Bài giảng Ngữ văn 7 - Nói và nghe: Kể lại một truyện ngụ ngôn (Tiết 84)

 Tiết 84 :NÓI VÀ NGHE
 Kể lại một truyện ngụ ngôn Trò chơi tiếp sức :
 Chia lớp thành 2 đội chơi, trong thời 
gian 2 phút, đội nào ghi đúng và nhiều tên 
truyện ngụ ngôn hơn đội đó sẽ thắng.
 Tiết 84 :NÓI VÀ NGHE
 Kể lại một truyện ngụ ngôn 1. Định hướng
a) Kể lại một truyện ngụ ngôn là hình thức dùng lời của em để kể 
cho người khác nghe về một câu chuyện đã học hay đã đọc. Truyện 
ngụ ngôn được kể lại có thể là truyện Việt Nam hoặc nước ngoài 1. Định hướng
 b) Để kể lại một truyện ngụ ngôn, các em cần chú ý: 
 - Lựa chọn truyện ngụ ngôn mà em yêu thích.
 - Bám sát cốt truyện nhưng kể lại bằng lời nói của người kể. 
 Trong khi kể có thể kết hợp với các yếu tố phi ngôn ngữ (cử chỉ, 
 hành động, nét mặt, điệu bộ,...)
 - Lập dàn ý cho bài kể.
 - Khi kể phải dùng từ ngữ chính xác, trình bày nội dung rõ ràng, 
 mạch lạc.
 - Bảo đảm thời gian theo quy định. 2. Thực hành
 Đề bài: Kể lại truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng”.
a. Chuẩn bị nội dung nói 2. Thực hành
a. Chuẩn bị nội dung nói
- Xem lại nội dung đọc hiểu truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng
- Chuẩn bị tranh, ảnh và phương tiện trình bày (nếu có). 2. Thực hành
b. Tìm ý và lập dàn ý
* Tìm ý THẢO LUẬN CẶP ĐÔI : 2 PHÚT
 Định hướng Dự kiến
- Truyện ngụ ngôn kể về sự 
kiện gì? 
- Truyện có nhân vật chính 
nào? 
- Diễn biến câu chuyện (mở 
đầu, phát triển, kết thúc) ra 
sao?
- Bài học rút ra từ câu 
chuyện là gì? 2. Thực hành
 b. Tìm ý và lập dàn ý
 * Tìm ý:
 - Truyện kể về sự kiện: Có một con ếch đã phải trả giá bằng cả tính 
 mạng do thói kiêu ngạo, huênh hoang, hống hách của mình,
 - Nhân vật chính: Chú ếch
 -Diễn biến câu chuyện: 
 + Mở đầu : Giới thiệu chú ếch và hoàn cảnh sống
 + Phát triển: Chú ếch kêu to ra oai với mọi người và nghĩ mình là chúa 
 tể. 
 Một hôm, ra khỏi giếng vẫn giữ thói hung hang ngang tàng
 + Kết thúc: Bị trâu giẫm bẹp. 2. Thực hành
b. Tìm ý và lập dàn ý
 * Tìm ý:
 - Bài học rút ra : 
 + Không được chủ quan , kiêu ngạo coi thường mọi đối 
 tượng xung quanh. 
 + Sự thiếu hiểu biết kết hợp với thói kiêu ngạo, huênh hoang 
 không chỉ làm dạn nứt những mối quan hệ tốt mà còn dễ dẫn 
 đến thất bại cho bản thân, thậm chí có thể phải trả giá bằng 
 cả tính mạng.
 + Để mở mang vốn hiểu biết cho bản thân, chúng ta phải cố 
 gắng tích cực, chăm chỉ học tập không ngừng. 2. Thực hành
b. Tìm ý và lập dàn ý
 • Lập dàn ý bài nói 2. Thực hành
c. Nói và nghe Tiêu trí đánh giá bài nói 
 Tổng : 10 điểm , 5 tiêu trí đánh giá , mỗi tiêu trí được 2 điểm 
 - Giới thiệu khái quát về truyện ngụ ngôn : 2 điểm.
 - Lựa chọn và sắp xếp các sự việc của truyện theo một 
 trình tự hợp lí : 2 điểm.
 - Nói to, rõ ràng, truyền cảm lôi cuốn: 2 điểm.
 - Sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ ( điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, 
 ánh mắt ) phù hơp: 2 điểm.
 - Mở đầu và kết thúc hợp lí, đảm bảo thời gian : 2 điểm. TRANH MINH HOẠ TRUYỆN NGỤ NGÔN : ĐẼO CÀY GIỮA ĐƯỜNG 2. Thực hành
d. Kiểm tra, chỉnh sửa
 * Bảng tự kiểm tra kĩ năng nói và nghe:
 Người nói Người nghe
- Đối chiếu với dàn ý để xem xét nội - Hiểu đúng và tóm tắt được 
dung truyện được kể đã đảm bảo các các thông tin từ người nói 
sự việc chưa bằng văn bản.
- Rút kinh nghiệm về cách phát biểu - Tập trung ý kiến theo dõi 
và hiệu quả sử dụng các phương tiện người nói; thể hiện sự mạnh 
hỗ trợ. dạn, cầu thị và thái độ hòa 
- Xem xét lại nội dung, cách thức trả nhã, lịch sự khi trao đổi với 
lời câu hỏi và ý kiến trao đổi với bạn. người nói. Hướng dẫn học ở nhà:
- Đọc và sưu tầm thêm một số truyện ngụ ngôn và tục ngữ theo 
chủ đề đã học tư sách, báo, Internet,...
- Chuẩn bị bài học mới: Tìm hiểu tri thức ngữ văn cho Bài 7, 
 chuẩn bị câu hỏi đọc hiểu văn bản “Những cánh buồm” 
 (Hoàng Trung Thông).