. 
 - Cả m th ụ và hi ể u bi ế t: cả m nh ậ n và phân bi ệ t đ ượ c âm s ắ c c ủ a 2 lo ạ i nh ạ c c ụ kèn
 trumpet, kèn saxophone. 
- ng d ụ ng và sáng t ạ o âm nh ạ c: Bướ c đ ầ u bi ế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua các
hoạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá.
3. Phẩ m ch ấ t
- Biế t kính tr ọ ng, ghi nh ớ công ơ n th ầ y cô giáo.
* MỤẠẺẾẬ C TIÊU D Y TR KHUY T T T
1. Kiế n th ứ c: 
- Hát: hát đúng lờ i ca bài hát Thươ ng lắ m thây cô ơ i! bi ế t hát k ế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể v ớ i
độ ng tác đ ơ n gi ả n theo nh ạ c. 
- Nghe nhạ c: C ả m nh ậ n đ ượ c v ẻ đ ẹ p c ủ a tác ph ẩ m Lờ i thầ y cô
- Đọ c nh ạ c: đ ọ c đúng tên n ố t Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3
- Nhạ c c ụ : Bi ế t v ậ n đ ộ ng c ơ th ể theo nh ạ c khi hát. 
- Lí thuyế t âm nh ạ c: Nhậ n bi ế t giọ ng Đô tr ưở ng
- Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Nêu đượ c tên c ủ a kèn trumpet, kèn saxophone
2. Năng lự c 
a) Năng lự c chung: 
- Tự ch ủ và t ự h ọ c: ý th ứ c chu ẩ n b ị ki ế n th ứ c
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 2 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- Giao tiế p và h ợ p tác: s ự t ươ ng tác gi ữ a các thành viên trong nhóm khi thự c hi ệ n nhi ệ m
vụ .
b) Năng lự c đ ặ c thù:
 - Thể hi ệ n âm nh ạ c: Bi ế t th ể hi ệ n bài hát
- Cả m th ụ và hi ể u bi ế t: cả m nh ậ n 2 lo ạ i nh ạ c c ụ kèn trumpet, kèn saxophone. 
- ng d ụ ng và sáng t ạ o âm nh ạ c: Bướ c đ ầ u bi ế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua các
hoạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá.
3. Phẩ m ch ấ t
- Biế t kính tr ọ ng, ghi nh ớ công ơ n th ầ y cô giáo.
II. THIẾỊẠỌỌỆ T B D Y H C VÀ H C LI U 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điệ n t ử
- Nhạ c c ụ gõ, máy chi ế u, máy tính và các t ư li ệ u/ file âm thanh ph ụ c v ụ cho ti ế t d ạ y.
- Thự c hành thu ầ n th ụ c các ho ạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá
2. Họ c sinh: 
- SGK âm nhạ c 8, nh ạ c c ụ (n ế u có). Tìm hiể u tr ướ c thông tin ph ụ c v ụ cho bài họ c.
III. TIẾẠỌ N TRÌNH D Y H C
 TIẾ T 10
 – Hát bài Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
 – Gam trưở ng, gi ọ ng tr ưở ng, gi ọ ng Đô tr ưở ng
 – Trả i nghi ệ m và khám phá: T ạ o ra m ộ t giai đi ệ u ở gi ọ ng Đô tr ưở ng 
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG 
a. M c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ầ u v ề bài h ọ c
mớ i
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ầ u c ủ a GV
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n: 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 3 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- GV cho HS nghe mộ t s ố bài hát (Mái tr ườ ng m ế n yêu, Ngày đ ầ u tiên đi h ọ c) và yêu
cầ u HS tr ả l ờ i: Nhữ ng bài hát đó viế t v ề đ ề tài nào?
+ Bài hát viế t về mái tr ườ ng 
- GV đư a ra đáp án chính xác, và d ẫ n d ắ t vào bài h ọ c 
2. HÌNH THÀNH KIẾ"Ớ N TH C M I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Hát bài Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
a. M c tiêu: HS hát đúng cao độ , tr ườ ng đ ộ , s ắ c thái và l ờ i ca bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y
cô ơ i!
b. Nộ i dung: HS quan sát SGK, thả o lu ậ n, tr ả l ờ i câu h ỏ i
c. Sả n ph ẩ m: HS đư a ra đ ượ c câu tr ả l ờ i phù h ợ p v ớ i câu h ! i GV đ ư a ra
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m v : 1. Hát bài Thươ ng l ắ m th ầ y 1. Hát bài Thươ ng l ắ m
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kế t cô ơ i! thầ y cô ơ i!
 hợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể bi ể u l ộ c ả m a. Tìm hiể u bài hát a. Tìm hiể u bài hát
 xúc.
