Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chủ đề 2: Giai điệu quê hương - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Hạnh

 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Ngày Ngày 10,17,24, 10,17,24, 10,17,24, 10,17,24, 10,17,24,
 soạn 
 Dạy 31/10/2023 31/10/2023 31/10/2023 31/10/2023 31/10/2023
 25/ Tiết 2 4 2 3 3
9/2023 Lớp 6A 6B 6C 6D 6E
 Chủ đề 2 : GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
 (Thời gian thực hiện: 4 tiết)
 Tiết Tên bài dạy
 5 - Hát: bài Lí cây đa
 - Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin
 - Trải nghiệm và khám phá
 6 - Ôn tập bài hát: Lí cây đa.
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Nghe nhạc: bài hát Việt Nam quê hương tôi.
 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
 7 - Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi; Bài đọc 
 nhạc số 2
 - Nhạc cụ: Hòa tấu
 - Trải nghiệm và khám phá
 8 - Ôn tập đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2.
 - Ôn tập nhạc cụ: bài hoà tấu và bài tập tiết tấu.
 - Ôn tập bài hát Lí cây đa
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: 
 - Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Lí cây đa, biết hát kết hợp gõ 
 đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc, bước đầu biết biểu diễn bài hát.
 - Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Việt Nam quê hương tôi, biết vận động 
 cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
 GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 1 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
- Đọc nhạc: đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được bài 
hòa tấu.
- Lí thuyết âm nhạc: Biết kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ 
Đỗ Nhuận.
2. Năng lực 
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: ý thức chuẩn bị kiến thức, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện 
nhiệm vụ hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng trình bày, sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong 
nhóm khi thực hiện nhiệm vụ.
b) Năng lực đặc thù:
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức, gõ đệm âm hình tiết tấu, 
hát nối tiếp, hoà giọng. Thể hiện được kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái 
Latin.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát: Lí cây đa 
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các 
hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất
- Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; biết giữ gìn và phát huy bản sắc 
văn hoá của dân tộc; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ, máy chiếu, máy tính và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá
2. Học sinh: 
- SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có). Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 2 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 5
 - Hát: bài Lí cây đa
 - Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin
 - Trải nghiệm và khám phá
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe một số bài hát (Người ở đừng về, Cây trúc xinh) và yêu cầu HS trả lời: 
Những bài hát đó thuộc thể loại nhạc nào?
+ Dân ca quan họ Bắc Ninh
- GV đưa ra đáp án chính xác, và dẫn dắt vào tiết học hát : Dân tộc ta trải qua hàng ngàn 
năm dựng và giữ nước, nền văn hóa truyền thống cũng bắt nguồn từ lâu đời. Cha ông ta đã 
gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, trong đó có các làn điệu dân ca các 
vùng miền. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về dân ca quan họ Bắc Ninh qua bài 
hát Lí cây đa.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Hát bài Lí cây đa.
a. Mục tiêu: HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Lí cây đa.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 3 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Hát bài Lí cây đa.
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kết hợp vận a. Tìm hiểu bài hát
 động cơ thể biểu lộ cảm xúc.
 - HS nghe và biểu lộ cảm xúc khi nghe 
 - NV2: GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với 
 bài hát.
 kiến thức hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi:
 + Trình bày những hiểu biết của em về thể - Bài hát Lí cây đa là bài dân ca quan họ 
 loại nhạc Dân ca quan họ? Bắc Ninh. 
 + Nội dung bài hát nói về điều gì? - Giới một số nét chính về dân ca quan họ 
 Bắc Ninh và xuất xứ của bài hát: Dân ca 
 + Tính chất bài hát?
 Quan họ là thể loại hát giao duyên đặc 
 - NV3: GV hướng dẫn HS khởi động giọng 
 sắc của vùng Kinh Bắc xưa (hai tính Bắc 
 hát.
