Giáo án Giáo dục công dân 7 - Tuần 24+25+26 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Quỳnh

 Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn Dạy Ngày 2/3/2024 28/2/2024 29/2/2024 1/3/2024
 20/2/2024 9/3/2024 6/3/2024 7/3/2024 8/3/2024
 16/3/2024 13/024 14/3/2024 15/3/2024
 Tiết(TKB) 1,2 3 4 1
 Lớp 7B,E 7A 7D 7C
 BÀI 10: TỆ NẠN XÃ HỘI
 Thời gian thực hiện: (3 tiết)
I. Mục tiêu
1.Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội phổ biến.
- Giải thích được nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản than.
- Phê phán các tệ nạn xã hội và tránh xa nó.
2.Về năng lực:
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận ra được những biểu hiện của tệ nạn xã hội, nêu 
được một số tệ nạn xã hội phổ biến; biết phòng ngừa cho bản thân.
- Năng lực phát triển bản thân: Thực hiện được những việc làm để tránh xa các tệ nạn 
xã hội.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:Biết xác định công việc, biết sử dụng ngôn ngữ, hợp tác 
theo nhóm thảo luận về nội dung bài học,biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong 
giao tiếp với các bạn.
3.Về phẩm chất:
- Yêu nước:Có ý thức tìm hiểu các tệ nạn xã hội, bài trừ nó; tích cực học tập, rèn luyện 
để xây dựng xã hội giàu đẹp , văn minh.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
 - Thiết bị: Giấy A0, A4, bút dạ, nam châm, máy tính, tivi.
 - Học liệu: Tranh vẽ, Video học liệu điện tử,phiếu học tập.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 Hoạt động 1:Mở đầu
 a) Mục tiêu: Giúp học sinh tiếp cận nội dung bài học, tạo hứng thú học tập.
 b) Nội dung: Học sinh nhận biết được những thói quen xấu của con người trong 
 cuộc sống
 c) Sản phẩm: Những thói quen xấu của con người như:đua xe , chơi xóc đĩa, xem 
 bói, cá độ chơi game 
 d) Tổ chứcthực hiện: 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
 * Gv tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm
 - Nội dung: Hoạt cảnh là 1 nhóm học sinh đang chơi bài tiền trong lớp học, lớp 
 trưởng thấy vậy khuyên các bạn không nên chơi. Các bạn không nghe và còn nói những 
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 điều khó chịu. Đến đúng giờ vào lớp với nội dung bài về tệ nạn xã hội, sau khi nghe cô 
 giáo giảng bài các bạn đã thấm và xin lỗi lớp trưởng.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
 HS vào vai diễn 
 Các bạn ở dưới lớp quan sát.
 Bước 3: Báo cáo kết quả
 Bước 4: Đánh giá việc thực hiện trò chơi
 - Gv yêu cầu các bạn HS ngôì dưới nhận xét nhóm vào vai diễn tiểu phẩm
 -GV nhân xét HS
 * GV chuyển ý: Trong cuộc sống chúng ta gặp không ít những hình ảnh như vậy, 
 nó diễn ra hàng ngày, trên nhiều con đường, ngõ xóm.Nó được coi là tệ nạn. Vậy tệ nạn 
 xã hội là gì và tác hại nghiêm trọng ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu trong nôi dung bài 
 học hôm nay.
 Hoạt động của thầy, trò Dự kiến sản phẩm
 2. Hoạt động 2: Khám phá 
 Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu :Khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội.
 a. Mục tiêu: 
 Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội và một số loại tệ nạn xã hội phổ biến 
 b. Nội dung: 
 HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
 Câu hỏi: 1. Theo em mỗi hình ảnh trên nói lên điều gì? Hãy chỉ ra điểm chung của 
 các hình ảnh đó?
