Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Hạnh

 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
Ngày soạ n Ngày 13,27/11;4, 13,27/11;4, 13,27/11;4, 13,27/11;4, 22,29/11;6,
 Dạ 11/12/2024 11/12/2024 11/12/2024 11/12/2024 13/12/2024
 y
 Tiế t 2 5 4 3 2
6/11/2024 Lớ p 7A 7B 7C 7D 7E
 Chủ đ ề 3 : BI Ế T Ơ N TH Ầ Y CÔ
 (Thờ i gian th ự c hi ệ n: 4 ti ế t)
 Tiế t Tên bài dạ y
 10 – Hát bài Bài họ c đ ầ u tiên
 – Kí hiệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c
 – Trả i nghi ệ m và khám phá: Hát v ớ i s ự thay đ ổ i v ị trí đ ặ t d ấ u mi ễ n nh ị p
 11 – Kèn clarinet và sáo flute
 – Ôn tậ p bài hát Bài h ọ c đ ầ u tiên; Th ể hi ệ n ti ế t t ấ u và ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài
 hát
 – Nghe nhạ c: Bài hát Th ầ y cô và mái tr ườ ng
 12 – Luyệ n đ ọ c quãng theo m ẫ u; Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3
 – Hoà tấ u
 13 – Ôn tậ p th ể hi ệ n ti ế t t ấ u, bài hoà t ấ u
 – Ôn tậ p bài hát Bài h ọ c đ ầ u tiên
 3
 – Trả i nghi ệ m và khám phá: T ạ o ra 4 ô nh ị p 4 rồ i th ể hi ệ n các ô nh ị p đó
I. MỤ C TIÊU
1. Kiế n th ứ c: 
- Hát: hát đúng cao độ , tr ườ ng đ ộ , s ắ c thái và l ờ i ca bài hát Bài họ c đ ầ u tiên, bi ế t hát k ế t
hợ p gõ đ ệ m, đánh nh ị p ho ặ c v ậ n đ ộ ng theo nh ạ c. Bi ế t bi ể u di ễ n bài hát.
- Nghe nhạ c: C ả m nh ậ n đ ượ c v ẻ đ ẹ p c ủ a tác ph ẩ m Th ầ y cô và mái tr ườ ng, bi ế t v ậ n đ ộ ng
cơ th ể ho ặ c gõ đ ệ m phù h ợ p v ớ i nh ị p đi ệ u.
- Đọ c nh ạ c: đ ọ c đúng tên n ố t, cao đ ộ , tr ườ ng đ ộ , ti ế t t ấ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3; bi ế t đ ọ c nh ạ c
kế t h ợ p gõ đ ệ m ho ặ c đánh nh ị p.
- Nhạ c c ụ : Th ể hi ệ n đúng m ẫ u ti ế t t ấ u và bi ế t ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát; ch ơ i đ ượ c bài hòa
tấ u.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 1 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- Lí thuyế t âm nh ạậếả c: Nh n bi t, gi i thích, th ểệượ hi n đ c các kí hi ệấốấấ u: d u n i, d u ch m
dôi, dấ u mi ễ n nh ị p.
- Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Nêu đ ượ c tên và đ ặ c đi ể m c ủ a kèn clarinet, sáo flute; c ả m nh ậ n
đượ c âm s ắ c c ủ a hai lo ạ i nh ạ c c ụ này.
2. Năng lự c 
a) Năng lự c chung: 
- Tựủựọ ch và t h c: ý th ứẩịếứự c chu n b ki n th c, t đánh giá v ề quá trình và k ếảựệ t qu th c hi n
nhiệ m v ụ h ợ p tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiế p và h ợ p tác: kh ả năng trình bày, s ự t ươ ng tác tích c ự c gi a các thành viên trong
nhóm khi thự c hi ệ n nhi ệ m v ụ .
b) Năng lự c đ ặ c thù:
 - Thểệ hi n âm nh ạếểệ c: Bi t th hi n bài hát, bài đ ọạ! c nh c b ng các hình th ứệ c, gõ đ m âm
hình tiế t t ấ u, hát n ố i ti ế p, hoà gi ọ ng. 
- Cảụểếảậượ m th và hi u bi t: C m nh n đ c giai đi ệộ u, n i dung, s ắ c thái c ủ a bài hát: Bài họ c
đầ u tiên, Thầ y cô và mái tr ườ ng. 
- " ng d ụ ng và sáng t ạ o âm nh ạ c: Bướ c đ ầ u bi ế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua các
hoạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá.
3. Phẩ m ch ấ t
- Lễ phép, kính tr ọ ng và ghi nh ớ công ơ n c ủ a các th ầ y cô giáo; có ý thứ c v ề nhi ệ m v ụ
họậ c t p, luôn c ốắươ g ng v n lên đ ạếảố t k t qu t t trong h ọậ c t p.
* MỤẠẺẾẬ C TIÊU D Y TR KHUY T T T
1. Kiế n th ứ c: 
- Hát: hát đúng lờ i ca bài hát Bài họ c đ ầ u tiên, bi ế t v ậ n đ ộ ng đ ộ ng tác c ơ th ể khi hát.
- Nghe nhạ c: Nghe và v ậ n đ ộ ng c ơ th ể đ ơ n gi ả n theo tác ph ẩ m Th ầ y cô và mái tr ườ ng.
- Đọ c nh ạ c: đ ọ c đúng tên n ố t Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3
- Nhạ c c ụ : V ậ n đ ộ ng c ơ th ể đ ộ ng tác khi ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hát.
- Lí thuyế t âm nh ạậế c: Nh n bi t các kí hi ệấốấấ u: d u n i, d u ch m dôi, d ấễị u mi n nh p.
- Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Nêu đ ượ c tên c ủ a kèn clarinet, sáo flute
2. Năng lự c 
a) Năng lự c chung: 
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 2 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
- Tự ch ủ và t ự h ọ c: bi ế t h ợ p tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiế p và h ợ p tác: bi ế t t ươ ng tác gi a các thành viên trong nhóm khi thự c hi ệ n nhi ệ m
vụ .
b) Năng lự c đ ặ c thù:
 - Thểệ hi n âm nh ạếểệ c: Bi t th hi n bài hát, k ếợậộơả t h p v n đ ng đ n gi n.
