Giáo án giáo dục công dân 8 - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hạnh

 Nguyễn Thị Hạnh THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 Ngày soạn: Lớp 8A 8B 8C 8D
 27/10/2022
 Tiết 3 2 4 1
 Ngày dạy 9/11 9/11 9/11 9/11
 Tiết 10
 TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
I. Mục tiêu cần đạt : 
 1. Kiến thức:
- Nắm được thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
- Những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc
-Ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc. 
2. Năng lực:
- Giải quyết vấn đề
- Tự nhận thức, năng lực hợp tác
3. Phẩm chất:
- Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác. 
 II. Chuẩn bị
 1. GV: Bảng phụ, tranh ảnh, số liệu... 
 2. HS: Đọc và tìm hiểu bài trước
III. Tổ chức các hoạt động
1. Khởi động
-Mục tiêu: tạo sự hứng thú học tập của HS
- PP: trực quan
-Cách thức
 Thầy Trò Nội dung
 *B1. Chuyển giao
 GV cho HS quan sát một vài bức tranh về thành - HS nhận nhiệm vụ
 tựu nổi bật, công trình vĩ đại của một số dân tộc 
 trên thế giới.
 ? Em nhận xét ntn về những hình ảnh trên? - HS hoạt động cá 
 *B2.Thực hiện nhân quan sát tranh, 
 - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi. suy nghĩ, trả lời
 *B3. Báo cáo
 - Theo dõi HS trình bày
 *B4. Đánh giá - HS chú ý lắng 
 - GV nhận xét HS trả lời nghe hứng thú vào 
 -> GV giới thiệu bài bài học
2. Hình thành kiến thức 
 - Phương pháp: vấn đáp, trực quan
 - Mục tiêu: HS tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề và ND bài học.
 ....................................................................................................................
 Kế hoạch bài dạy GDCD8 Năm học 2022 - 2023 Nguyễn Thị Hạnh THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
1. Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề I. Đặt vấn đề
*B1. Chuyển giao 1. Bác Hồ - 
GV yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề và trả lời câu - HS nhận nhiệm vụ danh nhân 
hỏi trước ở nhà. văn hoá thế 
- Nhờ đâu mà Bác Hồ tìm được con đường cứu nước? giới. 
Nhờ có sự học hỏi đó, Bác đã đem lại điều gì cho dân 2. Các di sản 
tộc Việt Nam? văn hoá ở 
- Bác Hồ đã được thế giới tôn vinh như thế nào? Việt Nam. 
- Kể tên các di sản văn hoá thế giới ở VN? 3. Sự phát 
- Em có suy nghĩ gì về các di sản đó? triển nền kinh 
- Nhận xét về nền kinh tế của Trung Quốc hiện nay? tế Trung 
- Lý do quan trọng nào giúp nền kinh tế Trung Quốc Quốc.
phát triển mạnh ? - HS làm việc cá nhân 
- Nêu nhận xét chung về phần đặt vấn đề qua các nội ở nhà, suy nghĩ tìm 
dung đã tìm hiểu? hiểu các tình huống.
- Chúng ta học hỏi những gì của các dân tộc trên thế - Báo cáo
giới? ý nghĩa của việc học tập đó? - Nhận xét, bổ sung
*B2.Thực hiện
- GV giao nhiệm vụ từ tiết học trước - Lắng nghe
- Hướng dẫn HS chuẩn bị - Học sinh rút ra ý 
*B3. Báo cáo nghĩa 
- Theo dõi HS báo cáo
*B4. Đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá phần chuẩn bị của HS. 
2. Tìm hiểu nội dung bài học II. Nội dung 
*B1. Chuyển giao bài học 
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm viêc cá nhân 1. Tôn trọng 
N1: Chúng ta có cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc và học hỏi 
khác không? Vì sao? - HS nhận nhiệm vụ các dân tộc 
N2: Chúng ta nên học tập, tiếp thu những gì ở các khác.
dân tộc khác? Cho ví dụ?
N3: Nên học tập các dân tộc khác ntn? Nêu ví dụ về 
trường hợp nên hoặc không nên học hỏi các dân tộc - Là tôn trọng 
khác? độc lập, chủ 
- Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là gì? Cho ví quyền ...của 
dụ? Để tôn trọngvà học hỏi các dân tộc khác ta phải các dân tộc 
làm ntn? - HS hoạt động nhóm khác.