 - HS nghe và biể u l ộ c ả m - HS nghe và biể u l ộ
 - NV2: GV yêu cầ u HS đ ọ c sgk,
 xúc khi nghe bài hát. cả m xúc khi nghe bài
 kế t h ợ p v ớ i ki ế n th ứ c hi ể u bi ế t
 hát.
 củ a mình, tr ả l ờ i câu h ! i: - Giớ i thi ệ u tác gi ả :
 + Bài hát do ai sáng tác? Nhạ c sĩ Lê Vinh Phúc tr ướ c đây b. Hát Thươ ng l ắ m th ầ y
 công tác tạ i Nhà Thi ế u nhi Qu ậ n cô ơ i!.
 + Bài hát có thể chia thành m ấ y đo ạ n?
 3 – Thành phố H " Chí Minh và
 - Hát đúng lờ i ca bài hát
 + Nộ i dung bài hát nói v ề đi ề u gì? là biên tậ p viên Ban Ca nh ạ c Đài
 Truyề n hình Thành ph ố H " Chí
 + Tính chấ t bài hát? Minh. Ông đã sáng tác mộ t s ố ca
 - NV3: GV hướ ng d ẫ n HS kh ở i đ ộ ng khúc cho thiế u nhi nh ư : Th ươ ng
 giọ ng hát. lắ m th ầ y cô ơ i!, Hè v ề m ư a r ơ i,
 Cô bé mùa xuân, Mùa xuân quê
 hươ ng, 
 - Giớ i thi ệ u bài hát:
 - NV4: GV dạ y HS hát t ừ ng câu 2
 + Viế t ở nh ị p 4 , g" m có 2
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 4 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 theo lố i móc xích. đoạ n
 Đoạ n 1 Đoạ n 1: 18 nh ị p (t # đ ầ u đ ế n
 + Câu 1: Hôm nay .... thầ y cô. vun tr" ng)
 + Câu 2: Cho em th b n b .
 ơ ế ờ Đoạ n 2: 16 nh ị p (t # T # ng
 + Câu 3: Xinh t i .... ngày mai.
 ươ trang giáo án đế n h ế t bài).
 + Câu 4: Em yêu sao vun
 + Vớ i giai đi ệ u thi ế t tha
 tr ng.
 " trìu mế n, l ờ i ca ch ứ a chan
 Đo n 2
 ạ cả m xúc sâu l ắ ng, bài hát
 + Câu 5: T ng trang ... đ a
 # ư Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i! th ể
 h ng
 ươ hiệ n tình c ả m và t ấ m lòng
 + Câu 6: trên con đườ ng ... v ẫ n đi.
 biế t ơ n c ủ a h ọ c trò v ớ i th ầ y
 + Câu 7: Ngàn sao ... công ơ n
 cô giáo.
 + Câu 8: cô thầ y ... nên ng ườ i.
 + GV hướ ng d ẫ n HS hát c ả bài, k ế t b. Hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô
 hợ p v ỗ tay nh ị p nhàng, th ể hi ệ n sắ c ơi!.
 thái nhẹ nhàng, uy ể n chuy ể n.
 - Hát theo mẫ u
 + GV yêu cầ u HS trình bày bài
 - Kế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể
 hát theo tổ , nhóm, cá nhân.
 - Biể u di $ n tr ướ c l ớ p ho ặ c
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 theo dõi phầ n trình bày c ủ a
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a GV
 các bạ n đ ể nh ậ n xét đánh
 + GV quan sát, hỗ tr ợ , h ướ ng
 giá, b% sung.
 dẫ n HS th ự c hi ệ n.
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ậ n:
 + HS trả l ờ i câu h ỏ i
 + HS họ c hát theo h ướ ng d ẫ n
 củ a GV
 + Các tổ t ậ p hát và s ử a cho
 nhau.
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n đ ị nh:
 + GV đánh giá nhậ n xét, b ổ sung
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 5 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 nộ i dung bài hát cùng HS.
Hoạ t đ ộ ng 2: Lí thuyế t âm nh ạ c: Gam trưở ng, gi ọ ng tr ưở ng, gi ọ ng Đô tr ưở ng
a. M c tiêu: Nêu đượặểủọ c đ c đi m c a gi ng Đô tr ưở ng; nh ậếượộốả n bi t đ c m t s b n
nhạ c vi ế t ở gi ọ ng Đô tr ưở ng.
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS đư a ra đ ượ c câu tr ả l ờ i phù h ợ p v ớ i câu h ! i GV đ ư a ra
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m 2. Lí thuyế t âm nh ạ c: Gam 2. Lí thuyế t âm nh ạ c:
 tr ng, gi ng tr ng, gi ng Đô Gam tr ng, gi ng
 v : ưở ọ ưở ọ ưở ọ
 trưở ng. trưở ng, gi ọ ng Đô tr ưở ng.
 – Giớ i thi ệ u v ề gam tr ưở ng và
 - Giớ i thi ệ u các khái ni ệ m. - HS quan sát
 giọ ng tr ưở ng (SGK trang 23).
 - Giớ i thi ệ u gi ọ ng Đô tr ưở ng:
 - Xem ví dụ minh h ọ a v ề gam
 Giọ ng tr ưở ng có âm ch ủ là n ố t
 Đô trưở ng và gi ọ ng Đô
 Đô gọ i là gi ọ ng Đô tr ưở ng.
 trưở ng.
