Giáo án Công nghệ 6 (Cánh diều) - Bài 15: Điều hòa không khí một chiều - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Bích Liên

 KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
 Tiết theo PPCT Ngày dạy Lớp Tiết Ghi chú
 1/5/2024 6A 5
Ngày soạn: 2/5/2024 6B 5
 1/3/2023 33 2/5/2024 6C 2
 3/5/2024 6D 2
 3/5/2024 6E 1
 BÀI 15: ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ MỘT CHIỀU 
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Công Nghệ; lớp: 6
 Thời gian thực hiện: (1 tiết)
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính, công dụng của máy điều hoà 
 không khí một chiều trong gia đình.
 - Trình bày được nguyên lí làm việc của máy điều hoà không khí một chiều trong gia 
 đình.
 - Nêu được thông số kĩ thuật của máy điều hoà không khí một chiều và giải thích được 
 ý nghĩa của thông số kĩ thuật đó.
 2. Năng lực
 a) Năng lực công nghệ
 - Sử dụng máy điều hoà không khí một chiều trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và an 
 toàn.
 - Lựa chọn được máy điều hoà không khí một chiều tiết kiệm năng lượng, phù hợp với 
 điều kiện của gia đình.
 b) Năng lực chung
 - Tự nghiên cứu thu thập thông tin, dữ liệu qua nội dung trong SGK để trả lời các câu 
 hỏi của GV.
 - Hợp tác theo nhóm giải quyết vấn đề trong nội dung bài học. 
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
- HS tự đánh giá và đánh giá kết quả các câu trả lời của mình cũng như của các thành 
viên trong lớp.
3. Phẩm chất
– Chăm chỉ, trung thực, có tinh thần trách nhiệm.
– Có ý thức tiết kiệm
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên: 
- SGK Công nghệ 6.
- Phiếu học tập.
- Giấy A0, A4, bút dạ, bút màu, nam châm dính bảng. 
- Tranh ảnh, video về máy điều hoà không khí một chiều.
2. Đối với học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, đọc bài trước theo sự hướng dẫn của giáo 
viên.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 15.1 trang 78 SGK và trả lời câu hỏi: Trong mùa hè, 
những đồ dùng điện nào được sử dụng để làm mát? Em biết loại máy điều hòa không 
khí nào ở hình 15.1?
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
- HS xem tranh, tiếp nhận nhiệm vụ và nêu lên suy nghĩ của bản thân: quạt điện, điều 
hòa, quạt điều hòa hơi nước, được sử dụng để làm mát trong mùa hè.
- GV đặt vấn đề: Vào mùa hè, thời tiết nóng bức chúng ta rất cần các đồ dùng đinệ làm 
mát như quạt điện, điều hòa, . Để biết cấu tạo, nguyên lí làm việc của điều hào, chúng 
ta cùng đến với bài 15: Máy điều hòa không khí một chiều.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của máy điều hòa không khí một chiều
a. Mục tiêu: Nêu được cấu tạo của điều hòa không khí một chiều
b. Nội dung: Câu hỏi trong SGK
c. Sản phẩm học tập:câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Công dụng của máy điều hòa 
 - GV đặt câu hỏi: Dựa vào hiểu biết và nội dung không khí một chiều:
 trong SGK hãy cho biết công dụng của máy điều hòa + Làm mát không khí
 không khí một chiều? + Làm khô không khí trong 
 - Gv yêu cầu HS quan sát hình 15.2 và thảo luận theo phòng khi có độ ẩm
 cặp trả lời câu hỏi: Nêu cấu tạo của điều hòa không + Lọc bụi trong không khí.
 khi 1 chiều? 1. Cấu tạo:
 - Gồm các bộ phận:
 + Dàn nóng
 + Dàn lạnh
 + Máy nén
 + Van tiết lưu
 + Quạt gió
 + Lưới lọc bụi
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
 + Điều khiển từ xa, 
 + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi và tiến 
 hành thảo luận.
 + GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần sự giúp 
 đỡ.
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
 + HS trình bày kết quả
 + GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
 tập
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
 + Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lí làm việc của máy điều hòa không khí một chiều
a. Mục tiêu: giúp HS biết được nguyên lí làm việc của máy điều hòa không khí một 
chiều.
b. Nội dung: thảo luận câu hỏi trong SGK.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Nguyên lí làm việc
 - GV yêu cầu HS quan sát hình 15.3 và thảo luận - Khi được cấp điện, nhấn nút 
 theo cặp: nêu nguyên lí làm việc của máy điều khởi động và chọn chế độ làm 
 hào không khí một chiều? mát trên điều khiển, máy nén làm 
 việc, gas trong ống dẫn qua van 
 tiết lưu sẽ có áp suất thấp, nhiệt 
 độ thấp tới dàn lạnh sẽ bay hơi và 
 hấp thụ nhiệt từ môi trường xung 
 quanh. Quạt gió trong dàn lạnh sẽ 
 hút không khí trong phòng đẩy 
 qua dàn lạnh để làm lạnh rồi đưa 
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
 trở lại phòng làm mát phòng. Gas 
 + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi và tiến 
 tiếp tục đến máy nén, tại đây gas 
 hành thảo luận.
 sẽ được nén tới áp suất cao và 
 + GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần sự 
 nhiệt độ cao qua dàn nóng để tản 
 giúp đỡ.
 nhiệt nhờ quạt và dàn lá nhôm 
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
 tản nhiệt. Khi đi qua đàn nóng, 
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
 + HS trình bày kết quả gas sẽ có nhiệt độ thấp hơn. Gas 
 + GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung tiếp tục đến van tiết lưu và bắt 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ đầu một chu trình mới.
 học tập
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
 + Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở.
