Giáo án Âm nhạc Lớp 8 - Chủ đề 2: Em yêu làm điệu dân ca - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Hạnh

 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 Chủ đề 2 : EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
 Ngày Ngày 6,13,20,27 6,13,20,27 6,13,20,27 6,13,20,27
 soạn 
 Dạy /10/2023 /10/2023 /10/2023 /10/2023
 Tiết 4 1 2 3
 25/9/2023 Lớp 8A 8B 8C 8D
 (Thời gian thực hiện: 4 tiết)
 Tiết Tên bài dạy
 5 – Hát bài Bản làng tươi đẹp
 – Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm một số câu thơ lục bát được dùng để 
 phát triển thành lời ca trong dân ca quan họ Bắc Ninh
 6 – Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp
 – Nghe bài dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ Bắc Ninh.
 7 – Bài đọc nhạc số 2.
 – Bài hoà tấu số 2.
 8 – Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Bản làng tươi đẹp
 – Ôn tập Bài hoà tấu số 2
 – Trải nghiệm và khám phá: Điền thêm cao độ cho nét nhạc
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
 - Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bản làng tươi đẹp; biết hát kết hợp 
 gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
 - Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Cây trúc xinh; biết vận động cơ thể hoặc gõ 
 đệm phù hợp với nhịp điệu.
 - Đọc nhạc: đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc 
 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 
 - Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng 
 đệm cho bài hát Bản làng tươi đẹp. Chơi được bài hòa tấu số 2.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 1 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 - Thường thức âm nhạc: Nhận biết và nêu được vài nét về Dân ca quan họ Bắc Ninh.
2. Năng lực 
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: ý thức chuẩn bị kiến thức, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện 
nhiệm vụ hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng trình bày, sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong 
nhóm khi thực hiện nhiệm vụ.
b) Năng lực đặc thù:
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát, bài đọc nhạc bằng các hình thức, gõ đệm âm hình 
tiết tấu, hát nối tiếp, hoà giọng. 
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát: Bản làng 
tươi đẹp, cây trúc xinh. Có hiểu biết về dân ca một số vùng miền.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các 
hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất
- Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào về 
truyền thống của quê hương, đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên 
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ, máy chiếu, máy tính và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá
2. Học sinh: 
- SGK âm nhạc 8, nhạc cụ (nếu có). Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 TIẾT 5
 – Hát bài Bản làng tươi đẹp
– Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm một số câu thơ lục bát được dùng để 
 phát triển thành lời ca trong dân ca quan họ Bắc Ninh
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 2 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe một số bài hát (Ru em, Cò lả ...) và yêu cầu HS trả lời: Những bài hát 
đó là dân ca vùng nào?
+ Dân ca miền núi phía bắc
- GV đưa ra đáp án chính xác, và dẫn dắt vào tiết học .
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Hát bài Bản Làng tươi đẹp.
a. Mục tiêu: HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Bản Làng tươi đẹp.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Hát bài Bản Làng tươi đẹp.
 - NV1: GV cho HS nghe bài hát kết hợp vận a. Tìm hiểu bài hát
 động cơ thể biểu lộ cảm xúc.
 - HS nghe và biểu lộ cảm xúc khi nghe 
 - NV2: GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với 
 bài hát.
 kiến thức hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi:
 + Cho HS xem tranh ảnh hoặc một số tư liệu - Giới thiệu xuất xứ của bài hát:
 về hình thức hát múa đội đèn và giới thiệu + Người Giáy còn có tên gọi khác là 
 một vài nét chính về xuất xứ của bài hát. Nhắng, Giẳng, sinh sống chủ yếu tại 
 + Nội dung bài hát nói về điều gì? một số tỉnh miền núi phía Bắc như Lào 
 + Tính chất bài hát? Cai, Hà Giang, Lai Châu, Yên Bái. Dân 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 3 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 - NV3: GV hướng dẫn HS khởi động giọng ca dân tộc Giáy rất phong phú về làn 
 hát. điệu và nội dung.
 + Bài hát Bản làng tươi đẹp được nhạc 
 sĩ Đỗ Thanh Hiên đặt tên và lời mới 
 phỏng theo điệu Soi bóng bên hồ (Dân 
 - NV4: GV dạy HS hát từng câu, của lời 1, ca Giáy).
 ghép nối các câu theo nối móc xích: Tập hát 
 - Giới thiệu về bài hát:
 từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc 2
 + Viết ở nhịp , có hình thức một đoạn 
 xích”: câu hát 1 nối với câu hát 2; câu hát 3 4 
 nối với câu hát 4; câu hát 5 nối với câu hát 6. và phần kết gồm 5 ô nhịp. 