 Giọ ng Đô tr ưở ng có kí hi ệ u:
 - Tìm hiể u v ề gi ọ ng Đô
 C-dur (hoặ c C Major). Thành
 trưở ng.
 phầ n âm c ủ a gi ọ ng Đô tr ưở ng
 + Giao nhiệ m v ụ cho các
 bao g" m:
 nhóm.
 + Nêu các yêu cầ u và câu h ! i
 gợ i m ở đ ể HS t ự tìm hi ể u,
 khám phá kiế n th ứ c:
 + Bậ c I c ủ a gi ọ ng Đô tr ưở ng
 Như v ậ y, gi ọ ng Đô tr ưở ng
 là nố t Đô, hãy d ự a vào s ơ đ "
 g" m t ấ t c ả các b ậ c âm c ơ b ả n.
 cấ u t ạ o cung và n & a cung c ủ a
 Vì thế , m ộ t bài hát ho ặ c b ả n
 gam trưở ng đ ể xác đ ị nh tên
 nhạ c vi ế t ở gi ọ ng Đô tr ưở ng
 các nố t ở các b ậ c âm còn l ạ i.
 thì hóa biể u (h ệ th ố ng d ấ u
 + Mộ t b ả n nh ạ c vi ế t ở gi ọ ng
 hóa sau khóa nhạ c) không có
 Đô trưở ng thì ở hoá bi ể u có
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 6 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 dấ u thăng hay d ấ u giáng nào dấ u thăng ho ặ c d ấ u giáng, và
 không? thườ ng k ế t thúc b ằ ng âm ch ủ
 + Giọ ng Đô tr ưở ng có âm ch ủ là nố t Đô.
 là nố t gì?
 + Bả n nh ạ c vi ế t ở gi ọ ng Đô
 trưở ng th ườ ng đ ượ c k ế t v ề n ố t
 nào?
 Bư& c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v :
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a
 GV
 Bư& c 3: Báo cáo, th ả o lu ( n:
 - Hs báo cáo kế t qu ả .
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n
 đị nh:
 + GV chố t ki ế n th ứ c và b ổ
 sung:
Hoạ t đ ộ ng 3: Trả i nghi ệ m và khám phá
a. M c tiêu: Biế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua ho ạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám
phá.
b. Nộ i dung: Tạ o ra m ộ t giai đi ệ u ở gi ọ ng Đô tr ưở ng 
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m v : 3. Trả i nghi ệ m và khám 3. Trả i nghi ệ m và khám
 - GV nêu yêu cầ u t ạ o ra mộ t giai đi ệ u ở phá: Tạ o ra m ộ t giai đi ệ u ở phá: Tạ o ra m ộ t giai đi ệ u
 giọ ng Đô tr ưở ng b ằ ng cách ch ọ n cao đ ộ giọ ng Đô tr ưở ng ở gi ọ ng Đô tr ưở ng
 cho tiế t t ấ u d ướ i đây: - Đạ i di ệ n nhóm báo cáo - HS quan sát
 kế t qu ả ho ạ t đ ộ ng c ủ a
 - Chia nhóm và đư a ra yêu c ầ u đ ể HS nhóm mình
 thự c hi ệ n
 - Yêu cầ u các nhóm (ho ặ c đ ạ i di ệ n
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 7 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 nhóm) báo cáo kế t qu ả ho ạ t đ ộ ng.
 - Nhậ n xét, góp ý, đánh giá ph ầ n trình
 bày củ a các nhóm.- Gv gọ i các nhóm lên
 bả ng trình bày ph ầ n luy ệ n t ậ p c ủ a mình
 Bư& c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v :
 - HS hoạ t đ ộ ng nhóm, làm theo yêu cầ u
 và hướ ng d ẫ n c ủ a GV
 Bư& c 3: Báo cáo, th ả o lu ( n:
 - HS tiế p nh ậ n nhi ệ m v ụ , t ậ p luy ệ n
 và trình bày trướ c l ớ p.
 Bư& c 4: K ế t lu ( n, nh ( n đ ) nh:
 - GV nhậ n xét, đánh giá, chố t l ạ i yêu
 cầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét gi ờ h ọ c.
3. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P
a. M c tiêu : Họ c sinh luy ệ n t ậ p bài hát theo nhóm 
b. Nộ i dung : HS nghe nhậ n xét và v ậ n d ụ ng hát theo các hình th ứ c mà GV yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m : HS hát đúng theo nhị p và trình bày t ố t
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n: 
* Hát theo hình thứ c cá nhân, t ! nhóm
- Hướ ng d ẫ n HS hát c ả bài k ế t h ợ p v' tay ho ặ c v ậ n đ ộ ng nh ị p nhàng, thể hi ệ n sắ c thái nh ẹ
nhàng, uyể n chuy ể n.