- Nêu các thành tựu chung của các dân tộc trên thế bàn, cá nhân theo yêu 2. Ý nghia 
giới? cầu. của việc tôn 
- Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác có lợi ích gì - Đại diện nhóm trình trọng và học 
cho nước ta? bày kết quả. hỏi các dân 
- Có người cho rằng, đất nước ta còn nghèo nên phải - Nhận xét tộc khác.
học tập mọi thứ của các nước phát triển? Vậy ý kiến - HS lắng nghe. - Đất nước 
của em ntn? phát triển 
*B2.Thực hiện nhanh. 
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, cá nhân trả lời câu - Làm giàu 
hỏi. thêm nét đẹp 
- Hướng dẫn HS hoạt động. văn hoá.
*B3. Báo cáo
 ....................................................................................................................
 Kế hoạch bài dạy GDCD8 Năm học 2022 - 2023 Nguyễn Thị Hạnh THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 - Theo dõi HS trình bày
 Động viên, khuyến khích HS, uốn nắn HS
 *B4. Đánh giá 3. Rèn luyện
 - GV nhận xét, đánh giá, chốt KT, có thể cho điểm - Luôn học 
 HS làm tốt tập, tiếp thu 
 GV hướng dẫn HS thực hành cái mới, cái 
 - Học sinh cần rèn luyện như thế nào để tôn trọng, hay. 
 học hỏi các dt khác và giữ vững bản sắc dân tộc Việt - Liên hệ thực tế để nêu - Trân trọng 
 Nam? cách rèn luyện và kể nền văn hoá 
 - Kể một số việc làm của HS tham gia tôn trọng, học một số việc làm cụ thể, của mỗi 
 hỏi các dt khác và giữ vững bản sắc dân tộc mà em thực tế. nước.
 biết?
3. Luyện tập 
 - PP: đàm thoại. nêu vấn đề.
 - Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
 *B1. Chuyển giao III. Bài tập 
 GV yêu cầu HS đọc yêu cầu các BT - Học sinh nhận nhiệm Bài 1: Các phong 
 - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, làm việc cá vụ và lần lượt nêu yêu tục tập quán đẹp 
 nhân làm các BT. cầu các bài tập. của các nước 
 *B2.Thực hiện - HS hoạt động nhóm, Bài 2 : Xử lý tình 
 - GV yêu cầu HS làm việc nhóm, cá nhân trả lời câu cá nhân theo yêu cầu. huống 
 hỏi. - Đại diện nhóm trình Bài 3 : Các ý kiến 
 - Giáo viên làm trọng tài, gợi ý cách làm. bày kết quả. đúng b,d,e
 *B3. Báo cáo - Nhận xét
 - Theo dõi HS trình bày - HS lắng nghe.
 Động viên, khuyến khích HS, uốn nắn HS
 *B4. Đánh giá
 - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương các nhóm làm tốt
4. Vận dụng : 
 - Thời gian: 5phút
 - Mục tiêu: H mở rộng kiến thức từ bài học
 - PP: thuyết trình
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
 GV Chuyển giao IV. Vận dụng
 Bản thân em thấy cần làm gì để góp phần xây 
 dựng quê hương mình giàu đẹp hơn?
 *B2.Thực hiện - HS độc lạp suy nghĩ 
 - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu 
 hỏi.
 - Giáo viên làm trọng tài, gợi ý cách làm. 
 *B3. Báo cáo HS trả lời liên hệ bản 
 - Theo dõi HS trình bày thân
 - Động viên, khuyến khích HS, uốn nắn HS
 *B4. Đánh giá - Học sinh nhận xét, bổ 
 - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương các nhóm sung
 làm tốt GV nhận xét, chấm điểm
 ....................................................................................................................
 Kế hoạch bài dạy GDCD8 Năm học 2022 - 2023 Nguyễn Thị Hạnh THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Một bạn học sinh cho rằng : “Nên sử dụng vừa tiếng việt với tiếng nước ngoài khi giao tiếp 
thì mới hiện đại”. Ý kiến của em ntn? 
- Về nhà: - Học thuộc nội dung bài học.
 - Làm hoàn chỉnh cácbài tập.
VI. Phụ lục: Luật di sản VN, truyện Bác Hồ - danh nhân văn hóa thế giới
 ....................................................................................................................
 Kế hoạch bài dạy GDCD8 Năm học 2022 - 2023 Nguyễn Thị Hạnh THCS Nguyễn Chuyên Mỹ
 ....................................................................................................................
Kế hoạch bài dạy GDCD8 Năm học 2022 - 2023