 2, Tệ nạn xã hội là gì?Hãy kể tên những tệ nạn xã hội phổ biến?
 c) Sản phẩm: 
 • Hình 1: Đua xe trái phép
 • Hình 2: Đánh bạc ăn tiền
 • Hình 3: Chữa bệnh bằng phương pháp mê tín
 • Hình 4: Cá độ trò chơi điện tử
 => Các hành vi này đều đem lại những hậu quả xấu cho con người, gia đình và xã 
 hội
 d. Tổ chức thực hiện:
 Nhiệm vụ 1: Thế nào là tệ nạn xã hội? I. Khám phá
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Thế nào là tệ nạn xã hội?
 * Yêu cầu học sinh quan sát ảnh, trao đổi cặp đôi và trả Tệ nạn xã hội là hành vi 
 lời câu hỏi. sai lệch chuẩn mực đạo đức xã 
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Hs quan sát ảnh trong sgk trang 51,52 trao đổi với hội, vi phạm pháp luật, mang 
 bạn cùng bàn để trả lời 3 câu hỏi trong thời gian 5 phút. tính phổ biến và gây hậu quả 
 Gv quan sát, hỗ trợ HS có khó khăn trong học tập. xấu đối với cá nhân, gia đình 
 * Gọi một số Hs đại diện trình bày kết quả và xã hội.
 HS trong lớp theo dõi,trao đổi và nhận xét. Tệ nạn xã hội phổ biến 
 * Gv nhận xét, đánh giá, chốt nội dung: bao gồm: ma túy, cờ bạc, mại 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập dâm, mê tín dị đoan, 
 - Học sinh làm việc nhóm, suy nghĩ, trả lời.
 - Học sinh hình thành kĩ năng khai thác thông tin trả lời 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 - Học sinh cử đại diện lần lượt trình bày các câu trả lời.
 - Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình học sinh thực 
 hiện, gợi ý nếu cần
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
 - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề
 Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội.
 a. Mục tiêu: 
 Giúp học sinh hiểu được các nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội, từ đó có những việc 
 làm phù hợp để tránh xa, bài trừ tệ nạn xã hội.
 b. Nội dung: 
 *Học sinh xem clip về tệ nạn sử dụng ma túy và trả lời câu hỏi
 - Đoạn clip nói về tệ nạn xã hội nào?
 - Em hãy nêu hiểu biết của em về tệ nạn đó?
 - Địa phương em có tệ nạn đó không?
 * Học sinh đọc và phân tích 2 trường hợp trong sgk trang 52, câu hỏi:
 - Em hãy cho biết những nguyên nhân nào dẫn đến T nghiện ma túy, K tụ tập đánh bài?
 - Theo em còn những nguyên nhân nào khác dẫn đến tệ nạn xã hội của con 
 người?chữ tín? 
 c. Sản phẩm: 
 * Tệ nạn xã hội bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân: Thiếu hiểu biết; ham chơi, đua đòi; bị 
 dụ dỗ, lôi kéo, mua chuộc hoặc ép buộc; thiếu sự giáo dục phù hợp, quan tâm, chăm sóc, 
 chia sẻ, yêu thương của gia đình; thiếu môi trường vui chơi, giải trí lành mạnh, 
 d. Tổ chức thực hiện:
 Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tệ nạn 2. Nguyên nhân dẫn đến tệ 
 xã hội. nạn xã hội.
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
 - GV chia nhóm thảo luận – KT mảnh ghép - Thiếu hiểu biết; ham chơi, 
 Thời gian: 7 phút đua đòi 
 Làm việc cá nhân: 3 phút - Bị dụ dỗ, lôi kéo, mua chuộc 
 Làm việc nhóm: 5 phút hoặc ép buộc
 Vòng 1: - Thiếu sự giáo dục phù hợp, 
 - Nhóm 1,3: tình huống 1 quan tâm, chăm sóc, chia sẻ, 
 Em hãy cho biết những nguyên nhân nào dẫn đến T yêu thương của gia đình
 nghiện ma túy? - Thiếu môi trường vui chơi, 
 - Nhóm 2,4 tình huống 2 giải trí lành mạnh
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Em hãy cho biết những nguyên nhân nào dẫn đến K tụ 
 tập đánh bài?