 Ninh và Bắc Giang ngày nay). Các “liền 
 anh” và “liền chị” hát đối đáp cùng nhau 
 trong cuộc hát có thể diễn từ ngày này 
 sang ngày khác. Cho đến nay người ta đã 
 - NV4: GV dạy HS hát từng câu, của lời 1, 
 sưu tầm được trên 200 làn điệu Quan họ. 
 ghép nối các câu theo nối móc xích: câu 1 
 Nhiều bài dân ca Quan họ được phổ biến 
 nối câu 2, câu 3 hát nối câu 4.
 rộng rãi như: Trống cơm, Qua cầu gió 
 + GV lưu ý HS những tiếng hát có tiết tấu 
 bay, Người ở đừng về, Lí cây đa, Hoa 
 giống nhau.
 thơm bướm lượn, Năm 2009, dân ca 
 + GV đàn theo giai điệu để HS tập hát lời 2.
 Quan họ Bắc Ninh đã được UNESCO ghi 
 + GV hướng dẫn HS hát cả bài, kết hợp vỗ 
 danh là Di sản văn hoá phi vật thể đại 
 tay nhịp nhàng, thể hiện sắc thái vui tươi, dí 
 diện của nhân loại.
 dỏm.
 + GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, - Lí cây đa là một trong những bài dân ca 
 nhóm, cá nhân. Quan họ quen thuộc. Lời ca của bài được 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: hình thành từ các câu thơ: “Trèo lên quán 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV dốc, Ngồi gốc cây đa, Cho đôi mình gặp, 
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Xem hội đêm rằm...”
 hiện. - Bài hát có sắc thái vui tươi, dí dỏm, bài 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 4 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: hát đã gợi lên không khí náo nức của 
 + HS trả lời câu hỏi những ngày hội làng quê vùng Kinh Bắc.
 + HS học hát theo hướng dẫn của GV
 b. Hát Lí cây đa.
 + Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: - Hát theo mẫu 
 + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung - Kết hợp vận động cơ thể 
 bài hát cùng HS. - Biểu diễn trước lớp hoặc theo dõi phần 
 trình bày của các bạn để nhận xét đánh 
 giá, bổ sung.
Hoạt động 2: Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái 
Latin
a. Mục tiêu: Biết kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ 
 - Gv lấy đàn chuẩn, yc hs đọc cao độ 7 bậc thống chữ cái Latin
 âm cơ bản lên xuống
 - Gv giới thiệu hệ thống chữ cái Latin được 
 dùng để kí hiệu 7 bậc âm cơ bản 
 - Gv giới thiệu hệ thống chữ cái Latin còn 
 được dùng để kí hiệu các hợp âm 
 - Giáo viên yêu cầu hs làm bài tập, và trả lời 
 câu hỏi.
 Nhóm 1: điền kí hiệu chữ cái la tinh tương 
 ứng với tên nốt nhạc?
 Nhóm 2: kí hiệu C dùng cho hợp âm nào? 
 C D E F G A B C
 Viết kí hiệu chữ cái la tinh cho tên nốt nhạc 
 trong hợp âm đó?
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 5 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Nhóm 3: kí hiệu G dùng cho hợp âm nào? 
 Viết kí hiệu chữ cái la tinh cho tên nốt nhạc 
 trong hợp âm đó?
 -Gv viết chữ cái Latin, yc hs ghi tên nốt 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - Hs lên bảng trình bày kết quả.