- Cảụểếảậượ m th và hi u bi t: C m nh n đ c giai đi ệộ u, n i dung, s ắ c thái c ủ a bài hát: Bài họ c
đầ u tiên, Thầ y cô và mái tr ườ ng. 
- " ng d ụ ng và sáng t ạ o âm nh ạ c: Bướ c đ ầ u bi ế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua các
hoạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá.
3. Phẩ m ch ấ t
- Lễ phép, kính tr ọ ng và ghi nh ớ công ơ n c ủ a các th ầ y cô giáo; có ý thứ c v ề nhi ệ m v ụ
họậ c t p, luôn c ốắươ g ng v n lên đ ạếảố t k t qu t t trong h ọậ c t p.
II. THIẾỊẠỌỌỆ T B D Y H C VÀ H C LI U 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điệ n t ử
- Nhạ c c ụ gõ, máy chi ế u, máy tính và các t ư li ệ u/ file âm thanh ph ụ c v ụ cho ti ế t d ạ y.
- Thự c hành thu ầ n th ụ c các ho ạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám phá
2. Họ c sinh: 
- SGK âm nhạ c 7, nh ạ c c ụ (n ế u có). Tìm hiể u tr ướ c thông tin ph ụ c v ụ cho bài họ c.
III. TIẾẠỌ N TRÌNH D Y H C
 TIẾ T 10
 - Hát bài Bài họ c đ ầ u tiên
 - Kí hiệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c
 - Trả i nghi ệ m và khám phá: Hát v ớ i s ự thay đ ổ i v ị trí đ ặ t d ấ u mi n nh ị p
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠ!"! T Đ NG KH I Đ NG 
a. M# c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ầ u v ề bài h ọ c
mớ i
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ầ u c ủ a GV
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 3 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV cho HS nghe mộ t s ố bài hát (Mái tr ườ ng m ế n yêu, Ngày đ ầ u tiên đi h ọ c) và yêu
cầ u HS tr ả l ờ i: Nhữ ng bài hát đó viế t v ề đ ề tài nào?
+ Bài hát viế t về mái tr ườ ng 
- GV đư a ra đáp án chính xác, và d ẫ n d ắ t vào bài h ọ c 
2. HÌNH THÀNH KIẾ N TH $ C M % I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Hát bài Bài họ c đ ầ u tiên.
a. M# c tiêu: HS hát đúng cao độ , tr ườ ng đ ộ , s ắ c thái và l ờ i ca bài hát Bài họ c đ ầ u tiên.
b. Nộ i dung: HS quan sát SGK, thả o lu ậ n, tr ả l ờ i câu h ỏ i
c. Sả n ph ẩ m: HS đư a ra đ ượ c câu tr ả l ờ i phù h ợ p v ớ i câu h # i GV đ ư a ra
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m 1. Hát bài Bài họ c đ ầ u tiên. 1. Hát bài Bài họ c đ ầ u
 v# : a. Tìm hiể u bài hát tiên.
 a. Tìm hiể u bài hát
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kế t - HS nghe và biể u l ộ c ả m xúc
 hợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể bi ể u l ộ c ả m
 khi nghe bài hát. - HS nghe và biể u l ộ
 xúc.
 cả m xúc khi nghe bài
 - NV2: GV yêu cầ u HS đ ọ c - Tác giả : Tr ươ ng Xuân M ẫ n
 hát.
 sgk, kế t h ợ p v ớ i ki ế n th ứ c hi ể u - Giớ i thi ệ u bài hát
 3 b. Hát Bài họ c đ ầ u
 biế t c ủ a mình, tr ả l ờ i câu h # i: 4
 + Bài hát viế t $ nh ị p tiên.
 + Bài hát do ai sáng tác?
 giọ ng Đô tr ưở ng g ồ m 2 đo ạ n
 + Bài hát có thể chia thành m ấ y - Hát đúng lờ i ca bài
 đoạ n? và phầ n k ế t.
 hát.
 + Nộ i dung bài hát nói v ề đi ề u gì? Đoạ n 1 g ồ m 16 nh ị p t % đ ầ u
 - Kế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ
 đế n “r ộ ng m $ ”
 + Tính chấ t bài hát? thể đ ơ n gi ả n
 Đo n 2 g m 17 nh p (2 l i):
 - NV3: GV hướ ng d ẫ n HS kh ở i ạ ồ ị ờ
 độ ng gi ọ ng hát. t% “Bài h ọ c” đ ế n “đ ẹ p giàu”
 Phầ n k ế t: g ồ m 9 nh ị p: t % “Bài
 họ c đ ầ u tiên” đ ế n h ế t bài
 + Bài hát có tính chấ t nh ẹ
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 4 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 - NV4: GV dạ y HS hát t ừ ng câu nhàng, uyể n chuy ể n.
 theo lố i móc xích. + Nộ i dung bài hát th ể hi ệ n
 + GV hướ ng d ẫ n HS hát c ả bài,
 tình cả m sâu s ắ c mà chân thành
 kế t h ợ p v ỗ tay nh ị p nhàng, th ể
 củ a h ọ c trò dành cho th ầ y, cô giáo
 hiệ n sắ c thái nh ẹ nhàng, uy ể n
 kính yêu. Hình ả nh th ầ y cô
 chuyể n.
