Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 144: Lựa chọn trật tự từ trong câu

 TIẾT 144 Tiết 114 - Lùa chän trËt tù tõ trong c©u 
I.Nhận xét chung 
Ví dụ: 1. Gâ ®Çu roi xuèng ®Êt, cai lÖ thÐt b»ng giäng khµn khµn cña 
 ngêi hót nhiÒu x¸i cò: 
Các cách sắp xếp khác: 
2.Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của một người hút 
nhiều xái cũ. 
3.Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, gõ đầu 
roi xuống đất. 
4. Thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu 
roi xuống đất. 
5. Bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi 
xuống đất, thét. 
6. Bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống 
đất, cai lệ thét. 
7. Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái 
cũ, cai lệ thét. Tiết 114 - Lùa chän trËt tù tõ trong c©u 
I.Nhận xét chung 
 Cách Nhấn Liên Liên 
Ví dụ: Cách 2 sắp mạnh kết kết 
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một xếp sự chặt chặt 
tiếng. Uể oải, chống tay xuống hung chẽ với chẽ với 
phản, anh vừa rên vừa ngỏng hãn câu câu 
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo, trước sau 
anh mới kề vào đến miệng, cai lệ 
và người nhà lí trưởng đã sầm 1 + + + 
sập tiến vào với những roi song, 
tay thước và dây thừng. 
 Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét 
bằng giọng khàn khàn của người 
 - + 
hút nhiều xái cũ: 2 + 
- Thằng kia ! Ông tưởng mày 
chết đêm qua, còn sống đấy à? 
Nộp tiền sưu! Mau! 
 Tiết 114 - Lùa chän trËt tù tõ trong c©u 
 Bảng so sánh 
Nhận xét chung 
 C¸ch Nhấn Liên Liên 
- Có nhiều cách sắp xếp 
 s¾p mạnh kết kết 
trật tự từ, mỗi cách đem sự chặt chặt 
 xªp hung chẽ với chẽ với 
lại hiệu quả diễn đạt hãn câu câu 
riêng. trước sau 
- Cần lựa chọn trật tự từ 1 + + + 
thích hợp với yêu cầu 2 - + + 
giao tiếp. 3 - + - 
 4 - - - 
 5 - - + 
 6 - - + 
 7 + - + II. Mét sè t¸c dông cña sù s¾p xÕp trËt tù tõ 
 ? TrËt tù tõ trong nh÷ng bé phËn c©u in ®Ëm díi ®©y thÓ hiÖn ®iÒu g×? 
Ví dụ1: 
a) Người nhà lí trưởng hình như không 
 dám hành hạ một người ốm nặng, sợ 
 hoặc xảy ra sự gì, hắn cứ lóng ngóng 
 ngơ ngác, muốn nói mà không dám 
 nói. Đùng đùng, cai lệ giật phắt cái ThÓ hiÖn 
 thừng trong tay anh này và chạy sầm thø tù 
 sập đến chỗ anh Dậu. tríc sau 
 Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con cña ho¹t 
 xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn. ®éng Ví dụ 2: 
a, Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. 
 Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, 
 giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre 
 hi sinh để bảo vệ con người. (Thép Mới) 
b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. 
 Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ mái 
 nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước. Tre 
 hi sinh để bảo vệ con người. 
c. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. 
 Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ 
 làng,giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước. 
 Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tiết 114 - Lùa chän trËt tù tõ trong c©u 
III. Luyện tập: 
Nêu lí do (hiệu quả, tác dụng) của sự sắp xếp trật tự từ 
 Đọc và xác định yêu cầu của bài tập? Tiết 114 - Lùa chän trËt tù tõ trong c©u 
III. Luyện tập: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những 
 bộ phận câu và câu in đậm dưới đây: 
 b). Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! 
 Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạtạt 
 Nắng chói sông Lô , hò ô tiếng hátát 
 Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca 
 Nhấn mạnh vẻ đẹp của non sông đất nước 
 đồng thời đảm bảo cho câu thơ có vần với câu trước. Tiết 114 - Lùa chän trËt tù tõ trong c©u 
III. Luyện tập: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những 
 bộ phận câu và câu in đậm dưới đây: 
 d) Cùng lắm, nó có giở quẻ, hắn củng chỉ đến đi ở tù. Ở tù 
 thì hắn coi là thường. 
 Liên kết với câu đứng trước, đồng thời nhấn mạnh 
 sự việc được nói đến.