 - HS thực hiện
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV chốt kiến thức và bổ sung:
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Thể hiện âm hình tiết tấu bằng ngôn ngữ hoặc nhạc cụ gõ đệm cho bài hát 
b. Nội dung: HS trình bày được các âm thanh minh họa cho thuộc tính của âm thanh.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện âm 
 - GV hướng dẫn hs thể hiện âm hình tiết hình tiết tấu bằng ngôn ngữ hoặc nhạc cụ 
 tấu bằng ngôn ngữ và bằng nhạc cụ gõ gõ đệm cho bài hát 
 - Gv yêu cầu hs luyện tập theo nhóm, - HS thể hiện âm hình tiết tấu bằng ngôn ngữ 
 - Gv hướng dẫn hs gõ đệm cho bài hát và bằng nhạc cụ gõ
 theo tiết tấu trên
 - Gv gọi các nhóm lên bảng trình bày 
 phần luyện tập của mình
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS hoạt động nhóm, làm theo yêu cầu 
 và hướng dẫn của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 6 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 trình bày trước lớp.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu 
 của tiết học và nhận xét giờ học.
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
 a. Mục tiêu : Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
 b. Nội dung : HS nghe nhận xét và vận dụng hát theo các hình thức mà GV yêu cầu
 c. Sản phẩm : HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt
 d. Tổ chức thực hiện: 
 * Hát theo hình thức cá nhân, tổ nhóm
 - Hướng dẫn HS hát cả bài kết hợp vỗ tay hoặc vận động nhịp nhàng, thể hiện sắc thái 
 vui tươi, dí dỏm. 
 - Gọi 1-2 nhóm lên biểu diễn. HS nhận xét cho nhau
 - Gv nhận xét, đánh giá, góp ý cho phần biểu diễn của các nhóm
 * Trả lời câu hỏi: Bài hát Lí cây đa gợi cho em cảm xúc gì?
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 2
 a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu cách hát và gõ đệm nhịp 4 
 b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
 c. Sản phẩm : HS tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm 
nhạc
 d. Tổ chức thực hiện
 2
 - Vận đụng cách đánh nhịp 4 vào các bài hát có cùng số chỉ nhịp.
 * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập bài hát Lí cây đa và sáng tạo thêm một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát.
- Ghi nhớ các kí hiệu chữ cái la tinh của 7 bậc âm cơ bản.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 7 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 6
 - Ôn tập bài hát: Lí cây đa.
 - Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
 - Nghe nhạc: bài hát Việt Nam quê hương tôi.
 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV mở bài hát có âm điệu vui tươi, tạo không khí vui vẻ trước khi vào tiết học.
- HS lắng nghe điệu nhạc.
- GV dẫn dắt: Bài học hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại bài hát Lí cây đa đã học từ tiết 
trước và nghe một bài hát rất nổi tiếng, thể hiện niềm tự hào về mảnh đất quê hương qua 
bài hát Việt Nam quê hương tôi. 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây đa. 
 a. Mục tiêu: HS biểu diễn thuần thục bài hát.
 b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát
 d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Ôn tập bài hát: Lí cây đa. 
 - NV1: Mở file nhạc mẫu cho HS nghe lại - HS nghe và cảm nhận giai điệu bài hát 
 giai điệu của bài hát một lần. Lí cây đa. 
 - NV2: GV hướng dẫn HS khởi động giọng - HS trình bày bài hát theo hình thức Hát 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 8 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 hát. xướng – xô, đối đáp.
 - NV3: GV mở nhạc đệm và chỉ huy cho HS 
 hát từ một đến hai lần, chú ý thể hiện sắc 
 thái vui tươi, dí dỏm. GV sửa những chỗ HS 
 hát sai.
 - NV4: GV hướng dẫn HS luyện tập biểu 
 diễn bài hát theo 1 trong 2 hình thức dưới 
 đây:
 Hát xướng – xô
 Xướng: Trèo lên quản dốc ngồi gốc ơi a cây 
 đa
 Xô: rằng tôi li ơi a cây đa rằng tôi lời ơi a 
 cây đa. 
 Xướng: Ai đem a tình tinh tang tình rằng 
 cho đôi mình gặp xem hội cải đêmhôm rằm.
 Xô: rằng tôi li ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a 
 cây đa.
 Hát đối đáp nam - nữ
 Hát lần một:
 Bè nữ: Trèo lên quản dốc ngồi gốc ơi a cây 
 đa rằng tôi li ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây 
 đa.