 Vòng 2: thành lập nhóm mới
 - Hãy chia sẻ hậu quả của tệ nạn xã hội mà em biết?
 * Mỗi nhóm 6 hs, thảo luận trong thời gian 10 phút
 - Gv quan sát, cho hs trình bày
 - Gv nhận xét, đánh giá và chốt kiến thức
 * Mỗi nhóm 6 hs, thảo luận trong thời gian 10 phút, trả 
 lời câu hỏi lên phiếu học tập.
 . 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 - HS: 
 + Nghe hướng dẫn.
 +Hoạt động nhóm trao đổi, thống nhất nội dung, hình 
 thức thực hiện nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, 
 chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác.
 - Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình học sinh thực 
 hiện, gợi ý nếu cần
 Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận
 GV:
 - Yêu cầu các nhóm lên trình bày.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần).
 HS:
 - Trình bày kết quả làm việc nhóm.
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
 -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn 
 -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến 
 thức.
 3. Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu hậu quả của tệ nạn xã hội.
 a. Mục tiêu: 
 - Giúp học sinh hiểu được hậu quả của tệ nạn xã hội là to lớn, từ đó xác định ý thức, 
 hành vi, biện pháp phòng tránh phù hợp.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 b. Nội dung: 
 * Học sinh đọc và phân tích 2 trường hợp trong sgk trang 53, câu hỏi:
 - Em hãy liệt kê hậu quả của việc đua xe đối với H và vợ chồng anh K?
 - Hành vi đánh bạc, cá độ và sử dụng chất kích thích gây nghiện đã dẫn đến hậu quả gì 
 đối với N và gia đình?
 - Hãy chia sẻ hậu quả của tệ nạn xã hội mà em biết?
 c. Sản phẩm:Câu trả lời của học sinh; Sản phẩm của các nhóm .
 * Hậu quả của tệ nạn xã hôi:
 - Gây tổn hại nghiêm trọng về mặt sức khỏe, tinh thần, trí tuệ, thậm chí tính mạng con 
 người.
 - Dẫn đến những tổn thất về mặt kinh tế, tình trạng bạo lực và phá vỡ hạnh phúc gia 
 đình.
 -Ảnh hưởng đến trật tự , an toàn xã hội; chuẩn mực đạo đức; thuần phong mĩ tục và vi 
 phạm các quy định pháp luật của Nhà nước.
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 3. Hậu quả của tệ nạn xã hội 
 - * Học sinh đọc, thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi : .
 - Em hãy liệt kê hậu quả của việc đua xe đối với H và - Gây tổn hại nghiêm trọng về 
 vợ chông anh K? mặt sức khỏe, tinh thần, trí tuệ, 
 - Hành vi đánh bạc, cá độ và sử dụng chất kích thích thậm chí tính mạng con người.
 gây nghiện đã dẫn đến hậu quả gì đối với N và gia đình? - Dẫn đến những tổn thất về 
 - Hãy chia sẻ hậu quả của tệ nạn xã hội mà em biết? mặt kinh tế, tình trạng bạo lực 
 - Gv quan sát, cho hs trình bày và phá vỡ hạnh phúc gia đình.
 - Gv nhận xét, đánh giá và chốt kiến thức -Ảnh hưởng đến trật tự , an 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập toàn xã hội; chuẩn mực đạo 
 - Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi nhóm đôi đức; thuần phong mĩ tục và vi 
 - Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình học sinh thực phạm các quy định pháp luật 
 hiện, gợi ý nếu cần của Nhà nước.
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 GV:
 - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần).
 HS:
 - Nhận xét và bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
 -Yc hs nhận xét câu trả lời.