 đượ c kh ắ c ho ạ gi ả n d ị gắ n
 + GV yêu cầ u HS trình bày bài
 liề n v ớ i ph ấ n tr ắ ng, b ả ng đen,
 hát theo tổ , nhóm, cá nhân.
 say sư a gi ả ng bài, đong đ ầ y
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m
 bao tình thươ ng m ế n và chan
 vụ :
 chứ a k & ni ệ m d ấ u yêu. Nh ng
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a
 GV bài họ c đ ầ u tiên mà thầ y cô đã d ạ y
 + GV quan sát, hỗ tr ợ , h ướ ng về tình c ả m gia đình, v ề tình yêu
 quê h ng đ t n c, s nâng
 dẫ n HS th ự c hi ệ n. ươ ấ ướ '
 cánh ướ c m ơ cho các b ạ n nh #
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ậ n:
 vươ n t ớ i t ươ ng lai t ươ i sáng.
 + HS trả l ờ i câu h ỏ i
 + HS họ c hát theo h ướ ng d ẫ n b. Hát Bài họ c đ ầ u tiên.
 củ a GV - Hát theo mẫ u
 + Các tổ t ậ p hát và s ử a cho - Kế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể
 nhau. - Biể u di ễ n tr ướ c l ớ p ho ặ c
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n theo dõi phầ n trình bày c ủ a
 đị nh: các bạ n đ ể nh ậ n xét đánh
 + GV đánh giá nhậ n xét, b ổ giá, bổ sung.
 sung nộ i dung bài hát cùng
 HS.
Hoạ t đ ộ ng 2: Lí thuyế t âm nh ạ c: Kí hiệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c
a. M# c tiêu: Nhậ n bi ế t, gi ả i thích, th ể hi ệ n đ ượ c các kí hi ệ u: d ấ u n ố i, d ấ u ch ấ m dôi, d ấ u 
miễ n nh ị p. 
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS đư a ra đ ượ c câu tr ả l ờ i phù h ợ p v ớ i câu h # i GV đ ư a ra
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 5 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m 2. Kí hiệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ 2. Kí hiệ u đ ể tăng tr ườ ng
 v# : nố t nh ạ c độ n ố t nh ạ c
 + Dấ u n ố i:
 - Đọ c nh ạ c ho ặ c s ( d ụ ng nh ạ c c ụ đ ể - HS lắ ng nghe và
 thể hi ệ n m ộ t vài ví d ụ minh h ọ a v ề Kí hiệ u: hoặ c nhậ n bi ế t đ ượ c các kí
 các kí hiệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c. Tác dụ ng: n ố i li ề n tr ườ ng hiệ u:
 - Yêu cầ u HS quan sát vào SGK, đ ặ t độ c ủ a các n ố t nh ạ c có + Dấ u n ố i:
 các câu h# i g ợ i m $ đ ể HS t ự tìm cùng cao độ n ằ m c ạ nh Kí hiệ u: hoặ c
 hiể u, phát hi ệ n ki ế n th ứ c v ề các kí
 nhau. Trườ ng đ ộ c ủ a nhóm
 hiệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c.
 các nố t đ ượ c n ố i b ằ ng + Dấ u ch ấ m dôi:
 + Dấ u n ố i (d ấ u ch ấ m dôi; d ấ u 
 tổ ng tr ườ ng đ ộ c ủ a các n ố t Kí hiệ u: M ộ t d ấ u
 miễ n nh ị p) có kí hi ệ u nh ư th ế 
 trong nhóm. chấ m đ ặ t bên ph ả i
 nào?
 + Dấ u ch ấ m dôi: nố t nh ạ c.
 + Âm thanh củ a các n ố t nh ạ c 
 Kí hiệ u: M ộ t d ấ u ch ấ m + Dấ u mi ễ n nh ị p:
 có dấ u n ố i (d ấ u ch ấ m dôi; d ấ u 
 đặ t bên ph ả i n ố t nh ạ c. Kí hiệ u: hoặ c 
 miễ n nh ị p) s ' thay đ ổ i nh ư th ế 
 Tác dụ ng: làm tăng thêm đặ t trên ho ặ c d ướ i
 nào so vớ i khi ch ư a có d ấ u?
 mộ t n ử a tr ườ ng đ ộ n ố t nố t nh ạ c.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v # :
 nhạ c đó.
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a GV
 + Dấ u mi ễ n nh ị p:
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ) n:
 Kí hiệ u: hoặ c đặ t 
 - Hs báo cáo kế t qu ả .
 trên ho c d i n t nh c.
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n ặ ướ ố ạ
 Tác d ng: tăng tr ng đ
 đị nh: ụ ườ ộ
 c a n t nh c m t cách t
 + GV chố t ki ế n th ứ c và b ổ ủ ố ạ ộ ự
 sung: do tuỳ theo ý đị nh c ủ a
 ngườ i bi ể u di ễ n.(D ấ u
 miễ n nh ị p còn đ ượ c dùng
 vớ i c ả d ấ u l ặ ng)
Hoạ t đ ộ ng 3: Trả i nghi ệ m và khám phá
a. M# c tiêu: Biế t v ậ n d ụ ng, sáng t ạ o âm nh ạ c thông qua ho ạ t đ ộ ng tr ả i nghi ệ m và khám
phá.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 6 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
b. Nộ i dung: HS Thểệ hi n hát câu k ếủ t c a bài hát Bài h ọầ c đ u tiên 3 l ầớựổị n v i s thay đ i v
trí đặ t d ấ u mi ễ n nh ị p 
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m 3. Trả i nghi ệ m và khám phá: 3. Trả i nghi ệ m và khám
 v# : Hát vớ i s ự thay đ ổ i v ị trí đ ặ t phá: Hát vớ i s ự thay đ ổ i
 dấ u mi n nh ị p vị trí đ ặ t d ấ u mi n nh ị p
 - GV hướ ng d ẫ n hs th ể hi ệ n câu kế t
 củ a bài hát Bài h ọ c đ ầ u tiên 3 l ầ n v ớ i - HS thể hi ệ n hát câu kế t c ủ a - HS thể hi ệ n hát câu
 sự thay đ ổ i v ị trí đ ặ t d ấ u mi ễ n nh ị p. bài hát Bài họ c đ ầ u tiên 3 kế t c ủ a bài hát Bài h ọ c
 - Chia nhóm và đư a ra yêu c ầ u đ ể HS lầ n v ớ i s ự thay đ ổ i v ị trí đ ặ t đầ u tiên 3 l ầ n v ớ i s ự
 thự c hi ệ n: Hát câu kế t c ủ a bài hát dấ u mi ễ n nh ị p thay đổ i v ị trí đ ặ t d ấ u
 Bài họ c đ ầ u tiên 3 l ầ n v ớ i s ự thay đ ổ i
 miễ n nh ị p
 vị trí đ ặ t d ấ u mi ễ n nh ị p
 - HS lắ ng nghe
 - Gv gọ i các nhóm lên b ả ng
 trình bày phầ n luy ệ n t ậ p c ủ a
 mình
 - Yêu cầ u các HS cho ý ki ế n nh ậ n
 xét về 3 l ầ n hát câu k ế t c ủ a bài hát
 Bài họ c đ ầ u tiên v ớ i s ự thay đ ổ i v ị trí
 đặ t d ấ u mi ễ n nh ị p và l ự a ch ọ n tr ườ ng
 hợ p hay nh ấ t.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v # :
 - HS hoạ t đ ộ ng nhóm, làm theo yêu
 cầ u và h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ) n:
 - HS tiế p nh ậ n nhi ệ m v ụ , t ậ p 
 luyệ n và trình bày tr ướ c l ớ p.
