6 Đề tham khảo học kì 1 môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2019-2020

 ĐỀ THAM KHẢO SỐ 1
 HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2019-2020
 MÔN: LỊCH SỬ 9
 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2 điểm)
Những nét chung của Mĩ – La tinh sau chiến tranh thế giới II?
Câu 2: (3.5 điểm)
Em hãy chứng minh nguyên nhân phát triển “thần kì” của nền kinh tế Nhật Bản trong thế 
kỉ XX chủ yếu là do yếu tố con người?
Câu 3: (3.5 điểm)
Phân tích những nét chung của Tây Âu sau chiến tranh thế giới II?
Câu 4: (1 điểm)
Em hãy nêu những đánh giá của mình về cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật từ năm 1945 
đến nay?
 ĐỀ THAM KHẢO SỐ 2
 HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2019-2020
 MÔN: LỊCH SỬ 9
 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: Thành tựu của Trung Quốc từ năm 1978 đến năm 2000? Ý nghĩa của những thành 
tựu đó khi Trung Quốc và thế giới bước sang thế kỉ XXI? (3.5 điểm)
Câu 2: Vì sao tổ chức Asean ra đời? Tại sao có thể nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỉ 
XX, “Một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á” (4.0 điểm)
Câu 3 : Đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi? (2.5 điểm) ĐỀ THAM KHẢO SỐ 5
 HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2019-2020
 MÔN: LỊCH SỬ 9
 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2,5 đ) Sắp sếp các sự kiện chính trong cuộc đấu tranh giành và bảo vệ chính 
quyền của các tầng lớp nhân dân Cu Ba
 THỜI GIAN SỰ KIỆN
3-1952 Cách mạng Cu Ba thắng lợi.
26/7/1953 1961 tiến lên CNXH với cải cách dân chủ triệt để
1/1/1 959 quân cách mạng tấn công trại lính Môn-ca- đa.
4/1961 Mỹ thiết lập chế độ độc tài quân sự Batixta, cực kỳ phản động.
Tại sao nói cách mạng Cu- Ba là lá cờ đầu của phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ –la 
tinh?
Câu 2: (2.5đ)Nối kinh tế của Mĩ, Nhật Bản với nhược điểm, hạn chế của từng nước cho 
phù hợp:
 Kinh tế Những nhược điểm, hạn chế
 1. Mĩ a. Sự không cân đối trong nền kinh tế.
 b. Vị trí kinh tế ngày càng giảm sút trên toàn thế giời.
 c. Không ổn định, thường xuyên xảy ra suy thoái.
 d. Những khó khăn về năng lượng, nguyên liệu, lương thực.
 2. Nhật Bản e. Sự giàu nghèo quá chênh lệch giữa các tầng lớp trong xã hội.
 f. Sự cạnh tranh của trung tâm kinh tế Tây Âu.
Nguyên nhân chung của sự phát triển kinh tế Mĩ, Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai 
là gì?
Câu 3: (3.5 đ):Những nguyên nhân nào đúng khiến nền kinh tế Nhật Bản phát triển “thần 
kỳ”. Người Việt Nam có thể học tập được bài học kinh nghiệm gì từ hiện tượng “thần kì 
Nhật Bản” ? 
 Nguyên nhân Đúng
1. Kinh tế thế giới đang thời kì phát triển. 
2. Thế giới đạt nhiều thành tựu về khoa học kĩ thuật. 
3. Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời – sẳn sàng tiếp nhận những giá trị tiến 
 bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc.
4. Lợi dụng chiến tranh để làm giàu từ bán vũ khí, hàng hóa 
5. Vai trò điều tiết và đề ra các chiến lược phát triển của Chính phủ.
6. Sự quản lí có hiệu quả của các xí nghiệp, công ty .
7. Con người được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên. 
8. Có nguồn nhân lực dồi dào, trình độ kỹ thuật cao, năng động, sáng tạo 
9. Áp dụng khoa học kĩ thuật, cải tiến sản xuất, hạ giá thành sản phẩm