Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 9 - Tiết 6 - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Hạnh

 Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
 Ngày soạn Ngày 11/10/2023 11/10/2023 11/10/2023 11/10/2023
 Dạy Tiết 2 1 4 3
 25/9/2023 Lớp 9A 9B 9C 9D
 TIẾT 6
 - Ôn tập bài hát: Nụ cười
 - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức
- Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài Nụ cười. Biết hát kết hợp gõ đệm , biết trình bày 
bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...
- Học sinh biết được công thức cấu tạo của giọng Mi thứ.
- Hs biết bài TĐN số 2 – Nghệ sĩ với cây đàn là nhạc Nga, được viết ở giọng Mi thứ 
hòa thanh, nhịp ¾. Học sinh đọc đúng giai điệu và ghép lời ca kết hợp gõ đệm và đánh 
nhịp bài TĐN số 2.
2. Năng lực
a) Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: ý thức chuẩn bị kiến thức, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực 
hiện nhiệm vụ hợp tác nhóm, cá nhân.
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng trình bày, sự tương tác tích cực giữa các thành viên 
trong nhóm khi thực hiện nhiệm vụ.
- Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
b) Năng lực đặc thù:
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
- Trình bày bài hát Nụ cười bằng các hình thức hát đơn ca, song ca,tốp ca. Đọc nhạc 
và hát lời chính xác bài TĐN số 2, biết cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
3. Phẩm chất
- Qua bài học các em có cảm nhận về cái hay, cái đẹp trong âm nhạc từ đó các em hình 
thành sự say mê và yêu thích âm nhạc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên:
- Gv chuẩn bị đàn ORGAN
- Gv chuẩn bị bảng phụ, bài TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn.
- Gv đọc, đàn và ghép lời ca thuần thục bài TĐN số 2.
2. Học sinh:
- Học thuộc bài hát Nụ cười
- Đọc và chép bài TĐN số 2 ra vở chép nhạc
- Tìm một số bài hát Nga.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: HS xem clip
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
GV : Cho học sinh nghe và đoán tên một vài bài hát Nga.
 • 999 đóa hồng • Chiều hải cảng
 • Đồi Lê - Nin • Cuộc sống ơi ta mến yêu người
GV: dẫn dắt vào bài học
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Hoạt động: Ôn tập bài hát Nụ cười
a. Mục tiêu: HS biểu diễn thuần thục bài hát. 
b. Nội dung: HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Ôn tập bài hát: Nụ cười 
 NV1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc: Nhạc: Nga
 - GV hát mẫu hoặc bật nhạc bài hát cho HS Lời Việt: Phạm Tuyên
 nghe để cảm nhận - HS nghe và cảm nhận giai điệu bài hát 
 NV2: Khởi động giọng theo mẫu âm: Nụ cười
 - HS trình bày bài hát theo hình thức hát 
 đuổi.
 NV3: Ôn tập 
 GV: Đệm đàn và yêu cầu học sinh hát lại cả 
 bài hát.
 GV: Hướng dẫn học sinh sửa sai.
 GV: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với một 
 số động tác phụ hoạ phù hợp với sắc thái của 
 bài. GV: Đệm đàn và yêu cầu học sinh hát 
 lại cả bài. Gv nghe và hướng dẫn học sinh 
 sửa sai.
 GV: Chia lớp làm 2 nhóm:
 Nhóm 1: Hát câu1
 Nhóm 2: Hát câu 2
 Phần điệp khúc nhóm 1 hát trước nhóm 2 hát 
 đuổi theo.
 GV: Gọi 1 số học sinh trình bày bài hát.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 + Cá nhân/ nhóm HS trình bày bài hát
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
 Bước 3: Báo cáo:
 GV gọi các nhóm/ cá nhân thể hiện bài hát 
 trước lớp, HS còn lại nghe và nhận xét
 Bước 4: Kết luận: 
 + GV phát hiện lỗi sai, hát mẫu và sửa sai 
 cho HS.
 + Đánh giá, xếp loại, động viên HS.
Hoạt động 2: Giọng Mi thứ - TĐN số 2
a. Mục tiêu: Đọc nhạc và hát đúng giai điệu bài TĐN số 2. Có hiểu biết về Giọng Mi 
thứ .
b. Nội dung: HS luyện đọc cao độ, luyện tập tiết tấu và luyện tập đọc nhạc số 2
 c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM CẦN ĐẠT
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
 - NV1: Tìm hiểu Giọng Mi thứ a. Giọng Mi thứ 
 Em hãy lên bảng viết cho cô công thức cấu - Công thức cấu tạo Giọng Mi thứ tự 
 tạo của gam thứ? nhiên.