 Bướ c 4: K ế t lu ) n, nh ) n đ ị nh:
 - GV nhậ n xét, đánh giá, chố t l ạ i
 yêu cầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 7 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 giờ h ọ c.
3. HOẠ!ỆẬ T Đ NG LUY N T P
a. M# c tiêu : Họ c sinh luy ệ n t ậ p bài hát theo nhóm 
b. Nộ i dung : HS nghe nhậ n xét và v ậ n d ụ ng hát theo các hình th ứ c mà GV yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m : HS hát đúng theo nhị p và trình bày t ố t
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
* Hát theo hình thứ c cá nhân, t ổ nhóm
- Hướ ng d ẫ n HS hát c ả bài k ế t h ợ p v) tay ho ặ c v ậ n đ ộ ng nh ị p nhàng, thể hi ệ n sắ c thái nh ẹ
nhàng, uyể n chuy ể n.
- Gọ i 1-2 nhóm lên bi ể u di ễ n. HS nh ậ n xét cho nhau
- Gv nhậ n xét, đánh giá, góp ý cho ph ầ n bi ể u di ễ n c ủ a các nhóm
* Trả l ờ i câu h * i: Bài hát Bài họ c đ ầ u tiên rút ra bài họ c gì?
Lễ phép, kính tr ọ ng và ghi nh ớ công ơ n c ủ a các th ầ y cô giáo; có ý thứ c v ề nhi ệ m v ụ
họậ c t p, luôn c ốắươ g ng v n lên đ ạếảố t k t qu t t trong h ọậ c t p.
* HOẠ!ỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS hát đúng lờ i ca bài hát
4. HOẠ!ẬỤ T Đ NG V N D NG
a. M# c tiêu : HS vậ n d ụ ng- sáng t ạ o các kí hi ệ u đ ể tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c.
b. Nộ i dung : HS thự c hi ệ n
c. Sả n ph ẩ m : HS ứ ng d ụ ng hi ể u bi ế t v ề các kí hi ệ u tăng tr ườ ng đ ộ n ố t nh ạ c.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n
- HS nghe thêm mộốụ t s ví d minh h ọềấốấấ a v d u n i, d u ch m dôi, d ấễịặ u mi n nh p ho c có
thể yêu c ầ u HS tìm ví d ụ v ề các kí hi ệ u này $ các bài hát và bài đ ọ c nh ạ c trong sách đ ể
củ ng c ố l ạ i ki ế n th ứ c cho HS.
* H+% NG D , N V - NHÀ
- Ôn tậ p bài hát Bài h ọầ c đ u tiên và sáng t ạ o thêm m ộốộậộụạ t s đ ng tác v n đ ng ph ho cho
bài hát
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 8 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 TIẾ T 11
 - Ôn t) p bài hát Bài h ọ c đ ầ u tiên 
 - Thể hi ệ n ti ế t t ấ u và ứ ng d # ng đ ệ m cho bài hát
 - Kèn clarinet và sáo flute
 - Nghe nhạ c: Tác ph ẩ m Th ầ y cô và mái tr ườ ng 
 (Thờ i l ượ ng: 1 ti ế t)
1. HOẠ!"! T Đ NG KH I Đ NG 
a. M# c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ầ u v ề bài h ọ c
mớ i.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 9 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ầ u c ủ a GV
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV Trình chiế u video, HS quan sát màn hình và hát k ế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể ho ặ c GV
làm mẫ u cho HS v ậ n đ ộ ng theo nh ạ c.
- GV dẫ n d ắ t vào bài họ c. 
2. HÌNH THÀNH KIẾ N TH $ C M % I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Ôn t) p bài hát Bài họ c đ ầ u tiên. 
a. M# c tiêu: HS biể u di ễ n thu ầ n th ụ c bài hát.
 b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày bài hát
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m 2. Ôn t) p bài hát: Bài họ c 2. Ôn t) p bài hát: Bài họ c
 v# : đầ u tiên. đầ u tiên.
 - HS nghe và cả m nh ậ n giai - HS nghe và cả m nh ậ n giai
 - NV1: M$ file nh ạ c m ẫ u cho HS
 điệ u bài hát Bài họ c đ ầ u tiên. điệ u bài hát Bài họ c đ ầ u
 nghe lạ i giai đi ệ u c ủ a bài hát m ộ t
 - HS trình bày bài hát theo hình tiên.
 lầ n.
 thứ c Hát lĩnh xướ ng, đố i đáp.
 - NV2: GV hướ ng d ẫ n HS kh ở i - HS hát đúng lờ i ca bài
 độ ng gi ọ ng hát. hát.