 +Với giai điệu mềm mại, thiết tha, lời ca 
 Lưu ý HS những tiếng hát có nốt hoa mĩ, có 
 giàu hình ảnh, bài hát thể hiện vẻ đẹp 
 luyến, 
 thiên nhiên vùng núi phía Bắc và tình 
 + Câu 1: Rừng xanh .... xa xa.
 yêu quê hương, bản làng của đồng bào 
 + Câu 2: Dòng suối hiền hoà.
 nơi đây.
 + Câu 3: Trên sườn non .... gió nhẹ đưa.
 + Câu 4: Lặng nghe rộn ràng. b. Hát Bản Làng tươi đẹp.
 + Câu 5: Rừng ban ... quê nhà.
 - Hát theo mẫu 
 + Câu 6: Hát lên ... mùa xuân.
 - Kết hợp vận động cơ thể 
 Hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp 
 - Biểu diễn trước lớp hoặc theo dõi phần 
 nhàng theo nhịp hoặc vận động theo nhạc; thể 
 trình bày của các bạn để nhận xét đánh 
 hiện tình cảm thiết tha, trong sáng.
 giá, bổ sung.
 + GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, 
 nhóm, cá nhân.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
 hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 + HS trả lời câu hỏi
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 4 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 + HS học hát theo hướng dẫn của GV
 + Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung 
 bài hát cùng HS.
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Sưu tầm một số câu thơ lục bát được dùng để phát triển thành lời ca trong dân 
ca quan họ Bắc Ninh.
b. Nội dung: HS sưu tầm một số câu thơ lục bát được dùng để phát triển thành lời ca trong 
dân ca quan họ Bắc Ninh
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm 
 - Đặt câu hỏi cho HS và đưa ra yêu cầu hoạt một số câu thơ lục bát được dùng để 
 động: Sưu tầm mốt số câu thơ lục bát được phát triển thành lời ca trong dân ca 
 dùng để phát triển thành lời ca trong Dân ca quan họ Bắc Ninh
 quan họ Bắc Ninh. HS tham khảo
 - Gv chia nhóm học sinh thảo luận. Trúc xinh
 - Gv gọi các nhóm lên bảng trình bày Trúc xinh trúc mọc bờ ao
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Em xinh em đứng nơi nào cũng xinh
 - HS hoạt động nhóm, làm theo yêu cầu và Trúc xinh trúc mọc sân đình
 hướng dẫn của GV Em xinh em đứng một mình cũng xinh...
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Còn duyên
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình Còn duyên kẻ đón người đưa
 bày trước lớp. Hết duyên đi sớm về trưa mặc lòng
 Bước 4: Kết luận, nhận định: Còn duyên ngồi gốc cây thông
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 5 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của Hết duyên ngồi gốc cây hồng hái hoa
 tiết học và nhận xét giờ học. Yêu nhau chơi cửa chơi nhà
 Cho thầy mẹ biết, đuốc hoa định ngày 
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung : HS nghe nhận xét và vận dụng hát theo các hình thức mà GV yêu cầu
c. Sản phẩm : HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt
d. Tổ chức thực hiện: 
* Hát theo hình thức cá nhân, tổ nhóm
- Hướng dẫn HS hát cả bài kết hợp vỗ tay hoặc vận động nhịp nhàng, thể hiện sắc thái vui 
tươi, dí dỏm. 
- Gọi 1-2 nhóm lên biểu diễn. HS nhận xét cho nhau
- Gv nhận xét, đánh giá, góp ý cho phần biểu diễn của các nhóm
* Trả lời câu hỏi: Bài hát Bản Làng tươi đẹp gợi cho em cảm xúc gì?
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 2
a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu cách hát và gõ đệm nhịp 4 
b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
c. Sản phẩm : HS tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện
 2
- Vận dụng cách đánh nhịp 4 vào các bài hát có cùng số chỉ nhịp.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập thêm bài hát Bản Làng tươi đẹp và sáng tạo thêm một số động tác vận động phụ 
hoạ cho bài hát.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 6 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 6
 – Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp
 – Nghe bài dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ Bắc Ninh.
 (Thời lượng: 1 tiết)
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV mở bài hát có âm điệu vui tươi, tạo không khí vui vẻ trước khi vào tiết học.
- HS lắng nghe điệu nhạc.