- Gọ i 1-2 nhóm lên bi ể u di $ n. HS nh ậ n xét cho nhau
- Gv nhậ n xét, đánh giá, góp ý cho ph ầ n bi ể u di $ n c ủ a các nhóm
* Trả l * i câu h + i: Bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i! rút ra bài họ c gì?
Lễ phép, kính tr ọ ng và ghi nh ớ công ơ n c ủ a các th ầ y cô giáo; có ý thứ c v ề nhi ệ m v ụ
họậ c t p, luôn c ốắươ g ng v n lên đ ạếảố t k t qu t t trong h ọậ c t p.
* HOẠỘỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS hát đúng lờ i ca bài hát
4. HOẠỘẬỤ T Đ NG V N D NG
a. M c tiêu : HS vậ n d ụ ng- sáng t ạ o vào các ho ạ t đ ộ ng ngo ạ i khóa
b. Nộ i dung : HS thự c hi ệ n
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 8 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
c. Sả n ph ẩ m : HS trình bày bài hát trong các hoạ t đ ộ ng trong và ngoài nhà tr ườ ng.
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n
- HS trình bày bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i! Trong ho ạ t đ ộ ng k ( ni ệ m ngày Nhà giáo
Việ t Nam.
 * HƯỚ NG D - N V . NHÀ
- Ôn tậ p bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i! và sáng tạ o thêm m ộ t s ố đ ộ ng tác v ậ n đ ộ ng ph ụ
hoạ cho bài hát.
 TIẾ T 11
 – Kèn trumpet và kèn saxophone
 – Ôn t( p bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
 – Nghe tác phẩ m L* i th ầ y cô
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG 
a. M c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ầ u v ề bài h ọ c
mớ i.
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ầ u c ủ a GV
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV Trình chiế u video, HS quan sát màn hình và hát k ế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể ho ặ c GV
làm mẫ u cho HS v ậ n đ ộ ng theo nh ạ c.
- GV dẫ n d ắ t vào bài họ c. 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 9 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
2. HÌNH THÀNH KIẾ"Ớ N TH C M I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Thư* ng th ứ c âm nh ạ c: Kèn trumpet và kèn saxophone
a. Mụ c tiêu: Nêu đượ c tên và đ ặ c đi ể m c ủ a kèn trumpet, kèn saxophone; cả m nh ậ n đ ượ c
âm sắ c c ủ a hai lo ạ i nh ạ c c ụ này.
b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS nhậ n bi ế t đ ượ c kèn trumpet, kèn saxophone; cả m nh ậ n đ ượ c âm s ắ c c ủ a
hai loạ i nh ạ c c ụ này.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m 1. Kèn trumpet, kèn saxophone 1. Kèn trumpet, kèn
 v : saxophone
 - Giớ i thi ệ u kèn trumpet và kèn
 - GV cho HS xem mộ t vài
 saxophone: - Nhậ n bi ế t kèn
 trích đoạ n bi ể u di $ n kèn
 + Trumpet là mộ t trong nh ữ ng trumpet và kèn
 trumpet và kèn saxophone.
 loạ i kèn đ " ng linh ho ạ t nh ấ t và có saxophone qua hình
 - - Tìm hiể u kèn trumpet và
 âm thanh cao nhấ t. Thân kèn ảnh.
 kèn saxophone thông qua
 trumpet đượ c làm b ằ ng m ộ t ố ng - HS nghe và cả m
 hình ả nh ho ặ c nh ạ c c ụ th ậ t:
 đ" ng u ố n thành hình ch ữ nh ậ t nhậ n âm s ắ c c ủ a các
 +Kèn trumpet (kèn
 thuôn tròn 4 góc, mộ t đ ầ u loe ra loạ i nh ạ c c ụ
 saxophone) có nhữ ng b ộ
 hình chuông, mộ t đ ầ u có g ắ n
 phậ n chính nào?
 miệ ng th % i hình tròn. Khi ch ơ i
 +Ngườ i ta ch ơ i kèn trumpet
 trumpet, ngườ i ta áp môi th % i h ơ i
 (kèn saxophone) bằ ng cách
 vào miệ ng kèn và dùng ngón tay
 nào?
 điề u khi ể n h ệ th ố ng van (piston)
 + Âm sắ c c ủ a kèn trumpet
 gắ n trên thân kèn đ ể t ạ o cao đ ộ
 (kèn saxophone) như th ế
 cho âm thanh. Âm thanh củ a
 nào?
 trumpet sáng chói, rắ n r ! i, có uy
 + Kèn trumpet (kèn lự c phù h ợ p th ể hi ệ n tính hùng
 saxophone) có thể đ ượ c s ử tráng, nghiêm trang, như ng đ " ng
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 10 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 dụ ng v ớ i nhữ ng hình thứ c thờ i cũng có th ể nh ẹ nhàng linh
 biể u di ễ n nào? hoạ t mang đ ế n c ả m giác t ươ i vui,
 + Loạ i kèn nào th ườ ng đ ượ c rộ n ràng,... Kèn trumpet th ườ ng
 s& d ụ ng đ ể ch ơ i các b ả n nh ạ c đượ c s & d ụ ng đ ể ch ơ i các b ả n
 trong nghi l$ chào c ờ ? nhạ c trong nghi l $ chào c ờ .