 - NV3: GV m$ nh ạ c đ ệ m và ch * huy
 cho HS hát t% m ộ t đ ế n hai l ầ n, chú ý
 thể hi ệ n s ắ c thái vui t ươ i, dí d # m.
 GV s( a nh ng ch ) HS hát sai.
 - NV4: Chia nhóm hướ ng d ẫ n
 HS luyệ n t ậ p bài hát v ớ i 2 hình
 thứ c hát có lĩnh x ướ ng và hát
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 10 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 đố i đáp.
 Hát có lĩnh xướ ng
 + Đoạ n 1: Lĩnh x ướ ng: Th ư a
 thầ y r ộ ng m $ .
 + Đoạ n 2: Đ ồ ng ca: Bài họ c đ ầ u tiên
 đẹ p giàu.
 + Phầ n k ế t: Đ ồ ng ca: Bài họ c đ ầ u
 tiên em quên.
 Hát đố i đáp
 + Đoạ n 1: Hai nhóm cùng hát:
 Thư a th ầ y r ộ ng m $ .
 + Đoạ n 2:
 Nhóm 1 hát lờ i 1: Bài h ọ c đ ầ u tiên
 ngọ t ngào.
 Nhóm 2 hát lờ i 2: Bài h ọ c đ ầ u tiên
 em quên.
 + Phầ n k ế t: Hai nhóm cùng hát: Bài
 họ c đ ầ u tiên em quên.
 - Gọ i các nhóm ho ặ c đ ộ ng viên
 tinh thầ n xung phong lên bi ể u
 diễ n bài hát tr ướ c l ớ p v ớ i các
 hình thứ c: đ ơ n ca, song ca, t ố p
 ca...
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v # :
 - HS luyệ n t ậ p theo nhóm
 Bướ c 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bướ c 4: K ế t lu ) n, nh ) n đ ị nh:
 - GV nhậ n xét và đánh giá h ọ c
 sinh.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 11 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
Hoạ t đ ộ ng 2: Nhạ c c ụ : Th ể hi ệ n ti ế t t ấ u 
a. Mụ c tiêu: HS thểệ hi n đúng m ẫếấằ u ti t t u b ng nh ạụ c c gõ và đ ộ ng tác c ơểế th , bi t 
ứng d ụ ng đ ệ m cho bài hát Bài h ọ c đ ầ u tiên. 
b. Nộ i dung: HS khở i đ ộ ng theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày bài hát kế t h ợ p gõ đ ệ m, v ậ n đ ộ ng c ơ th ể theo ti ế t t ấ u.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n:
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 HS (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m 2. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u 2. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u
 v# : a. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u b ằ ng a. Thể hi ệ n ti ế t t ấ u
 - NV1: GV trình chiế u hai âm nhạ c c ụ gõ và đ ộ ng tác c ơ bằ ng nh ạ c c ụ gõ và
 hình tiế t t ấ u và h ướ ng d ẫ n HS thể độ ng tác c ơ th ể
 hát kế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ th ể .
 - HS quan sát và lắ ng
 - NV2: GV hướ ng d ẫ n HS hát
 nghe
 bài hát kế t h ợ p gõ đ ệ m m ẫ u v ớ i
 nhạ c c ụ gõ và các đ ộ ng tác c ơ b. Ứ ng d ụ ng đ ệ m
 thể cho HS theo dõi m ộ t l ầ n sau cho bài hát Bài họ c
 đó chia dãy, tổ , nhóm, c ặ p và đầ u tiên
 yêu cầ u HS luy ệ n t ậ p. - HS hát đúng lờ i ca k ế t
 - NV3: Yêu cầ u các nhóm bi ể u
 b. Ứ ng d ụ ng đ ệ m cho bài hợ p đ ộ ng tác c ơ th ể đ ơ n
 diễ n bài hát tr ướ c l ớ p k ế t h ợ p gõ giả n
 hát Bài họ c đ ầ u tiên
 đệ m theo nh ạ c c ụ và các đ ộ ng
 tác cơ th ể:
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v # :
 - Luyệ n t ậ p theo h ướ ng d ẫ n
 củ a GV
 Bướ c 3: Báo cáo
 - Gọ i 1 s ố h ọ c sinh đ ạ i di ệ n
 nhóm trình bày kế t qu ả
 - Các nhóm nhậ n xét
 Bướ c 4: K ế t lu ) n
 GV nhậ n xét và đánh giá
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 12 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
Hoạ t đ ộ ng 3: Nghe nhạ c: Th ầ y cô và mái tr ườ ng
a. Mụ c tiêu: Cả m nh ậ n đ ượ c v ẻ đ ẹ p c ủ a tác ph ẩ m Th ầ y cô và mái tr ườ ng, bi ế t v ậ n đ ộ ng
cơ th ể ho ặ c gõ đ ệ m phù h ợ p v ớ i nh ị p đi ệ u.
b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m:HS thự c hi ệ n
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m v # : 3. Nghe nhạ c bài Th ầ y cô 3. Nghe nhạ c bài
 và mái trườ ng Thầ y cô và mái
 - GV cho HS xem mộ t s ố b ứ c
 trườ ng
 ảnh v ề th ầ y cô, mái tr ườ ng và - Nhạ c sĩ Duy Quang
 yêu cầ u HS nêu ch ủ đ ề c ủ a các (1940 – 2008) sinh tạ i Hà - HS nghe và cả m nh ậ n
 bứ c ả nh đó đ ể d ẫ n d ắ t vào n ộ i Nộ i. Ông là m ộ t trong về giai đi ệ u, n ộ i dung
 dung nghe nhạ c. nh ng ng ườ i có công xây củ a tác ph ẩ m.
 dự ng phong trào ca hát
 - GV trình chiế u m ộ t s ố thông tin
 quầ n chúng $ Hà N ộ i. Ông
 chính về bài hát Th ầ y cô và mái
 đã viế t nhi ề u tác ph ẩ m và
 trườ ng, gi ớ i thi ệ u cho HS m ộ t vài
 dàn dự ng nhi ề u ch ươ ng
 nét chính về tác gi ả c ủ a bài hát
 trình cho các đơ n v ị ngh ệ
 và nêu nh ng yêu c ầ u khi nghe
 thuậ t qu ầ n chúng, các đ ộ i
 nhạ c.