 Bè nam: Aì đem a 1 tỉnh tang tình rằng cho 
 đôi mình gặp xem hội cái đêm hôm rằm 
 rằng tôi li ơi a cây đa rằng tôi lởi ơi a cây 
 đa. 
 Hát lần hai: hai bè cùng hát.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 9 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 - GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình bày bài 
 hát theo tổ, nhóm, cặp.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS luyện tập theo nhóm 
 Bước 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét và đánh giá học sinh.
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu 
a. Mục tiêu: HS thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng 
dụng đệm cho bài hát Lí cây đa. , chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo tiết tấu.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Thể hiện tiết tấu
 - NV1: GV trình chiếu hai âm hình tiết tấu a. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và 
 và hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ động tác cơ thể
 thể.
 - NV2: GV hướng dẫn HS hát bài hát kết 
 hợp gõ đệm mẫu với nhạc cụ gõ và các động 
 tác cơ thể cho HS theo dõi một lần sau đó 
 chia dãy, tổ, nhóm, cặp và yêu cầu HS luyện b. Ứng dụng đệm cho bài hát Lí cây đa
 tập.
 - NV3: Yêu cầu các nhóm biểu diễn bài hát 
 trước lớp kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ và 
 các động tác cơ thể: 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - Luyện tập theo hướng dẫn của GV 
 Bước 3: Báo cáo
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 10 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày 
 kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 3: Nghe nhạc: Việt Nam quê hương tôi
a. Mục tiêu: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận;kể 
được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm:HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Nghe nhạc bài Việt Nam quê hương 
 tôi
 - GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và 
 những yêu cầu khi nghe nhạc. - HS nghe và cảm nhận về giai điệu, nội 
 dung của tác phẩm.
 - GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ nhất.
 - Bài hát Việt Nam quê hương tôi như là 
 – GV nêu câu hỏi để HS thảo luận nhóm: 
 một bức tranh tuyệt đẹp về quê hương đất 
 + Vì sao có thể nói bài hát Việt Nam quê nước. Giai điệu của bài hát mượt mà, tha 
 hương tôi như một bức tranh tuyệt đẹp về thiết rất gần gũi với tâm hồn mỗ má con 
 quê hương đất nước? người Việt Nam. Qua lời ca, hình ảnh Tổ 
 + Lời của bài hát đã vẽ nên khung cảnh quốc hiện lên vô cùng giản dị, thậm thuộc 
 những vùng miền nào của đất nước? và thanh bình. Đó là những hình ảnh tiêu 
 biểu cho làng quê Việt Nam: rặng phi lao 
 + Sức mạnh của dân tộc Việt Nam được 
 bên bờ biển xanh, đồi chè vùng trung du, 
 tượng trưng qua hình ảnh nhân vật nào 
 cánh đồng lúa thắng cảnh cò bay, luỹ tre 
 trong bài hát? Em thích nhất câu hát nào, vì 
 làng, rừng dừa xanh ngút ngàn,... Cùng 
 sao?
 với cảnh vật các vùng miền là hình ảnh 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 11 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 + Giai điệu của bài hát có tính chất âm những con người Việt Nam dung dị và 
 nhạc như thế nào? kiêu hãnh: em bé còn trong nôi – mầm 
 sống đang lớn dần trong tiếng ru hời của 
 + Nêu cảm nhận của em về tác phẩm.
 mẹ, người thiếu nữ - xinh tươi dạt dào 
 - GV theo dõi HS thảo luận và hỗ trợ khi sức sống, chàng trai trẻ tượng trưng cho 
 cần. sức mạnh của dân tộc Việt Nam. Với giai 
 - GV nhận xét phần trả lời của HS điệu được đẩy lên cao trào ở câu hát cuối 
 cùng, tác giả như muốn khẳng định một 
 – GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết 
 tương lai tươi sáng, một sức sống mãnh 
 hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp 
 liệt và trường tồn của đất nước.