Hoạt động 3: Tìm hiểu thông số kĩ thuật
a. Mục tiêu: HS nêu được các thông số kĩ thuật của máy điều hòa không khí một chiều
b. Nội dung: trả lời câu hỏi trong SGK.
c. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Thông số kĩ thuật
 - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục 3. - Điện áp định mức: 220 V.
 Thông số kĩ thuật trong SGK trang 80 và - Công suất làm lạnh định mức: 9 000 
 nêu các thông số kĩ thuật của máy điều hào BTU/h, 12 000 BTU/h,...
 không khí một chiều? - Máy điều hòa có nhiều loại với thông 
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập số: 220 V- 9000BTU/h, .
 + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi 
 và tiến hành thảo luận.
 + GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần 
 sự giúp đỡ.
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và 
 thảo luận
 + HS trình bày kết quả
 + GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện 
 nhiệm vụ học tập
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
 + Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở.
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
Hoạt động 4: Sử dụng máy điều hòa không khí một chiều đúng cách, an toàn, tiết 
kiệm
a. Mục tiêu: HS biết sử dụng máy điều hòa không khí một chiều đúng cách, an toàn, 
tiết kiệm
b. Nội dung: 
c. Sản phẩm học tập: 
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 4. Sử dụng máy điều hòa không khí 
 - GV yêu cầu HS dựa vào hiểu biết và nội một chiều đúng cách, an toàn, tiết 
 dung SGK, thảo luận trả lời câu hỏi: kiệm
 + Vì sao phải đóng cửa khi bật điều hòa? - Đọc kĩ hướng dẫn sử dụng trước khi 
 + Vì sao phải bảo dưỡng điều hòa định kì vận hành
 hằng năm là cần thiết? - Sử dụng đúng điện áp định mức
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Đóng các cửa khi bật máy điều hòa
 + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi - Bảo dưỡng định kì hằng năm
 và tiến hành thảo luận. - Nên đặt chế độ nhiệt điều hòa 26 -
 + GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần 27°C để tiết kiệm điện.
 sự giúp đỡ.
 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và 
 thảo luận
 + HS trình bày kết quả:
 • Khi bật máy điều hoà nên đóng cửa 
 để giảm thất thoát nhiệt ra bên ngoài.
 • Cần phải bảo dưỡng máy điều hoà 
 định kì hằng năm để: hạn chế tác 
 nhân gây bệnh về đường hô hấp, kéo 
 dài “tuổi thọ” của điều hoà và ngăn 
 chặn nguy cơ tiêu tốn điện năng.
 + GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung 
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm 
 vụ học tập
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
 + Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập.
b. Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập
c. Sản phẩm học tập: Kết quả của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS thực hiện trả lời câu hỏi: hoàn thành phiếu học tập sau:
 Nhóm:............................................................... Lớp:.............................
 PHIẾU HỌC TẬP
 Yêu cầu: Điền “đúng” hoặc “sai” tương ứng với nội dung tỏng bảng:
 STT Máy điều hòa không khí một chiều Đúng hay sai
 1 Có tác dụng làm ấm không khí trong phòng
 2 Lọc bụi trong không khí
 3 Thông số kĩ thuật chỉ có điện áp định mức
 4 Cấu tạo gồm 2 bộ phận: dàn lạnh và lưới lọc bụi
 5 Nên sử dụng đúng điện áp định mức, bảo dưỡng 
 thường xuyên
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, hoàn thành phiếu học tập.
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS về nhà:
Để lựa chọn được máy điều hoà không khí một chiều tiết kiệm điện và phù hợp với điều 
kiện của gia đình thì cần chọn công suất máy điều hoà phù hợp với thể tích phòng. Do 
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ KHBD môn Công Nghệ 6 Năm học 2023-2024
chiều cao trần nhà ở Việt Nam thường từ 2,7 mét đến 3 mét nên khi chọn công suất máy 
điều hoà thường dựa vào diện tích của phòng (m²), tỉnh theo công thức sau:
Công suất làm lạnh = diện tích phòng × 600 BTU/h/m². Để chọn điều hoà không khí 
một chiều cho căn phòng 15 m² và 25 m², em sẽ lựa chọn điều hoà không khi có công 
suất bao nhiêu?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, về nhà hoàn thành nhiệm vụ và báo cáo vào tiết học sau.
- GV tổng kết lại thức cần nhớ của bài học, đánh giá kết quả học tập trong tiết học.
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
 Hình thức đánh Phương pháp
 Công cụ đánh giá Ghi Chú
 giá đánh giá
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các - Báo cáo thực hiện 
 tham gia tích cực phong cách học khác nhau công việc.
 của người học của người học - Hệ thống câu hỏi 
 - Gắn với thực tế - Hấp dẫn, sinh động và phiếu học tập
 - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia - Trao đổi, thảo 
 hành cho người học tích cực của người học luận
 - Phù hợp với mục tiêu, nội 
 dung
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
 Giáo viên: Phạm Thị Bích Liên - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