 + Kể tên nh ữ ng lo ạ i kèn + Kèn saxophone cũng là mộ t
 đ" ng khác mà em bi ế t. nhạ c c ụ làm b ằ ng đ " ng. Có nhi ề u
 - GV nhậ n xét ph ầ n tr ả l ờ i loạ i kèn saxophone khác nhau
 củ a HS và ch ố t ki ế n th ứ c. như ng đ ượ c s & d ụ ng ph % bi ế n
 -GV cho hs nghe thêm mộ t hiệ n nay là alto saxophone. Thân
 vài ví dụ minh ho ạ khác v ề kèn đượ c u ố n cong gi ố ng hình
 kèn trumpet và kèn lưỡ i câu. Đ ầ u ố ng phía d ướ i r ộ ng
 saxophone. hơ n loe ra m ộ t chút t ạ o thành
 Bư& c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m hình chiế c chuông, đ ầ u ố ng phía
 v : trên hẹ p h ơ n đ ượ c k ế t n ố i v ớ i ố ng
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u th% i h ơ i vát có g ắ n dăm đ ơ n
 củ a GV tươ ng t ự nh ư c ủ a kèn clarinet. Khi
 Bư& c 3: Báo cáo, th ả o lu ( n: chơ i saxophone, ng ườ i ta ng ậ m
 + Các nhóm báo cáo kế t qu ả miệ ng vào đ ầ u có g ắ n dăm đ ể
 + GV theo dõi phầ n trình bày th% i h ơ i và dùng ngón tay đi ề u
 và nhậ n xét khiể n h ệ th ố ng khoá đóng, m ở
 Bư& c 4: K ế t lu ( n, nh ( n các l' d ọ c theo thân kèn đ ể t ạ o
 đ) nh: cao độ cho âm thanh. Âm thanh
 + GV chố t ki ế n th ứ c và b % củ a saxophone thi ế t tha, n " ng
 sung: nàn, êm dị u, sâu l ắ ng.
 Kèn trumpet và kèn saxophone có
 thể đ ượ c s & d ụ ng đ ể đ ộ c t ấ u, hoà
 tấ u, đ ệ m cho hát. Ngoài trumpet
 và saxophone còn có mộ t s ố lo ạ i
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 11 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 kèn đ" ng khác nh ư : cor,
 trombone, tuba, 
 - HS nghe và cả m nh ậ n âm s ắ c
 củ a các lo ạ i nh ạ c c ụ
Hoạ t đ ộ ng 2: Ôn t( p bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!. 
a. M c tiêu: HS biể u di $ n thu ầ n th ụ c bài hát.
 b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày bài hát
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m v : 2. Ôn t( p bài hát: Thươ ng 2. Ôn t( p bài hát: Thươ ng
 - NV1: Mở file nh ạ c m ẫ u cho HS nghe lắ m th ầ y cô ơ i!. lắ m th ầ y cô ơ i!.
 lạ i giai đi ệ u c ủ a bài hát m ộ t l ầ n. - HS nghe và cả m nh ậ n giai - HS nghe và cả m nh ậ n giai
 - NV2: GV hướ ng d ẫ n HS kh ở i đ ộ ng điệ u bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y điệ u bài hát Thươ ng l ắ m
 giọ ng hát. cô ơ i!. thầ y cô ơ i!.
 - HS trình bày bài hát theo - HS hát đúng lờ i ca bài
 hình thứ c Hát lĩnh xướ ng, nố i hát.
 tiế p.
 - NV3: GV mở nh ạ c đ ệ m và ch ( huy
 cho HS hát t# m ộ t đ ế n hai l ầ n, chú ý th ể
 hiệ n s ắ c thái vui t ươ i, dí d ! m. GV s & a
 nhữ ng ch ' HS hát sai.
 - NV4: Chia nhóm hướ ng d ẫ n HS
 luyệ n t ậ p bài hát v ớ i 2 hình th ứ c
 hát có lĩnh xướ ng và hát n ố i ti ế p.
 Hát có lĩnh xướ ng
 Đoạ n 1: Lĩnh x ướ ng: Hôm nay 
 vun tr" ng.
 Đoạ n 2: Đ " ng ca: T # ng trang 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 12 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 nên ngườ i.
 Hát nố i ti ế p
 Đoạ n 1: Nhóm 1: Hôm nay ....
 bế n b ờ .
 Nhóm 2: Xinh tươ i 
 vun tr" ng.
 Đoạ n 2: Hai nhóm cùng hát: T # ng
 trang nên ngườ i.
 - Gọ i các nhóm ho ặ c đ ộ ng viên
 tinh thầ n xung phong lên bi ể u
 di$ n bài hát tr ướ c l ớ p v ớ i các hình
 thứ c: đ ơ n ca, song ca, t ố p ca...
