Bài giảng Tin học 8 - Chủ đề F - Bài 7: Thực hành tổng hợp - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thúy

 TRƯỜNG TH – THCS TRƯỜNG THÀNH
 MÔN TIN HỌC 8 
 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THÚY
 NĂM HỌC: 2023 - 2024 HOẠT 
ĐỘNG MỞ ĐẦU TRÒ CHƠI PLICKERS
Luật chơi:
- Gồm 4 câu hỏi, mỗi câu có 4 đáp án, trong đó có 1 đáp án 
đúng.
- Học sinh lựa chọn đáp án đúng bằng cách giơ thẻ. (Cạnh trên 
của thẻ tương ứng với đáp án đã chọn).
- Mỗi câu hỏi có 20 giây suy nghĩ, sau 20 giây tất cả học sinh 
cùng giơ thẻ đáp án. Câu 1: Trong Scratch, 
 câu lệnh ở hình 1 thể hiện 
 cấu trúc điều khiển nào?
 (hình 1)
 00:0800:0500:0700:0900:0400:1000:0600:0300:0100:0000:02
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
C. Cấu trúc lặp D. Cấu trúc tuần tự Câu 2: Trong Scratch, 
 câu lệnh ở hình 2 thể hiện 
 cấu trúc điều khiển nào?
 (hình 2)
 00:0800:0500:0700:0900:0400:1000:0600:0300:0100:0000:02
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
C. Cấu trúc lặp D. Cấu trúc tuần tự Câu 3: Trong Scratch, câu lệnh ở hình 3 có ý nghĩa gì? 
 Câu 3: Trong Scratch, 
Câu 3:câu lệnh ở hình 3 Trong Scratch, câu lệnh ở 
hình 3 có ý nghĩa gì?có ý nghĩa gì?
 (Hình 3) 
 00:0800:0500:0700:0900:0400:1000:0600:0300:0100:0000:02
 B. Đưa nhân vật về vị trí có 
A. Nhân vật ở vị trí bất kỳ 
 toạ độ (x; y) = (50; 120) khi chạy 
 khi chạy chương trình.
 chương trình.
C. Nhân vật ở vị trí có tung độ D. Nhân vật ở vị trí có hoành 
 50 khi chạy chương trình. độ 120 khi chạy chương trình. Câu 4: Trong Scratch, 
 câu lệnh ở hình 4 thể hiện 
 cấu trúc điều khiển nào?
 (hình 4)
 00:0800:0500:0700:0900:0400:1000:0600:0300:0100:0000:02
A. Cấu trúc tuần tự B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
C. Cấu trúc lặp D. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu. BàiBài 7:7: THỰCTHỰC HÀNHHÀNH TỔNGTỔNG HỢPHỢP HOẠT Hình thành kiến thức
ĐỘNG 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 Nhiệm vụ: (SGK TRANG 93)
 Bằng phím mũi tên người chơi sẽ điều khiển 
 nhân vật Robot đi tìm bánh sinh nhật trong mê cung. 
 Trên đường đi, nếu nhân vật Robot chạm phải tường 
 thì sẽ bị bật trở lại vị trí xuất phát và đồng thời gặp 
 nhân vật Con bọ đưa ra câu hỏi là phép cộng các số 
 ngẫu nhiên. Nếu người chơi trả lời đúng sẽ được đi tiếp, 
 trái lại sẽ bị dừng chơi. 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 Việc nào đã 
 Việc đã được giải quyết là: 
 được giải 
 Con bọ đưa ra câu hỏi là phép cộng các số ngẫu 
 quyết?
 nhiên. Nếu người chơi trả lời đúng sẽ được đi 
 tiếp, trái lại sẽ bị dừng chơi. 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 Việc cần hoàn thiện nốt là:
 + Hình ảnh mê cung.
 + Bằng phím mũi tên người chơi sẽ điều khiển nhân vật 
 Robot đi tìm bánh sinh nhật trong mê cung. Trên đường đi, Việc nào cần 
 nếu nhân vật Robot chạm phải tường thì sẽ bị bật trở lại vị hoàn thiện 
 trí xuất phát.
 nốt?
 + Điều khiển bánh.
 + Viết lệnh cho nhân vật Con bọ (đã có từ file Bài 4). HS lấy 
 lại file hoặc viết lại lệnh. 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 HOẠT ĐỘNG NHÓM (Kỹ thuật khăn trải bàn)
 1.Hình ảnh mê cung. đưa ra hình ảnh mê cung 
 (hình vẽ có sẵn hoặc tự vẽ) 
 4.Viết lệnh 
 3. Viết cho nhân 
 lệnh vật Con bọ 
 điều (đã có từ 
 khiển file Bài 4). 
 nhân Trò chơi MÊ CUNG HS lấy lại 
 vật file hoặc 
 Bánh viết lại 
 lệnh.
 2.Bằng phím mũi tên người chơi sẽ điều khiển 
 nhân vật Robot đi tìm bánh sinh nhật trong mê 
 cung. Trên đường đi, nếu nhân vật Robot chạm 
 phải tường thì sẽ bị bật trở lại vị trí xuất phát. 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 Nhiệm vụ 1: Hình ảnh MÊ CUNG 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 Nhiệm vụ 2: Chương trình điều khiển nhân vật Robot 2 Thực Clickhành: to Trò add chơiTitle MÊ CUNG
 Nhiệm vụ 3: Chương trình điều khiển nhân vật Bánh Nhiệm vụ 4: 
 Chương trình điều 
khiển nhân vật Con bọ Luyện tập
HOẠT 
ĐỘNG CHÚC MỪNG ĐỘI BẠN THỎ CHÚC MỪNG ĐỘI BẠN CỌP
 CONGRATULATIONS RABBIT TEAM CONGRATULATIONS TIGER TEAM
4
3
2 AIAI LÊNLÊN CAOCAO HƠNHƠN
1