 hợ p x ướ ng thi ế u nhi, các
 - GV cho HS nghe nhạ c l ầ n th ứ nhà văn hoá thiế u nhi,...
 nhấ t Mộ t s ố ca khúc c ủ a ông
 - GV nêu câu h# i đ ể HS th ả o đượ c ph ổ bi ế n r ộ ng rãi
 luậ n nhóm: như : Hoa Tràng An; Cánh
 diề u đ # th ắ m; Hát lên tu ổ i
 + Nh ng c ố ng hi ế n th ầ m l ặ ng
 xuân ơ i; Th ầ y cô và mái
 không quả n khó khăn, v ấ t v ả c ủ a
 trườ ng;...
 các thầ y, cô giáo th ể hi ệ n $ câu
 hát nào? - HS nghe và cả m nh ậ n v ề
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 13 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 + Hình ả nh con đò trong bài hát giai điệ u, n ộ i dung c ủ a tác
 gợ i cho em nh ng suy nghĩ gì? phẩ m.
 + Nộ i dung bài hát mu ố n nh ắ n - Vớ i nh ị p đi ệ u ch ậ m, âm
 nhủ chúng ta đi ề u gì? điệ u sâu l ắ ng, l ờ i ca giàu
 +Giai điệ u c ủ a bài hát có tính cả m xúc, bài hát Thầ y cô
 chấ t âm nh ạ c nh ư th ế nào? và mái trườ ng ca ng ợ i
 + Em thích nhấ t câu hát nào, vì nh ng c ố ng hi ế n t ậ n tu + ,
 sao? thầ m l ặ ng, không qu ả n
 + Nêu cả m nh ậ n c ủ a em v ề bài ngày đêm củ a các th ầ y, cô
 hát. giáo, nh ng ng ườ i đã dành
 cả cu ộ c đ ờ i đ ể d ạ y d ) bi ế t
 - GV theo dõi HS thả o lu ậ n và
 bao thế h ệ h ọ c trò. Hình
 hỗ tr ợ khi c ầ n.
 ảnh con đò không k ể n ắ ng
 - GV nhậ n xét ph ầ n tr ả l ờ i c ủ a mư a, khuya s ớ m, l ặ ng l ' ,
 HS miệ t mài “ch $ đàn em t ớ i
 bế n” th ể hi ệ n nh ng khó
 - GV mở nh ạ c cho HS nghe l ầ n
 khăn, vấ t v ả và tình th ươ ng
 thứ hai, k ế t h ợ p v ậ n đ ộ ng c ơ
 yêu củ a th ầ y cô đ ố i v ớ i h ọ c
 thể ho ặ c gõ đ ệ m phù h ợ p v ớ i
 trò.
 nhị p đi ệ u.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ :
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a
 GV. Luyệ n t ậ p bài hát.
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ậ n:
 + Các nhóm báo cáo kế t qu ả
 + GV theo dõi phầ n trình bày và
 nhậ n xét
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 14 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 Bướ c 4: K ế t lu ậ n, nh ậ n đ ị nh:
 + GV chố t ki ế n th ứ c và b ổ
 sung:
Hoạ t đ ộ ng 4: Thườ ng th ứ c âm nh ạ c: Kèn clarinet và sáo flute
a. Mụ c tiêu: Nêu đượ c tên và đ ặ c đi ể m c ủ a kèn clarinet, sáo flute; c ả m nh ậ n đ ượ c âm s ắ c
củ a hai lo ạ i nh ạ c c ụ này.
b. Nộ i dung: HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a GV
c. Sả n ph ẩ m: HS nhậ n bi ế t đ ượ c kèn clarinet, sáo flute; cả m nh ậ n đ ượ c âm s ắ c c ủ a hai
loạ i nh ạ c c ụ này.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m v # : 4. Kèn clarinet và sáo
 - GV cho HS xem hình ả nh c ủ a kèn flute
 clarinet và sáo flute
 a. Kèn Clarinet
 - GV yêu cầ u HS quan sát k ế t h ợ p
 - Clarinet là nhạ c c ụ
 đọ c SGK
 hơ i, than hình ố ng làm
 - GV nêu câu h# i đ ể HS th ả o lu ậ n
 bằ ng g ỗ ho ặ c nh ự a,
 nhóm:
 đầ u d ướ i loe ra hình
 + Kèn clarinet và sáo flute thích hợ p
 chiế c chuông, đ ầ u trên
 để th ể hi ệ n nh ng giai đi ệ u m ạ nh m '
 hơ i vát có g ắ n dăm đ ơ n
 hay nh ng giai đi ệ u du d ươ ng?
 làm bằ ng s ậ y 
 + Kể tên m ộ t s ố lo ạ i nh ạ c c ụ s ( d ụ ng
 hơ i th ổ i đ ể phát âm mà em bi ế t?
 - GV nhậ n xét ph ầ n tr ả l ờ i c ủ a HS và
 chố t ki ế n th ứ c.