 với nhịp điệu. 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện 
 tập bài hát.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV chốt kiến thức và bổ sung:
Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
a. Mục tiêu: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận;kể 
được tên một vài tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 12 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 4. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
 – GV cho HS xem hình ảnh nhạc sĩ Đỗ - Tác giả: Đỗ Nhuận
 Nhuận, sau đó yêu cầu các em trả lời câu 
 - Năm sinh – năm mất: 1922 – 1991
 hỏi:
 - Ông giữ chức Tổng thư kí đầu tiên của 
 + Em có biết tác phẩm nào của nhạc sĩ Đỗ 
 Hội nhạc sĩ Việt Nam.
 Nhuận không? 
 - Tác phẩm: Việt Nam quê hương tôi, Du 
 + Tên của tác phẩm là gì? 
 kích ca, Hành quân xa .
 + Nội dung tác phẩm nói về điều gì? Em có 
 - GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Đỗ 
 thể hát một câu trong tác phẩm không? 
 Nhuận: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm 1922 
 tại tỉnh Hải Dương. Ông có nhiều đóng 
 góp cho nền âm nhạc mới Việt Nam và là 
 Tổng thư kí đầu tiên của Hội Nhạc sĩ Việt 
 Nam. Ông sáng tác nhiều thể loại âm 
 nhạc cho nhạc hát, nhạc đàn. Trong lĩnh 
 vực hát, ông có một số ca khúc nổi tiếng 
 - GV cho HS nghe một vài trích đoạn các tác như: Hành quân xa, Chiến thắng Điện 
 phẩm của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Hành quân xa, Việt Nam quê hương tôi,... Đặc biệt là 
 du kích sông Thao bản trường ca Du kích sông Thao. et là 
 Biên Các ca khúc của ông mang đậm bản 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 sắc dân tộc, đa dạng về tính chất âm nhạc 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện và có tính nghệ thuật cao. Ông là nhạc sĩ 
 tập bài hát. Việt Nam đầu tiên viết nhạc kịch (opera) 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: với vở Cô Sao. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận mất 
 năm 1991. Ông được Nhà nước truy tặng 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – 
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét Nghệ thuật năm 1996.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 13 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 - GV chốt kiến thức và bổ sung
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
c. Sản phẩm : HS tự tin thể hiện bài hát.
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS hát lại bài Lí cây đa kết hợp thể hiện tiết tấu theo nhóm. (Giáo viên 
lấy điểm 15 phút)
- HS thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, thể hiện được tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS thi theo nhóm: thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ 
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Lí cây đa.
+ Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Luyện đọc gam đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi, 
Bài đọc nhạc số 2.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 14 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 7
 - Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi; 
 Bài đọc nhạc số 2
 - Nhạc cụ: Hòa tấu
 - Trải nghiệm và khám phá
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
- GV dẫn dắt vào tiết học 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày bài đọc nhạc số 1 kết hợp vời gõ đệm.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Đọc nhạc
 Nhiệm vụ 1: Luyện đọc gam Đô trưởng a. Luyện đọc gam đô trưởng theo 
 theo trường độ đen chấm dôi trường độ đen chấm dôi
 GV hướng dẫn HS đọc bài luyện tập gam 
 Đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 15 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 2 b. Bài đọc nhạc số 2
 - GV giới thiệu bài đọc nhạc số 2 - Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La.
 - Trường độ: Trắng, đen, móc đơn 
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc 
 - Gõ tiết tấu
 số 2: 
 Mẫu tiết tấu 1
 + Có những cao độ và trường độ nào? 
 + Có mấy nét nhạc? Mẫu tiết tấu 2
 - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu:
 - GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết 
 - Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, 
 hợp gõ phách, sau đó ghép nối các nét nhạc 
 cặp với các hình thức đã luyện tập.
 với nhau (bài đọc nhạc có 4 nét nhạc, mỗi 
 nét nhạc gồm 4 ô nhịp). 