 + Căn cứ vào công thức cấu tạo của gam 
 thứ hãy lập cho cô công thức cấu tạo của 
 - Công thức cấu tạo của giọng mi thứ hoà 
 Giọng Mi thứ ?
 thanh.
 + Em có nhận xét gì về Giọng Mi thứ ?
 + Ở tiết 2 em đó được học CTCT của giọng 
 son trưởng. Vậy em hãy so sánh sự giống 
 và khác nhau giữa 2 giọng son trưởng - mi 
 thứ?
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
 Giọng son trưởng và mi thứ giống nhau là - Giọng Mi thứ có công thức cấu tạo là: 
 đều có nốt chung dấu hóa biểu (Pha thăng) Có âm chủ là nốt Mi.Trong hoá biểu có 
 Khác nhau: giọng son trưởng có âm chủ là một dấu pha thăng.
 nốt son còn giọng mi thứ có âm chủ là nốt - Luyện đọc gam theo hướng dẫn của GV. 
 mi, khác nhau về CTCT. Đọc đúng cao độ gam Mi thứ.
 - NV2: Tìm hiểu về TĐN số 2 b. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
 GV: Treo bảng phụ. Nghệ sĩ với cây đàn.
 + Nhìn trên bản nhạc em hãy cho cô biết Nhạc: Nga
 bản nhạc trên được viết ở giọng gì? vì sao? - Bài TĐN số 2 viết Giọng Mi thứ hòa 
 + Bản nhạc được viết ở nhịp gì? thanh .
 + Về cao độ có sử dụng tên nốt nào? 3
 - Viết ở Nhịp 4.
 + Sắp xếp thành thang âm:
 - Cao độ: Có sử dụng 7 âm trong Giọng 
 Mi thứ 
 - Trường độ: Hình nốt móc đơn, nốt đen, 
 nốt đen chấm dôi, nốt móc kép, nốt trắng, 
 + Về trường độ có sử dụng hình nốt nào? chùm ba móc đơn.
 + Một em có thể lên bảng viết âm hình tiết - Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, 
 tấu chủ đạo của bài TĐN số 2 này? cặp với các hình thức đã luyện tập.
 - NV3: GV hướng dẫn học sinh gõ tiết tấu.
 + Gõ cho nghe tiết tấu 2 lần sau đó hướng 
 dẫn h/s thực hiện.
 + Cho h/s đọc thang âm son trưởng:
 - Đọc gam, gam rải
 - NV4: HS đọc nhạc theo sự hướng dẫn 
 của giáo viên.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
 + Hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc sau 
 đó ghép nối các nét nhạc với nhau theo 
 lối móc xích. 
 + Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ 
 nhịp, gõ phách hoặc đánh nhịp.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 - HS trả lời câu hỏi
 - HS quan sát và tập đọc cao độ theo SGK
 - HS quan sát âm hình và tự vỗ tay, gõ đệm 
 theo âm hình tiết tấu trong SGK
 - HS quan sát, lắng nghe và làm theo giáo 
 viên
Bước 3: Báo cáo
 Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung 
 kiến thức cho nhau
Bước 4: Kết luận
 GV quan sát HS làm, sửa sai ( nếu có) 
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
 a. Mục tiêu : Học sinh đọc được nhạc và kết hợp gõ đệm bài Tập đọc nhạc số 2
 b. Nội dung : HS tham gia đọc nhạc kết hợp gõ đệm
 c. Sản phẩm : HS thực hiện theo đúng yêu cầu của giáo viên
 d. Tổ chức thực hiện: 
 3
 - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 4
 - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.
 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
 hiện bản thân trong hoạt động trình bày
 b. Nội dung : HS trình bày hiểu biết
 GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy âm nhạc 9 Năm học: 2023 -2024
 c. Sản phẩm : HS tích cực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm 
nhạc
 d. Tổ chức thực hiện: 
 3
 - Vận đụng cách đánh nhịp 4 vào các bài hát và bài đọc nhạc có cùng số chỉ nhịp.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập đọc và ghép lời ca bài TĐN số 2 kết hợp với đỏnh nhịp.
- Đọc và tìm hiểu trước về nhạc sĩ Trai-cốp- xki.
GV: Ngô Thị Hạnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