- GV dẫn dắt vào bài 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bản Làng tươi đẹp. 
 a. Mục tiêu: HS biểu diễn thuần thục bài hát.
 b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
 c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát
 d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Ôn tập bài hát: Bản Làng tươi đẹp. 
 - NV1: Mở file nhạc mẫu cho HS nghe lại - HS nghe và cảm nhận giai điệu bài hát 
 giai điệu của bài hát một lần. Bản Làng tươi đẹp. 
 - NV2: GV hướng dẫn HS khởi động giọng - HS trình bày bài hát theo hình thức 
 hát. hát đối đáp, hát với động tác phụ hoạ.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 7 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 - NV3: GV mở nhạc đệm và chỉ huy cho HS 
 hát từ một đến hai lần, chú ý thể hiện tình cảm 
 thiết tha, trong sáng. GV sửa những chỗ HS 
 hát sai.
 - NV4: GV hướng dẫn HS luyện tập Chia 
 nhóm, hướng dẫn HS luyện tập biểu diễn bài 
 hát: 
 Hát đối đáp
 Nhóm 1: Rừng xanh thắm .... hiền hoà.
 Nhóm 2: Trên sườn non rộn ràng.
 Hai nhóm cùng hát: Rừng ban nở mùa 
 xuân.
 Hát nối tiếp
 Nhóm 1: Rừng xanh thắm .... hiền hoà.
 Nhóm 2: Trên sườn non rộn ràng.
 Nhóm 3: Rừng ban nở mùa xuân. - GV 
 yêu cầu HS luyện tập rồi trình bày bài hát 
 theo tổ, nhóm, cặp.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS luyện tập theo nhóm 
 Bước 3: Báo cáo
 - HS trình bày bài hát
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét và đánh giá học sinh.
Hoạt động 2: Nghe nhạc: bài dân ca Cây trúc xinh
a. Mục tiêu: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Cây trúc xinh, biết vận động cơ thể hoặc 
gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 8 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Nghe nhạc bài Cây trúc xinh
 - Trình chiếu một số thông tin chính về xuất - HS nghe và cảm nhận về giai điệu, nội 
 xứ của bài Cây trúc xinh giới thiệu cho HS dung của tác phẩm.
 - Nêu những yêu cầu khi nghe nhạc. - Giới thiệu tác phẩm:
 - Mở file nhạc hoặc video cho HS nghe nhạc Cây trúc xinh là một bài dân ca quan họ 
 lần thứ nhất sau đó có thể đặt một số câu hỏi Bắc Ninh. Thông qua hình tượng cây trúc 
 và yêu cầu HS trả lời – một loại cây cứng rắn, vươn 
 + Nội dung bài dân ca Cây trúc xinh thể hiện thẳng, sức sống dẻo dai, bền vững trước 
 điều gì? mọi thử thách, bài hát ca ngợi phong 
 + Giai điệu bài hát có tính chất âm nhạc như thái, cốt cách, phẩm chất đẹp đẽ của các 
 thế nào? “liền anh”, “liền chị” quan họ. Giai điệu 
 +Theo em “liền anh” hay “liền chị” hát bài của bài hát mềm mại, thiết tha, tình cảm.
 Cây trúc xinh sẽ phù hợp hơn?Vì sao? Hát quan họ là hình thức hát đối đáp nam 
 + Nêu cảm nhận của em về bài hát. – nữ. Thông thường, các “liền anh” sẽ hát 
 bài Cây trúc xinh để ca ngợi các “liền chị”. 
 - Nhận xét phần trả lời của HS và giới thiệu 
 Trong trường hợp các “liền chị” hát bài 
 một số nét chính về tác phẩm.
 dân ca này thì lời ca sẽ đổi thành “Anh Hai 
 - Mở file nhạc mẫu hoặc video cho HS nghe xinh tang tình là Anh Hai đứng”.
 nhạc lần thứ hai và hướng dẫn HS gõ đệm 
 bằng các nhạc cụ hoặc các động tác cơ thể 
 phù hợp với nhịp điệu của tác phẩm.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV. Luyện 
 tập bài hát.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 9 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 + Các nhóm báo cáo kết quả
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 + GV chốt kiến thức và bổ sung:
Hoạt động 3: Thường thức âm nhạc: Dân ca quan họ Bắc NinhViệt Nam 
 a. Mục tiêu: Nhận biết và nêu được vài nét về Dân ca quan họ Bắc Ninh.