 -Gv đánh giá, chốt kiến thức.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
 a. Mục tiêu: 
 - Vận dụng kiến thức đã học để nhận xét hành vi nào là tệ nạn xã hội; nêu được vài 
 nguyên nhân tệ nạn xã hội ở học sinh.
 b. Nội dung: 
 - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy kiến thức, làm bài tập trong bài tập trong sách 
 giáo khoa thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu bài tập.
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh, sơ đồ tư duy.
 d. Tổ chức thực hiện:
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: III. Luyện tập
 GV hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy kiến thức 1.Bài tập 1
 bài học.
 - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập trong bài tập 
 trong sách giáo khoa thông qua hệ thông câu hỏi, 
 phiếu bài tập.
 Bài 1: HS trao đổi cặp đôi, tranh luận tìm ra đáp án 
 đúng.
 Bài 1:
 Câu 1. Hành vi nào dưới đây là tệ nạn xã hội?
 A. Anh Q thường xuyên sử dụng ma tuý.
 B. Chị M không xa lánh người bị nhiễm HIV.
 C. Bạn T luôn thực hiện nghiêm túc các nội quy của 
 nhà trường.
 D. Anh C thường tham gia đánh bạc cùng bạn bè.
 E. Bạn H đã từ chối việc hút thuốc lá khi bị bạn bè dụ 
 dỗ.
 G. Bà N thường mời thầy cúng đến giải hạn khi các 
 con mình bị ốm.
 Câu 2. Theo em, học sinh có thể mắc phải những tệ 
 nạn xã hội nào?Hãy liệt kê nguyên nhân và hậu quả 
 của các tệ nạn xã hội đó. 2. Bài tập 2
 HS làm trên phiếu học tập
 3. Bài tập 3
 4. Bài tập 4
 Bài 3: HS trả lời ý kiến cá nhân
 Bài 4: HS có thể dựng tiểu phẩm ngắn để ứng xử tình 
 huống
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành nhiệm 
 vụ.
 - Với hoạt động nhóm: HS nghe hướng dẫn, chuẩn bị. 
 Các thành viên trong nhóm trao đổi, thống nhất nội 
 dung, hình thức thực hiện nhiêm vụ, cử báo cáo viên, 
 kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm 
 khác.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 GV:
 - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, 
 - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần).
 HS:
 - Trình bày kết quả làm việc cá nhân, nhóm.
 - Nhận xét và bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
 - Nhận xét thái độ học tập và kết quả làm việc cá nhân, 
 nhóm của HS.
 - GV đưa ra các tiêu chí để đánh giá HS:
 + Kết quả làm việc của học sinh.
 + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc trong khi làm 
 việc.
 Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức.
 4. Hoạt động 4: Vận dụng
 a. Mục tiêu: 
 Tạo cơ hội cho HS vận dụng kiến thức đã được học vào thực tiễn cuộc sống nhằm 
 phát triển năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực giao tiếp và hợp tác
 b. Nội dung: Hs thiết kế một sản phẩm tuyên truyền về hậu quả của tệ nạn xã hội phổ 
 biến nhất ở địa phương em sinh sống.
 c. Sản phẩm: Câu trả lời, sản phẩm của học sinh.
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
 - GV cho học sinh xem video
 - * Học sinh thiết kế một sản phẩm tuyên truyền về hậu 
 quả của tệ nạn xã hội phổ biến nhất ở địa phương em sinh 
 sống.
 Làm việc theo nhóm lớn tạo một sản phẩm phù 
 hợp, có ý nghĩa.
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ Kế hoạch bài dạy GDCD 7 Năm học: 2023 – 2024
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * HS phân chia nhiệm vụ cho từng thành viên 
 trong nhóm, tùng thành viên nhận nhiệm vụ và hoàn 
 thiện sản phẩm ở nhà.(HD: có thể vẽ tranh, chụp ảnh, 
 )
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 * Báo cáo sản phẩm trong giờ học tiếp theo
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
 -Yc hs nhận xét câu trả lời.
 -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Phạm Thị Quỳnh Trường THCS Nguyễn Chuyên Mỹ