 Bư& c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v :
 - HS luyệ n t ậ p theo nhóm
 Bư& c 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bư& c 4: K ế t lu ( n, nh ( n đ ) nh:
 - GV nhậ n xét và đánh giá h ọ c
 sinh.
Hoạ t đ ộ ng 3: Nghe nhạ c: L * i th ầ y cô
a. Mụ c tiêu: Cả m nh ậ n đ ượ c v ẻ đ ẹ p c ủ a tác ph ẩ m L ờ i th ầ y cô, bi ế t v ậ n đ ộ ng c ơ th ể ho ặ c
gõ đệ m phù h ợ p v ớ i nh ị p đi ệ u.
b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m 3. Nghe nhạ c bài L ờ i th ầ y 3. Nghe nhạ c bài L ờ i
 v : cô thầ y cô
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 13 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 - GV cho HS xem mộ t s ố b ứ c - Vớ i giai đi ệ u nh ẹ nhàng, - Nghe nhạ c k ế t h ợ p v ậ n
 ảnh v ề th ầ y cô, mái tr ườ ng và tình cả m, l ờ i ca sâu s ắ c, độ ng c ơ th ể khi nghe
 yêu cầ u HS nêu ch ủ đ ề c ủ a các giàu cả m xúc bài hát L ờ i nhạ c
 bứ c ả nh đó đ ể d ẫ n d ắ t vào n ộ i thầ y cô th ể hi ệ n tình c ả m và
 dung nghe nhạ c. lòng biế t ơ n c ủ a h ọ c trò v ớ i
 thầ y, cô giáo kính yêu.
 - GV trình chiế u m ộ t s ố thông
 Nhữ ng l ờ i th ầ y cô d ạ y b ả o
 tin chính về bài hát L ờ i th ầ y cô,
 luôn đượ c các th ế h ệ h ọ c trò
 giớ i thi ệ u cho HS m ộ t vài nét
 khắ c sâu và là hành trang
 chính về tác gi ả c ủ a bài hát và
 quý giá củ a m ' i ng ườ i trên
 nêu nhữ ng yêu c ầ u khi nghe
 nhữ ng b ướ c đ ườ ng đ ờ i. Có
 nhạ c.
 thể th ấ y đi ề u đó qua các câu
 - GV cho HS nghe nhạ c l ầ n th ứ hát: “Lờ i th ầ y cô con luôn
 nhấ t ghi trong tim, mãi khắ c ghi
 - GV nêu câu h! i đ ể HS th ả o bao công ơ n cô th ầ y”, “l ờ i
 luậ n nhóm: thầ y cô con luôn mang bên
 mình, là hành trang cho con
 + Nhữ ng câu hát nào th ể hi ệ n
 bướ c đi”, “l ờ i thây cô luôn
 các thế h ệ h ọ c trò luôn kh ắ c sâu
 mãi bên con, dù đườ ng xa
 và biế t ơ n “l ờ i th ầ y cô”?
 con không ngạ i gian khó”,
 + Giai điệ u bài hát có tính chấ t “Dù thờ i gian d ẫ u có đ % i
 âm nhạ c nh ư th ế nào? thay, lờ i th ầ y cô con s * mãi
 + Em thích nhấ t câu hát nào? Vì không quên”, 
 sao? - Nghe nhạ c k ế t h ợ p v ậ n
 + Nêu cả m nh ậ n c ủ a em v ề bài độ ng c ơ th ể ho ặ c gõ đ ệ m
 hát. phù hợ p v ớ i nh ị p đi ệ u.
 - GV theo dõi HS thả o lu ậ n và
 hỗ tr ợ khi c ầ n.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 14 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 - GV nhậ n xét ph ầ n tr ả l ờ i c ủ a
 HS
 - GV mở nh ạ c cho HS nghe l ầ n
 thứ hai, k ế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ
 thể ho ặ c gõ đ ệ m phù h ợ p v ớ i
 nhị p đi ệ u.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m
 vụ :
 + HS thự c hi ệ n nhiệ m v ụ d ướ i
 sự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên.
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ậ n:
 + Các nhóm báo cáo kế t qu ả
 + GV theo dõi phầ n trình bày và
 nhậ n xét
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n
 đị nh:
 + GV chố t ki ế n th ứ c và b ổ
 sung:
C. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P 
a. Mụ c tiêu : HS luyệ n t ậ p ph ầ n n ộ i dung đã h ọ c
b. Nộ i dung : HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m : HS cả m nh ậ n đ ượ c âm s ắ c c ủ a kèn trumpet, kèn saxophone 
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n :
- GV t% ch ứ c trò ch ơ i: Nghe âm thanh đoán tên nh ạ c c ụ 
+ Cho HS nghe 2 nét nhạ c đ ượ c di $ n t ấ u b ở i các nh ạ c c ụ : kèn trumpet, kèn saxophone
+ Yêu cầ u HS nh ậế n bi t tên và mô ph !ưếể$ủ ng t th bi u di n c a các nh ạụ c c đó.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 15 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- Trình bày bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i! 
* HOẠỘỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS hát đúng lờ i ca bài hát
D. HOẠỘ T Đ NG VẬỤ N D NG
a. Mụ c tiêu:Từ bài t ậ p trên, h ọ c sinh v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c đã h ọ c vào th ự c ti ễ n.
b. Nộ i dung: HS trình bày, thể hi ệ n cả m xúc và v ậ n đ ộ ng cơ th ể khi trình bày bài hát.
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV yêu cầ u HS thi theo nhóm: th ể hi ệ n bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
- HS tiế p nh ậ n nhi ệ m v ụ , t ậ p luy ệ n và các nhóm trình bày tr ướ c l ớ p.
- GV nhậ n xét, đánh giá, ch ố t l ạ i yêu c ầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét gi ờ h ọ c.
* HƯỚ NG D - N V . NHÀ
+ Tìm hiể u thêm v ề kèn trumpet, kèn saxophone; ôn tậ p l ạ i bài hát Thươ ng l ắ m th ầ y cô ơ i!
+ Chuẩ n b ị n ộ i dung ti ế t h ọ c sau: tìm hi ể u tr ướ c Bài đọ c nh ạ c s ố 3.
 TIẾ T 12
 – Luyệ n đ ọ c gam Đô tr ưở ng theo tr ư* ng đ ộ móc kép; Bài đọ c nh ạ c s / 3
 – Bài hoà tấ u s / 3
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠỘỞỘ T Đ NG KH I Đ NG
a. M c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ầ u v ề bài h ọ c
mớ i.
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ầ u c ủ a GV
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV cho HS nghe nhạ c, yêu c ầ u HS hát và v ỗ tay nh ị p nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắ ng nghe t ừ ng đo ạ n nh ạ c và đoán bài hát.
- GV dẫ n d ắ t vào ti ế t h ọ c 
2. HÌNH THÀNH KIẾ"Ớ N TH C M I 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 16 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
Hoạ t đ ộ ng 1: Đ ọ c nh ạ c: Bài đọ c nh ạ c s / 3
a. Mụ c tiêu: Đọc đúng tên n ố t, cao đ ộ , tr ườ ng đ ộ , ti ế t t ấ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3; bi ế t đ ọ c
nhạ c k ế t h ợ p gõ đ ệ m ho ặ c đánh nh ị p.
b. Nộ i dung: HS quan sát SGK, thả o lu ậ n, tr ả l ờ i câu h ỏ i
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày Bài đọ c nh ạ c s ố 3 k ế t h ợ p v ờ i gõ đ ệ m.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m 1. Đọ c nh ạ c 1. Đọ c nh ạ c
 v :
 a. Luyệ n đ ọ c gam Đô tr ưở ng a. Luyệ n đ ọ c gam Đô
 Nhiệ m vụ 1: Luyệ n đ ọ c gam theo trư* ng đ ộ móc kép trưở ng theo tr ư* ng
 Đô trưở ng theo tr ư* ng đ ộ độ móc kép
 móc kép
 - Đọ c đúng tên n ố t
 GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c bài gam Đô Trưở ng
 luyệ n đọ c quãng theo m ẫ u
 b. Bài đọ c nh ạ c s ố 3 b. Bài đọ c nh ạ c s ố 3
 - Bài đọ c nh ạ c s ố 3 - Đọ c đúng tên n ố t Bài
 Nhiệ m vụ 2: Bài đ ọ c nh ạ c + Là giai điệ u c ủ a m ộ t bài dân ca đọ c nh ạ c s ố 3
 số 3 Nga.
 2
 - GV giớ i thi ệ u bài đ ọ c nh ạ c + Viế t ở nh ị p 4 , nhị p đ ộ v # a
 số 3 phả i.
 - Cao độ : Đô, Rê, Mi, Pha, Son, 
 - GV hướ ng d ẫ n HS tìm hi ể u
 La
 Bài đọ c nh ạ c s ố 2:
 - Trườ ng đ ộ : Tr ắ ng, đen, móc 
 + Có nhữ ng cao đ ộ và tr ườ ng đơ n, móc kép
 độ nào? - Có 3 nét nhạ c, 2n + 2n + 4n; nét
 + Có mấ y nét nh ạ c? nhạ c 1 và nét nh ạ c 2 gi ố ng nhau
 - Gõ tiế t t ấ u
 - GV hướ ng d ẫ n HS luy ệ n 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 17 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 tậ p ti ế t t ấ u:
 - GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c - Trình bày bài đọ c nh ạ c theo t % , 
 từ ng nét nh ạ c k ế t h ợ p gõ nhóm, cặ p v ớ i các hình th ứ c đã 
 phách, sau đó ghép nố i các luyệ n t ậ p.
 nét nhạ c v ớ i nhau
 - GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c
 nhạ c k ế t h ợ p gõ đ ệ m theo
 nhị p.
