Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Bài 5: Nghị luận xã hội - Đọc hiểu văn bản: Khoa học muôn năm

 Gọi tên 
 Nhà khoa học!
 - GV lần lượt chiếu hình ảnh của các nhà khoa 
 học 
 - Hs gọi tên và một phát minh, thành tựu nổi bật 
 của nhà khoa học đó. Nhà vật lí Albert Einstein người 
Đức, phát triển thuyết tương 
đối. Isaac Newton là nhà khoa 
học người Anh, phát triển 
định luật vạn vật hấp dẫn. Nhà phát minh Thomas 
Edison người Mĩ, phát 
minh bóng đèn sợi đốt. Stephen Hawking đã tìm ra 
những tính chất quan trọng 
của lỗ đen (đường chân trời, 
kỳ dị tại tâm...). Robert Oppenheimer là nhà vật lý lý 
thuyết người Mỹ, “cha đẻ của bom 
nguyên tử”. Alexander Graham Bell là nhà phát minh, nhà khoa học người Scotland, 
là người phát minh ra chiếc điện thoại đầu tiên trên thế giới. Bài 5. Nghị luận xã hội
 Đọc hiểu văn bản
Khoa học muôn năm
 Go- rơ- ki I. 
ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG 1. Đọc, chú thích
 a. Đọc
 - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm.
 - Lưu ý các chiến lược đọc như theo dõi, hình dung, 
 dự đoán, đối chiếu. 1. Đọc, chú thích
 b. Chú thích
 - Định kiến: ý kiến tiêu cực, khó thay đổi
 - Khoa học thực nghiệm: khoa học dựa trên thí nghiệm, 
 quan sát thực tế để thu thập thông tin, đưa ra các kết luận 
 hoặc kiểm tra các giả thiết 2. Tìm hiểu chung
 a. Tác giả
 - Mác–xim Go-rơ-ki (1868- 1936) 
 - Là một trong những nhà văn vĩ đại của nước 
 Nga thế kỉ XX
 - Ông viết nhiều về thể loại: truyện ngắn, tiểu 
 thuyết, kịch, văn chính luận 
 - Trong hầu hết các tác phẩm, Go-rơ-ki đều thể hiện 
 một niềm tin vững vàng, sâu sắc về giá trị tiềm ẩn 
 và khả năng kì diệu của con người. 2. Tìm hiểu chung
 b. Tác phẩm
 - Hoàn cảnh sáng tác: là bài phát biểu của Go-rơ-ki tại Hội nghị công 
 khai của Hiệp hội Tự do phát triển và phổ biến khoa học tích cực khi bàn 
 về đề tài “Khoa học và nền dân chủ” được tổ chức tại nhà hát Mi-khai- 
 lốp-xki từ ngày 09 đến 16/4/1917, ở Pê-trô-grat
 - Xuất xứ: in trong Những bài diễn thuyết nổi tiếng trong lịch sử thế 
 giới, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2009.
 - Thể loại: văn bản nghị luận (nghị luận xã hội)
 - PTBĐ: nghị luận II. 
TÌM HIỂU CHI TIẾT 1. 
Luận đề, bố cục của văn bản Cặp đôi chia sẻ
* Luận đề: ..
 Bố cục văn bản Nội dung chính
- Phần 1 (từ “tôi cho rằng” 
đến “giáo dục”) * Luận đề: ca ngợi sự kì diệu của khoa học đối với cuộc sống
 Bố cục văn bản Nội dung chính
- Phần 1 (từ “tôi cho Giới thiệu khái quát ý kiến, quan 
rằng” đến “giáo dục”) điểm của tác giả.
- Phần 2 (tiếp theo đến Sự khác biệt giữa nghệ thuật và khoa 
 Luận điểm 1
 . “nhân loại”) học.
Phần 3 (tiếp theo đến Khẳng định của tác giả về một nền 
 “chúng ta) dân chủ nước Nga cùng với nền Luận điểm 2
 khoa học.
Phần 4 (tiếp theo đến Thái độ của tác giả đối với những 
 Luận điểm 3
 “của mình) thành quả mà khoa học mang lại.
Phần 5 (đoạn còn lại) Nhấn mạnh tầm quan trọng của khoa 
 học. 2. 
Hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng 
 chứng của văn bản Kĩ thuật công đoạn
 Nhóm 1: 
 tìm hiểu luận điểm 1
 Nhóm 3: 
tìm hiểu luận điểm 3 Nhóm 2: 
 tìm hiểu luận điểm 2