b. Nội dung: HS tìm hiểu về Dân ca quan họ Bắc Ninh theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Dân ca quan họ Bắc NinhViệt Nam 
 - Xem một vài hình ảnh hoặc nghe trích đoạn - HS nghe và cảm nhận giai điệu các bài 
 hát Dân ca quan họ Bắc Ninh. dân ca quan họ Bắc Ninh 
 - Giới thiệu Dân ca quan họ Bắc Ninh
 - Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận. Yêu 
 + Dân ca quan họ là thể loại hát giao duyên 
 cầu HS theo dõi vào SGK, đặt một vài câu hỏi 
 đặc sắc của vùng Kinh Bắc xưa (hai tỉnh 
 gợi mở để HS tự tìm hiểu, khám phá kiến 
 Bắc Ninh và Bắc Giang ngày nay). 
 thức. 
 + Trang phục truyền thống trong các cuộc 
 - Tìm hiểu Dân ca quan họ Bắc Ninh
 hát quan họ của “liền anh” là khăn xếp, áo 
 + Dân ca quan họ là thể loại hát gì? 
 the, ô lục soạn, ; của “liền chị” là khăn 
 + Những ai thường được gọi là “liền anh”, 
 chít mỏ quạ, áo năm thân “mớ ba, mớ bảy” 
 “liền chị”? 
 và nón thúng quai thao,...
 +Trang phục truyền thống trong các 
 + Những cuộc hát quan họ có thể diễn ra 
 cuộc hát quan họ như thế nào? 
 thâu đêm suốt sáng, từ ngày này sang ngày 
 +Những cuộc hát quan họ thường được diễn khác và thường diễn ra theo một trình tự 
 ra theo trình tự như thế nào? nhất định. Đầu tiên là một số bài thuộc 
 giọng cổ (giọng lề lối) mang đậm tính chất 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 10 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 +Kể tên một vài bài dân ca quan họ mà em quan họ độc đáo; tiếp theo là những bài 
 biết. thuộc giọng vặt, bao gồm nhiều làn điệu 
 + Dân ca quan họ Bắc Ninh đã được khác nhau; cuối cùng là những bài giọng 
 UNESCO ghi danh là gì? giã bạn lúc chia tay, tạm biệt.
 + Hãy hát một vài câu dân ca qua họ mà em + Địa điểm hát quan họ thường là ở sân 
 biết. nhà, trước cửa đình, cửa chùa, dưới gốc 
 đa, bên sườn đồi, trên thuyền, bến nước, 
 + Kể tên những di sản văn hoá phi vật thể của 
 Việt Nam mà em biết. + Dân ca quan họ rất phong phú về bài bản. 
 Cho đến nay, đã có khoảng 300 bài quan 
 - Nghe một vài ví dụ minh hoạ về dân ca quan 
 họ được ghi chép thành bản nhạc. Trong 
 họ Bắc Ninh: Mời nước mời trầu, Ngồi tựa 
 số đó, nhiều bài đã trở nên quen thuộc với 
 mạn thuyền,...
 công chúng như: Mời nước mời trầu, Ngồi 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: tựa mạn thuyền, Cây trúc xinh, Người ở 
 đừng về, Xe chỉ 
 - Thảo luận nhóm để thực hiện yêu cầu và trả 
 luồn kim, Lí cây đa, 
 lời câu hỏi của GV.
 + Năm 2009, dân ca quan họ Bắc Ninh đã 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 được UNESCO ghi danh là Di sản văn hoá 
 + Các nhóm báo cáo kết quả phi vật thể đại diện của nhân loại.
 + GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV chốt kiến thức và bổ sung
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học.
b. Nội dung : HS thực hiện theo hướng dẫn giáo viên
c. Sản phẩm : HS trả lời câu hỏi
d. Tổ chức thực hiện :
GV: Chia nhóm tổ - thảo luận - trả lời (Lấy điểm kiểm tra 15 phút)
Câu 1: Dân ca quan họ là thể loại hát gì?
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 11 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
+ Dân ca quan họ là thể loại hát giao duyên đặc sắc của vùng Kinh Bắc xưa (hai tỉnh Bắc 
Ninh và Bắc Giang ngày nay). 
Câu 2: Nêu cảm nghĩ sau khi tìm hiểu về dân ca quan họ Bắc Ninh.
+ Yêu quý dân ca Việt Nam, biết giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa tinh thần của 
cha ông ta để lại, biết giữ gìn bản sắc văn hóa và tự hào về truyền thống văn hóa của dân 
tộc.
Câu 3: Nghe và cho biết bài hát nào sau đây là bài dân ca quan họ Bắc Ninh?
