Giáo án Địa lí 9 - Bài 22: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người - Năm học 2023-2024 - Lưu Nha Chang

 Kế hoạch bài dạy Địa lí 9 Kì 1 Năm học: 2023 - 2024
 Ngày soạn 20/11/2023 20/11/2023
 Lớp 9C 9D
 Tiết 4 5
 Ngày dạy 04/12/2023 04/12/2023
 ĐC, BS
 Tiết 26
 BÀI 22: THỰC HÀNH
 VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG 
 THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI
 Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
Yêu cầu cần đạt :
- Phân tích được mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu 
người qua biểu đồ.
- Đánh giá hiện trạng vấn đề Kinh tế - xã hội của ĐBSH và đề xuất giải pháp phát triển bền vững.
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực; giao 
tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: Vẽ được biểu đồ thể hiện mối quan hệ giữa dân số, 
sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Có tinh thần hợp tác trong học tập.
- Chăm chỉ: Hoàn thành bài thực hành
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của GV
- Bảng 22.1 với cập nhật số liệu mới.
2. Chuẩn bị của HS
- Sách giáo khoa, sách tập ghi bài. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động: Mở đầu (3 phút)
a) Mục đích:
- Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. 
b) Nội dung:
HS nhớ lại cách vẽ biểu đồ đã học
c) Sản phẩm:
Kể tên các dạng biểu đồ đã vẽ: đường, cột, tròn, miền
d) Cách thực hiện:
 GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 1 Kế hoạch bài dạy Địa lí 9 Kì 1 Năm học: 2023 - 2024
Bước 1: HS nêu tên các dạng biểu đồ đã vẽ.
Bước 2: GV gợi ý cho HS nhắc lại cách vẽ từng biểu đồ.
Bước 3: GV gọi vài HS ngẫu nhiên nêu lên đáp án của mình. Các HS còn lại nhận xét và bổ sung 
đáp án. GV chuẩn xác kiến thức.
Bước 4: GV giới thiệu biểu đồ cần vẽ và chuyển ý vào bài mới.
2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới
2.1. Hoạt động 1: Vẽ được biểu đồ thể hiện mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và 
bình quân lương thực theo đầu người ở ĐBSH (15 phút)
a) Mục đích:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ đường thể hiện hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và 
bình quân lương thực .
b) Nội dung:
- HS dựa vào bảng số liệu và vẽ được biểu đồ đường.
❖ Nội dung chính: Vẽ được biểu đồ đường.
c) Sản phẩm:
- Biểu đồ đường hs vẽ thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương 
thực theo đầu người của vùng Đồng bằng sông Hồng qua các năm
d) Cách thực hiện:
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
 Bước 1: Giao nhiệm vụ 1.Vẽ được biểu đồ thể hiện 
 - Nhắc lại các bước vẽ biểu đồ đường mối quan hệ giữa dân số, sản 
 - Gọi 2 học sinh bất kì lên bảng vẽ và cả lớp ở dưới vẽ biểu đồ lượng lương thực và bình 
 đường quân lương thực theo đầu 
 Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân người ở ĐBSH.
 lương thực theo đầu người của vùng Đồng bằng sông Hồng 
 qua các năm. (Đơn vị: %)
 Năm
 1995 2000 2005 2010 2015 2017
 Tiêu chí
 Dân số 100 105,6 111,1 116,2 121,2 123,7
 Sản lượng 
 100 128,6 123,7 132,7 131,4 118,8
 lương thực 
 Bình quân 
 lương thực 100 121,8 111,3 114,1 108,4 96,5
 theo đầu người 
 Bước 2: Gọi học sinh bất kì nhắc lại các bước vẽ biểu đồ đường.
 Bước 3: GV tổ chức cho HS thực hành vẽ biểu đồ
 + Gọi 2 HS bất kì lên bảng vẽ và cả lớp ở dưới vẽ biểu đồ.
 + GV quan sát quá trình thực hành của cả lớp, hướng dẫn và hỗ 
 trợ HS gặp khó khăn của lớp.
 - GV tổ chức cho HS nhận xét, so sánh biểu đồ
 Bước 4: Giáo viên nhận xét và chuẩn hóa kiến thức.