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v # :
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a GV
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 15 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 Bướ c 3: Báo cáo, th ả o lu ) n:
 + Các nhóm báo cáo kế t qu ả
 + GV theo dõi phầ n trình bày và
 nhậ n xét
 Bướ c 4: K ế t lu ) n, nh ) n đ ị nh:
 + GV chuẩ n ki ế n th ứ c và b ổ sung:
 - Clarinet là mộ t lo ạ i nh ạ c c ụ khá
 mớ i trong s ố các lo ạ i nh ạ c c ụ b ộ h ơ i
 b! ng g ) . Đ ượ c cho là phát minh b $ i
 nhà sả n xu ấ t nh ạ c c ụ Nuremberg
 2. Sáo Flute
 Johann Christoph Denner vào đầ u th ế
 - Flute làm bằ ng s ậ y
 k& XVIII. M ộ t nh ạ c c ụ t ươ ng t ự -
 hoặ c kim lo ạ i, thân
 chalumeau - cũng đã tồ n t ạ i vào th ờ i
 rỗ ng. Khi ch ơ i ng ườ i ta
 điể m đó. Tuy nhiên, chalumeau ch *
 thổ i h ơ i vào l ỗ ở phía
 nghe tố t ch ủ y ế u $ các quãng âm th ấ p
 đầ u sáo và dung ngón
 hơ n, trong khi kèn clarinet có ch ấ t
 tay điề u khi ể n h ệ th ố ng
 lượ ng âm thanh phong phú $ c ả
 khóa đóng mở các l ỗ
 quãng âm thấ p và cao. Có th ể vì lý
 dọ c theo thân sáo đ ể t ạ o
 do này, cái tên “clarinet” ban đầ u có
 cao độ cho âm thanh 
 nghĩa là “chiế c kèn nh # ” (“clarino”
 có nghĩa là kèn).
 - Sáo thườ ng đ ượ c thi ế t k ế b ! ng kim
 loạ i, có th Flute ân và nút bấ m. Sáo
 Flute thườ ng đ ượ c chia làm 3 ph ầ n:
 phầ n đ ầ u, thân và cu ố i cùng là chân.
 M) i ph ầ n s ' đ ả m nhi ệ m vai trò và
 chứ c năng khác nhau nh ! m đem đ ế n
 cho ngườ i ch ơ i nh ạ c c ụ hoàn h ả o
 nhấ t. Đ ố i v ớ i ph ầ n đ ầ u sáo, ng ườ i
 chơ i có th ể s ( d ụ ng chúng đ ể đi ề u
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 16 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 ch* nh v ề các tông đ ộ cao th ấ p c ủ a
 cây sáo. Phầ n thân sáo s ' bao g ồ m
 tổ ng c ộ ng 13 phím. Khi s ( d ụ ng,
 ngườ i ch ơ i s ' dùng tay b ị t lên m ) i l )
 để đóng m $ nh ! m mang đ ế n nh ng
 âm thanh khác nhau vô cùng đặ c s ắ c.
 Phầ n chân sáo đ ượ c coi là ph ầ n đ ố i
 ngượ c hoàn toàn v ớ i ph ầ n đ ầ u.
C. HOẠỘỆẬ T Đ NG LUY N T P 
a. Mụ c tiêu : HS luyệ n t ậ p ph ầ n n ộ i dung đã h ọ c
b. Nộ i dung : HS thự c hi ệ n theo sự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m : HS cả m nh ậ n đ ượ c âm s ắ c c ủ a kèn clarinet và sáo flute 
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n :
- GV tổ ch ứ c trò ch ơ i: Nghe âm thanh đoán tên nh ạ c c ụ 
+ Cho HS nghe 2 nét nhạ c đ ượ c di ễ n t ấ u b $ i các nh ạ c c ụ : kèn clarinet và sáo flute.
+ Yêu cầ u HS nh ậế n bi t tên và mô ph #ưếểễủ ng t th bi u di n c a các nh ạụ c c đó.
- Trình bày bài hát Bài họ c đ ầ u tiên k ế t h ợ p gõ ti ế t t ấ u.
* HOẠ!ỆẬẺẾẬ T Đ NG LUY N T P CHO TR KHUY T T T
- HS hát đúng lờ i ca bài hát k ế t h ợ p đ ộ ng tác c ơ th ể đ ơ n gi ả n.
D. HOẠỘ T Đ NG VẬỤ N D NG
a. Mụ c tiêu:Từ bài t ậ p trên, h ọ c sinh v ậ n d ụ ng ki ế n th ứ c đã h ọ c vào th ự c ti ễ n.
b. Nộ i dung: HS trình bày, thểệượếấằ hi n đ c ti t t u b ng nh ạụ c c gõ và đ ộ ng tác c ơể th .
c. Sả n ph ẩ m: Kế t qu ả th ể hi ệ n c ủ a HS.
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV yêu cầ u HS thi theo nhóm: th ể hi ệ n ti ế t t ấ u b ằ ng nh ạ c c ụ gõ 
- HS tiế p nh ậ n nhi ệ m v ụ , t ậ p luy ệ n và các nhóm trình bày tr ướ c l ớ p.
- GV nhậ n xét, đánh giá, ch ố t l ạ i yêu c ầ u c ủ a ti ế t h ọ c và nh ậ n xét gi ờ h ọ c.
* H+% NG D , N V - NHÀ
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 17 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
+ Tìm hiể u thêm v ề kèn clarinet và sáo flute; ôn t ậ p l ạ i bài hát Bài họ c đ ầ u tiên, kế t h ợ p
gõ đệ! m b ng các nh ạụộ c c và đ ng tác c ơể th , sáng t ạ o thêm m ộố t s cách gõ đ ệớ m m i cho
bài hát.
+ Chuẩ n b ị n ộ i dung ti ế t h ọ c sau: tìm hi ể u tr ướ c Bài đọ c nh ạ c s ố 3.
 TIẾ T 12
 - Luyệ n đ ọ c quãng theo m . u; Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3
 - Hoà tấ u
1. HOẠ!"! T Đ NG KH I Đ NG
a. M# c tiêu: Tạ o h ứ ng thú cho HS vào bài h ọ c và giúp HS có hi ể u bi ế t ban đ ầ u v ề bài h ọ c
mớ i.
b. Nộ i dung: HS quan sát GV, thự c hi ệ n theo yêu c ầ u
c. Sả n ph ẩ m: HS thự c hi ệ n theo yêu c ầ u c ủ a GV
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
- GV cho HS nghe nhạ c, yêu c ầ u HS hát và v ỗ tay nh ị p nhàng theo bài hát.
- HS chăm chú lắ ng nghe t ừ ng đo ạ n nh ạ c và đoán bài hát.