 - GV yêu cầ u HS trình bày
 bài đọ c nh ạ c theo t ổ , nhóm,
 cặ p, cá nhân.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m
 vụ :
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u
 củ a GV
 + GV quan sát, hỗ tr ợ , h ướ ng
 dẫ n HS th ự c hi ệ n.
 Bư& c 3: Báo cáo
 - Gọ i 1 s ố h ọ c sinh đ ạ i di ệ n
 nhóm trình bày kế t qu ả
 - Các nhóm nhậ n xét
 Bư& c 4: K ế t lu ( n
 GV nhậ n xét và đánh giá
Hoạ t đ ộ ng 2: Nhạ c c : Bài hòa t ấ u s / 3
a. M c tiêu: HS biế t ch ơ i đ ượ c bài hòa t ấ u
b. Nộ i dung: HS luyệ n t ậ p theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 18 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 c. Sả n ph ẩ m: Bướ c đ ầ u h ọ c sinh trình bày đ ượ c bài hoà t ấ u k ế t h ợ p v ớ i nh ạ c c ụ gõ 
 d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠỘ# T Đ NG C A GV VÀ HS S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T S$ N PH % M C Ầ N Đ Ạ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bư& c 1: Chuy ' n giao nhi ệ m 2. Nhạ c c : Hoà t ấ u 2. Nhạ c c : Hoà t ấ u
 v - Thự c hi ệ n theo h ướ ng d ẫ n c ủ a - HS quan sát
 - NV1: Nghe mẫ u bài hoà t ấ u , yêu GV
 cầ u HS tìm hi ể u bài hoà t ấ u và
 các ngón bấ m, các nh ạ c c ụ đ ể
 chơ i ph ầ n bè c ủ a mình.
 - NV2: Chia bè, hướng d ẫ n ngón
 bấ m, cách chơ i cho t#" ng bè r i
 - HS biể u di $ n hoà tấ u trướ c l ớ p
 yêu cầ u HS t ậ p ch ơ i t # ng nét
 nhạ c, sau đó ghép n ố i các nét
 nhạ c v ớ i nhau.
 - NV3: Chia dãy, t% nhóm và phân
 công các nhóm đọ c nh ạ c k ế t h ợ p
 vớ i các cách gõ đ ệ m.
 Bư& c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v 
 -HS quan sát, lắ ng nghe và
 làm theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a
 giáo viên
Bư& c 3: Báo cáo
 Các nhóm biể u di $ n hòa t ấ u,
 nhóm khác nhậ n xét, b % sung
 kiế n th ứ c cho nhau.
Bư& c 4: K ế t lu ( n
 GV nhậ n xét và đánh giá
 C. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P 
 a. M c tiêu : HS luyệ n t ậ p, ôn l ạ i n ộ i dung đã h ọ c.
 b. Nộ i dung : GV luyệ n đ ọ c, HS th ự c hi ệ n theo
 c. Sả n ph ẩ m : HS đọ c đúng giai đi ệ u bài đ ọ c nh ạ c
 GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 19 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 8 Năm h ọ c: 2024 - 2025
d. T! ch ứ c th ự c hi ệ n :
- GV yêu cầ u HS t ậ p đ ọ c bài đ ọ c nh ạ c s ố 3.
- GV yêu cầ u đ ạ i di ệ n các nhóm lên th ể hi ệ n tr ướ c.
- GV nhậ n xét, đánh giá kĩ thu ậ t luy ệ n c ủ a HS, chu ẩ n ki ế n th ứ c.
- GV yêu cầ u đ ạ i di ệ n các nhóm lên th ể hi ệ n tr ướ c.
- GV nhậ n xét, đánh giá kĩ thu ậ t luy ệ n c ủ a HS, chu ẩ n ki ế n th ứ c.
* HOẠỘỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS đọ c đúng tên n ố t nh ạ c bài đ ọ c nh ạ c s ố 3
D. HOẠỘẬỤ T Đ NG V N D NG
a. M c tiêu: T# bài t ậ p trên, họ c sinh th ể hi ệ n bài tậ p hòa t ấ u.
b. Nộ i dung: HS trình bày
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV nêu yêu cầ u và làm m ẫ u 1 câu, sau đó cho HS ho ạ t đ ộ ng theo nhóm
- GV yêu cầ u đ ạ i di ệ n các nhóm lên th ể hi ệ n tr ướ c.
- GV nhậ n xét, đánh giá kĩ thu ậ t luy ệ n c ủ a HS, chu ẩ n ki ế n th ứ c.
- GV nhậ n xét, đánh giá, ch ố t l ạ i yêu c ầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét gi ờ h ọ c. 
* HƯỚ NG D - N V . NHÀ 
+ Ôn tậ p bài đ ọ c nh ạ c s ố 3, bài t ậ p hoà t ấ u v ớ i các lo ạ i nh ạ c c ụ .
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 20