 -GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ 
 đệm theo nhịp. 
 - GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo 
 tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
 hiện.
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày 
 kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 16 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 GV nhận xét và đánh giá
 Hoạt động 2: Nhạc cụ: Hoà tấu
 a. Mục tiêu: HS biết chơi được bài hòa tấu
 b. Nội dung: HS luyện tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: Bước đầu học sinh trình bày được bài hoà tấu kết hợp với nhạc cụ gõ 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Nhạc cụ: Hoà tấu
 - NV1: Yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hoà tấu và - Thực hiện theo hướng dẫn của GV
 các ngón bấm, các nhạc cụ để chơi phần bè của - HS biểu diễn hoà tấu trước lớp 
 mình.
 - NV2: Chia bè, hướng dẫn ngón bấm, cách chơi 
 cho từng bè rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét 
 nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau.
 - NV3: Chia dãy, tổ nhóm và phân công các 
 nhóm đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 -HS quan sát, lắng nghe và làm theo sự hướng 
 dẫn của giáo viên
Bước 3: Báo cáo
- Các nhóm biểu diễn hòa tấu, nhóm khác nhận 
 xét, bổ sung kiến thức cho nhau.
Bước 4: Kết luận
 GV nhận xét và đánh giá
 Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá
 a. Mục tiêu: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải 
 nghiệm và khám phá.
 b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
 c. Sản phẩm: HS hát hai câu thơ theo cách riêng của mình.
 GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 17 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám phá: Hát 
 theo cách riêng của mình 
 - NV1: Yêu cầu HS đọc hai câu thơ trong 
 - HS hát hai câu thơ theo cách riêng 
 SGK.
 của mình.
 - NV2: Làm mẫu từ 1-2 câu sau đó hướng dẫn Đồng quê trải ánh trăng vàng
 HS hát 2 câu thơ theo cách riêng của mình. Rập rờn sóng lúa, mênh mang câu hò
 - NV3: Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả 
 của nhóm mình trước lớp, các nhóm khác nhận 
 xét phần trình bày của các bạn
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 - Thảo luận và tập hát hai câu thơ theo cách 
 riêng của mình.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - Nhận xét, đánh giá và xếp loại cho HS.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập, hát theo cách của riêng mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu và làm mẫu 1 câu, sau đó cho HS hoạt động theo nhóm:
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 18 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng hát hai câu thơ khác theo cách riêng của 
mình.
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn được cách hát với câu thơ khác:
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS hát thay thế bằng câu thơ viết về địa phương:
 Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
 No xanh nước biếc như tranh họa đồ
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học. GV nhấn mạnh: 
Hãy luôn yêu quý và gìn giữ các làn điệu dân ca.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Lí cây đa
+ Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Ôn tập chủ đề Giai điệu quê hương.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 19 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 6 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 8
 - Ôn tập Bài đọc nhạc số 2
 - Ôn tập bài hoà tấu và bài tập tiết tấu
 - Ôn tập bài Lí cây đa. 
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- Giáo viên tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn?
- GV tùy chọn giai điệu bài hát hoặc TĐN . Giáo viên đàn nét giai điệu bài hát/TĐN sau 
đó đưa ra câu hỏi: Giai điệu trên thuộc bài hát/ bài TĐN nào.
- Gv dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Ôn tập Bài đọc nhạc số 2 
a. Mục tiêu: Đọc đúng cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ 
đệm theo phách hoặc đánh nhịp. 
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1: Ôn tập Bài đọc nhạc số 2 
 NV1: Luyện đọc gam Đô trưởng a. Luyện đọc gam Đô trưởng
 - GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi hướng 
 dẫn cho HS đọc gam Đô trưởng đi lên và đi 
 xuống theo các mẫu âm
 NV2: Bài đọc nhạc số 2
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 20