- GV dẫ n d ắ t vào ti ế t h ọ c 
2. HÌNH THÀNH KIẾ N TH $ C M % I 
Hoạ t đ ộ ng 1: Đ ọ c nh ạ c: Bài đọ c nh ạ c s ố 3
a. Mụ c tiêu: Đọ c đúng tên n ố t, cao đ ộ , tr ườ ng đ ộ , ti ế t t ấ u Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3; bi ế t đ ọ c 
nhạ c k ế t h ợ p gõ đ ệ m ho ặ c đánh nh ị p.
b. Nộ i dung: HS quan sát SGK, thả o lu ậ n, tr ả l ờ i câu h ỏ i
c. Sả n ph ẩ m: HS trình bày Bài đọ c nh ạ c s ố 3 k ế t h ợ p v ờ i gõ đ ệ m.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 18 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m v # : 1. Đọ c nh ạ c 1. Đọ c nh ạ c
 Nhiệ m vụ 1: Luyệ n đ ọ c quãng a. Luyệ n đ ọ c quãng theo a. Luyệ n đ ọ c quãng
 theo m. u m. u theo m. u
 GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c bài luy ệ n - HS lắ ng nghe và
 đọ c quãng theo m ẫ u quan sát
 Nhiệ m vụ 2: Bài đ ọ c nh ạ c s ố 3 b. Bài đọ c nh ạ c s ố 3 b. Bài đọ c nh ạ c s ố
 3
 - GV giớ i thi ệ u bài đ ọ c nh ạ c s ố 3 - Bài đọ c nh ạ c s ố 3 là trích
 đoạ n c ủ a bài hát Bài họ c - HS đọ c đ ượ c tên n ố t
 - GV hướ ng d ẫ n HS tìm hi ể u Bài đầ u tiên củ a nh ạ c sĩ
 nhạ c bài đ ọ c nh ạ c s ố
 đọ c nh ạ c s ố 2: Trươ ng Xuân M ẫ n. Bài đ ọ c
 3 3.
 + Có nhữ ng cao đ ộ và tr ườ ng đ ộ nhạ c vi ế t $ nh ị p 4 có tính
 nào? chấ t uyể n chuy ể n, nh ẹ
 nhàng.
 + Có mấ y nét nh ạ c? - Cao độ : Đô, Rê, Mi, Fa,
 Son, La, Si
 - GV hướ ng d ẫ n HS luy ệ n t ậ p 
 - Trườ ng đ ộ : tr ắ ng ch ấ m 
 tiế t t ấ u:
 dôi, trắ ng, đen ch ấ m dôi, 
 - GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c t ừ ng nét đen, móc đơ n
 nhạ c k ế t h ợ p gõ phách, sau đó - Có 4 nét nhạ c, m) i nét 
 ghép nố i các nét nh ạ c v ớ i nhau nhạ c g ồ m 4 ô nh ị p
 (bài đọ c nh ạ c có 4 nét nh ạ c, m ỗ i - Gõ tiế t t ấ u
 nét nhạ c g ồ m 4 ô nh ị p). Mẫ u ti ế t t ấ u 1
 -GV hướ ng d ẫ n HS đ ọ c nh ạ c k ế t
 hợ p gõ đ ệ m theo nh ị p. Mẫ u ti ế t t ấ u 2
 - GV yêu cầ u HS trình bày bài
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 19 Kế ho ạ ch bài d ạ y âm nh ạ c 7 Năm h ọ c: 2024 - 2025
 đọ c nh ạ c theo t ổ , nhóm, c ặ p, cá
 nhân. - Trình bày bài đọ c nh ạ c 
 Bướ c 2: Th ự c hi ệ n nhi ệ m v ụ : theo tổ , nhóm, c ặ p v ớ i các 
 hình thứ c đã luy ệ n t ậ p.
 + HS thự c hi ệ n các yêu c ầ u c ủ a
 GV
 + GV quan sát, hỗ tr ợ , h ướ ng d ẫ n
 HS thự c hi ệ n.
 Bướ c 3: Báo cáo
 - Gọ i 1 s ố h ọ c sinh đ ạ i di ệ n nhóm
 trình bày kế t qu ả
 - Các nhóm nhậ n xét
 Bướ c 4: K ế t lu ) n
 GV nhậ n xét và đánh giá
Hoạ t đ ộ ng 2: Nhạ c c # : Hoà t ấ u
a. M# c tiêu: HS biế t ch ơ i đ ượ c bài hòa t ấ u
b. Nộ i dung: HS luyệ n t ậ p theo s ự h ướ ng d ẫ n c ủ a giáo viên
c. Sả n ph ẩ m: Bướ c đ ầ u h ọ c sinh trình bày đ ượ c bài hoà t ấ u k ế t h ợ p v ớ i nh ạ c c ụ gõ 
d. Tổ ch ứ c th ự c hi ệ n: 
 HOẠ!& T Đ NG C A GV VÀ HS S'(ẦẠ N PH M C N Đ T S'(ẦẠ N PH M C N Đ T
 (TRẺẾẬ KHUY T T T)
 Bướ c 1: Chuy ể n giao nhi ệ m 2. Nhạ c c # : Hoà t ấ u 2. Nhạ c c # : Hoà t ấ u
 v# - Thự c hi ệ n theo h ướ ng d ẫ n c ủ a - HS quan sát và lắ ng
 - NV1: Yêu cầ u HS t ự tìm hi ể u bài GV nghe
 hoà t u và các ngón b m, các nh c
 ấ ấ ạ - HS biể u di ễ n hoà tấ u trướ c l ớ p
 cụ đ ể ch ơ i ph ầ n bè c ủ a mình.
 - NV2: Chia bè, hướng d ẫ n ngón
 bấ m, cách chơ i cho t% ng bè r ồ i yêu
 cầ u HS t ậ p ch ơ i t % ng nét nh ạ c, sau
 đó ghép nố i các nét nh ạ c v ớ i nhau.
GV: Ngô Thị H ạ nh Tr ườ ng THCS Nguy ễ n Chuyên M ỹ
 20