 - Lí cây đa (dân ca quan họ Bắc Ninh)
 - Lí dĩa bánh bò (dân ca Nam Bộ)
 - Hò ba lí (dân ca Quảng Nam)
 - Cây trúc xinh (dân ca quan họ Bắc Ninh)
- GV: Đánh giá, xếp loại phần thực hiện của HS.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- Yêu cầu các nhóm vẽ tranh minh họa cho bài hát Bản Làng tươi đẹp.
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
+ Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Bản Làng tươi đẹp. 
+ Tìm hiểu về Bài đọc nhạc số 2
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 12 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 7
 – Bài đọc nhạc số 2.
 – Bài hoà tấu số 2.
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS nghe điệu Lí tiểu khúc (Dân ca Trung Bộ) kết hợp vỗ tay nhịp nhàng; hoặc 
lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố 
vui...
- GV dẫn dắt vào tiết học 
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động 1: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc 
kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS trình bày bài đọc nhạc số 2 kết hợp vời gõ đệm.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Đọc nhạc
 Nhiệm vụ 1: Luyện đọc gam Đô trưởng a. Luyện đọc gam đô trưởng 
 GV hướng dẫn HS đọc bài luyện tập gam Đô trưởng 
 Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 2
 b. Bài đọc nhạc số 2
 - GV giới thiệu bài đọc nhạc số 2
 - Giới thiệu Bài đọc nhạc số 2
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2: 
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 13 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 + Có những cao độ và trường độ nào? + Giai điệu phỏng theo điệu Lí tiểu khúc 
 (Dân ca Trung Bộ).
 + Có mấy nét nhạc?
 + Bài đọc nhạc viết ở nhịp 2 có tính chất vừa 
 - GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu: 4
 phải
 - GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết hợp gõ 
 phách, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau. - Cao độ: Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La
 - Trường độ: trắng, đen chấm dôi, đen, móc 
 - GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo 
 đơn, móc kép, dấu lặng đơn
 nhịp. 
 - Gõ tiết tấu
 - GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, 
 cặp, cá nhân.
 - Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 với các hình thức đã luyện tập.
 + HS thực hiện các yêu cầu của GV
 + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận 
 GV nhận xét và đánh giá
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Hoà tấu
a. Mục tiêu: HS biết chơi được bài hòa tấu
b. Nội dung: HS luyện tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
c. Sản phẩm: Bước đầu học sinh trình bày được bài hoà tấu 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 14 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Nhạc cụ: Hoà tấu
 - NV1: Yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hoà tấu và các - Thực hiện theo hướng dẫn của GV
 ngón bấm, các nhạc cụ để chơi phần bè của - HS biểu diễn hoà tấu trước lớp 
 mình.
 - NV2: Chia bè, hướng dẫn ngón bấm, cách chơi 
 cho từng bè rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét 
 nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau.
 - NV3: Chia dãy, tổ nhóm và phân công các 
 nhóm đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 -HS quan sát, lắng nghe và làm theo sự hướng 
 dẫn của giáo viên
Bước 3: Báo cáo
- Các nhóm biểu diễn hòa tấu, nhóm khác nhận 
 xét, bổ sung kiến thức cho nhau.
Bước 4: Kết luận
 GV nhận xét và đánh giá
 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
 a. Mục tiêu : HS luyện tập, đọc nhạc kết hợp gõ đệm thuần thục bài đọc nhạc số 2.
 b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
 c. Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
 d. Tổ chức thực hiện :
 - Chia dãy, tổ nhóm và phân công các nhóm đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm.
 - Yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân
 - GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 2
 a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm nhịp 4 
 b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
 c. Sản phẩm : HS tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
 GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 15 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
d. Tổ chức thực hiện
 2
 - Vận đụng cách đánh nhịp 4 vào các bài đọc nhạc có cùng số chỉ nhịp.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
- Ôn tập thêm Bài đọc nhạc số 2, bài tập hoà tấu với các loại nhạc cụ.
- Ôn tập bài hát Bản Làng tươi đẹp.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 16 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 TIẾT 8
 – Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Bản làng tươi đẹp
 – Ôn tập Bài hoà tấu số 2
 – Trải nghiệm và khám phá: Điền thêm cao độ cho nét nhạc
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS nghe giai điệu và nhận biết tên của một vài bài dân ca?
- GV khuyến khích, yêu cầu HS trả lời câu hỏi. 
- Gv dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Hoạt động 1: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu 
a. Mục tiêu: HS thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng 
dụng đệm cho bài hát Bản Làng tươi đẹp. 