3. Hoạt động: Luyện tập (5 phút)
a) Mục đích:
- Giúp học sinh củng cố và khắc sâu nội dung kiến thức bài học
 GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 2 Kế hoạch bài dạy Địa lí 9 Kì 1 Năm học: 2023 - 2024
b) Nội dung: Vận dụng kiến thức bài học để đưa ra đáp án.
c) Sản phẩm: Đưa ra đáp án hoàn thành bảng thông tin.
 Thuận lợi Khó khăn Giải pháp
 - Địa hình bằng phẳng, đất - Đất bạc màu thoái hóa. - Cải tạo đất.
 phù sa màu mỡ.
 - Khí hậu, nguồn nước thuận - Thiên tai thường xuyên - Đầu tư vào thủy lợi.
 lợi xảy ra.
 - Lao động dồi dào, có kinh - Dân đông, bình quân đất - Đầu tư cơ khí hóa, giống, 
 nghiệm; csvc hoàn thiện. nông nghiệp thấp. công nghiệp chế biến.
d) Cách thực hiện:
Bước 1: GV cho HS hoạt động theo nhóm 2 bạn chung bàn làm 1 nhóm và hoàn thành bảng thông 
tin bằng câu hỏi sau:
Qua tìm hiểu thực tế, hãy chỉ ra 3 thuận lợi, 3 khó khăn và đề xuất 3 giải pháp khắc phục trong hoạt 
động sản xuất lương thực ở vùng Đồng bằng sông Hồng.
 Thuận lợi Khó khăn Giải pháp
Bước 2: HS có 2 phút thảo luận theo nhóm.
Bước 3: GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện nhóm khác nhận xét. 
Bước 4: GV chốt lại kiến thức của bài. 
4. Hoạt động: Vận dụng (2 phút)
a) Mục đích: Hệ thống lại kiến thức về vùng Đồng bằng sông Hồng. 
b) Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học hoàn thành nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Thiết kế một sản phẩm.
d) Cách thực hiện:
Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Tìm kiếm thông tin và thuyết trình các đặc điểm nổi bật về tự nhiên, 
kinh tế, văn hoá- xã hội của vùng Đồng bằng sông Hồng.
Bước 2: HS suy nghĩ trả lời.
Bước 3: HS hỏi và đáp ngắn gọn. 
Bước 4: GV dặn dò HS tự làm ở nhà tiết sau nhận xét.
Hướng dẫn tự học: 
* Hoạt động sản xuất lương thực thực phẩm ở ĐBSH 
a/ Thuận lợi và khó khăn trong SX lương thực ở ĐBSH
* Thuận lợi:
- DT đất phù sa màu mỡ rộng lớn, nguồn nước phong phú, khí hậu thích hợp.
- Lao động cần cù, có nhiều kinh nghiệm trong SX.
- Áp dụng các tiến bộ KHKT vào trong SX
- Cơ sở chế biến phát triển rộng khắp.
* Khó khăn:
- Thời tiết diễn biến thất thường (rét, hạn hán, bão lũ...)
- DT đất phèn, mặn khá lớn.
- Đất NN bị thu hẹp do dân số quá đông
b/ Vai trò của vụ đông trong việc SXLT, TP ở ĐBSH
 GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 3 Kế hoạch bài dạy Địa lí 9 Kì 1 Năm học: 2023 - 2024
- Nhờ có cây ngô và cây khoai tây năng suất cao, chịu hạn, chịu rét tốt nên trở thành cây LT,TP 
chính vào vụ đông, ngoài ra các loại rau quả cận nhiệt và ôn đới cũng được trồng nhiều trong vụ 
đông. Các loại cây trên đã làm cơ cấu cây trồng trở nên đa dạng, đem lại lợi ích kinh tế cao.
c/ Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ gia tăng DS tới đảm bảo lương thực của vùng
- DS tăng chậm là nhờ thực hiện tốt KHHGĐ, trong khi SLLT tăng khá nhanh nên vùng đã đảm 
bảo được LT và bắt đầu xuất khẩu một phần.
 GV: Lưu Nha Chang - Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ - An Lão 4