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo tiết tấu.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Thể hiện tiết tấu
 - NV1: GV trình chiếu hai âm hình tiết tấu 1.1. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và 
 và hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ động tác cơ thể
 thể. - Đọc mẫu tiết tấu kết hợp vỗ tay: 
 - NV2: GV hướng dẫn HS hát bài hát kết 
 hợp gõ đệm mẫu với nhạc cụ gõ và các - Thể hiện mẫu tiết tấu bằng 2 âm sắc nhạc 
 động tác cơ thể cho HS theo dõi một lần cụ gõ.
 sau đó chia dãy, tổ, nhóm, cặp và yêu cầu 
 HS luyện tập.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 17 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 - NV3: Yêu cầu các nhóm biểu diễn bài hát - Thể hiện tiết tấu với các động tác cơ thể
 trước lớp kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ và 
 các động tác cơ thể: 1.2. Ứng dụng đệm cho bài hát Bản làng 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: tươi đẹp
 - Luyện tập theo hướng dẫn của GV - Xem video gõ đệm mẫu.
 Bước 3: Báo cáo - Luyện tập đệm bài hát:
 - Gọi 1 số học sinh đại diện nhóm trình bày 
 kết quả
 - Các nhóm nhận xét
 Bước 4: Kết luận - Trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân (có 
 GV nhận xét và đánh giá thể vừa hát vừa gõ đệm, hoặc một nhóm 
 hát, một nhóm gõ đệm, ).
Hoạt động 2: Ôn tập bài hoà tấu 
a. Mục tiêu: Chơi thành thạo bài hoà tấu, tiết tấu cùng các bạn.
b. Nội dung: HS luyện bài hòa tấu theo hướng dẫn của giáo viên
c. Sản phẩm: HS thực hành bài hòa tấu và bài tiết tấu
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Ôn tập bài hoà tấu: Bài hoà tấu số 2 
 NV: Hoà tấu - Trình bày bài hoà tấu theo tổ, nhóm, 
 - Yêu cầu HS ôn luyện các bè theo nhóm cặp, cá nhân
 hoặc cá nhân.
 - Yêu cầu từng bè trình diễn phần bè của 
 mình. GV sửa những chỗ HS chơi nhạc cụ 
 chưa đúng (nếu có). 
 - Yêu cầu các bè cùng hoà tấu (nhạc cụ 
 giai điệu, trống nhỏ)
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 18 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
 - Hoạt động nhóm theo sự hướng dẫn của 
 giáo viên
 Bước 3: Báo cáo
 - Các nhóm trình bày, nhận xét cho nhau
 Bước 4: Kết luận
 Góp ý, nhận xét, đánh giá, xếp loại cho HS.
Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám phá
a. Mục tiêu: Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
b. Nội dung: HS điền thêm cao độ cho nét nhạc
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Trải nghiệm và khám phá: Điền thêm 
 cao độ cho nét nhạc
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động. HS lắng 
 - Điền thêm cao độ cho nét nhạc (SGK 
 nghe yêu cầu của GV
 trang 17).
 - Yêu cầu các nhóm (hoặc đại diện nhóm) 
 VD: 
 báo cáo kết quả hoạt động. Các nhóm thảo 
 luận và thực hiện yêu cầu của GV.
 - Đại diện nhóm báo cáo kết quả hoạt động 
 của nhóm mình (các nhóm khác theo dõi và 
 nhận xét phần trình bày của các bạn).
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS hoạt động nhóm, làm theo yêu cầu và 
 hướng dẫn của GV
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và 
 trình bày trước lớp.
 Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu 
 của tiết học và nhận xét giờ học.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : Học sinh nghe, xem và cảm nhận âm nhạc
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 19 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Năm học: 2023 -2024
b. Nội dung : HS chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
c. Sản phẩm : HS cảm nhận được giai điệu, hiểu nội dung và thể hiện được bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức trò chơi: Nghe nhạc đoán câu hát hoặc xem ảnh đoán câu hát
+ Đàn hoặc cho HS nghe giai điệu của một số câu hát trong bài hoặc cho HS xem một số 
bức ảnh có liên quan đến nội dung câu hát, yêu cầu HS đoán câu hát và thể hiện lại câu hát 
đó.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện 
bản thân trong hoạt động trình bày
b. Nội dung : HS trình bày hiểu biết
c. Sản phẩm : HS tích cực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện: 
 - Vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 - Ôn tập lại các kiến thức đã học trong chủ đề 2
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 20